【正文】 和實施這次活動，鍛煉了老師的組織能力和現(xiàn)場調(diào)控人員的能力?！　〗虒W(xué)反思　　通過這次活動的開展，激發(fā)了孩子們的熱情和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神及永爭第一的思想?！　〗恿Π?個?！　』顒訙?zhǔn)備　　場地準(zhǔn)備20米跑道三條?！　∨懿竭^程中一定要走直線，防止走偏?！　≡鰪?qiáng)合作精神，提高競爭意識?！　∮變簣@大班體育教案4活動目標(biāo)　　鍛煉孩子的意志，提高孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感?！　　處熃榻B游戲玩法，將幼兒分成a、b、c、d三隊，沒隊第一人跑步，出發(fā)至1處，立即閉上眼睛向前走五步，到“2”處用手拍掛著的氣球，然后練習(xí)在直線上閉眼跳，到達(dá)中間的椅子處，在椅子上的小筐內(nèi)取一件物品，按原路返回拍第二人的手，其余幼兒依次進(jìn)行。　　當(dāng)?shù)谝幻變鹤叩矫さ赖谋M頭時，教師發(fā)出指令：停止行走，幼兒睜開雙眼，　　看看自己行走的路線是否偏離了盲道?！　∽呙さ?。在場地的另一側(cè)畫四條線作為兩條“盲道”?！　◇w驗閉眼游戲的刺激和獨特感受?？粗⒆觽冇羞@么多的墊子玩法,我用“墊子”做為運動器械設(shè)計這節(jié)體育集體教學(xué)活動。墊子不斷的變化　　三、結(jié)束部分：　　幼兒到教師面前找一舒服的位置站好同老師隨音樂一起做放松運動?！　?，幼兒用助跑跳遠(yuǎn)?！　?，提問：”墊子像什么？”幼兒回答?！　?，并示范動作?！　《?、基本部分　　，在墊子上感受一下墊子的柔軟，請幼兒說說在墊子上的感覺?！　』顒舆^程：　　一、開始部分　　1．師幼問好?！　?。　　，勇于挑戰(zhàn)，體驗合作游戲的快樂。增強(qiáng)幼兒戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)的信心，充分體驗到”一物多玩”及運動的快樂。為調(diào)動幼兒參與墊子上運動的興趣，根據(jù)大班幼兒年齡特點好而發(fā)展需要，我設(shè)計一節(jié)愉快的體育活動《墊子上的游戲》?！　∮變簣@大班體育教案2設(shè)計意圖：　　在日常生活中，發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡利用器械機(jī)械體育活動，尤其對具有彈性的墊子情有獨鐘：在上面打滾，跑、跳、爬著玩，樂此不疲。卷須較粗壯，具短柔毛，葉柄粗，密被柔毛；葉片紙質(zhì)，輪廓三角狀卵形，帶白綠色，兩面具短硬毛，葉片基部心形?！　『⒆觽兎浅５馗信d趣，通過本次活動，我們也知道了只要幼兒感興趣地東西，他們就會給你意想不到地驚喜，所以，在以后的活動中，我們應(yīng)該從幼兒地興趣出發(fā)，來提高活動地質(zhì)量，因為興趣是幼兒最好地老師?！　⊥妗皠e踩到地雷”的游戲。　　(3)總結(jié)運西瓜的好方法后進(jìn)行比賽。　　(1)師：豬八戒打來電話請我們幫他運西瓜，并告訴幼兒運西瓜的要求，看標(biāo)記走路線越過障礙，兩人合作運西瓜，不讓西瓜掉下來?！　W(xué)習(xí)并討論兩人合作運球的好方法，個別示范，教師講解?！　∮變涸谝延谢A(chǔ)上繼續(xù)探索玩法，教師不斷肯定和引導(dǎo)。　　幼兒人手一個球和棒自由探索玩法，教師觀察并及時引導(dǎo)?！　《?、基本部分。　　隊形練習(xí)　　幼兒聽信號變換隊形——大圓——螺旋走——兩路縱隊——開花走——兩路縱隊。自制的路障(欄桿、障礙)?！　∨囵B(yǎng)幼兒健康活潑的性格?！　∨囵B(yǎng)幼兒學(xué)會控制，有耐心地把西瓜運到終點。幼兒園大班體育教案　　幼兒園大班體育教案1　　學(xué)習(xí)兩個人合作用兩根棍子運球，不讓球掉下來?！　⊥ㄟ^教師語言提示和伙伴的示范，逐漸掌握運西瓜的技能。　　讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣?！　∪耸忠恢磺蚝鸵桓簦饍芍?，音樂，錄音機(jī)，行進(jìn)路線標(biāo)記。　　一、開始部分?！　∏虿倬毩?xí)　　幼兒聽音樂做球操?！　》謩e出示球和棒，請幼兒說說玩法?！　〖嫌變海堄變悍答伕髯缘耐娣?，教師幫助總結(jié)集體學(xué)習(xí)?！　∮變杭性谝黄鹫f說玩玩探索的方法，教師及時肯定?！　∮螒颉柏i八戒抬西瓜”?！　?2)幼兒練習(xí)游戲。　　三、結(jié)束部分?！　〈驋邞?zhàn)場(收拾整理材料)?！　⌒“倏疲何鞴希▽W(xué)名：Citrulluslanatus(Thunb.)）一年生蔓生藤本；莖、枝粗壯，具明顯的棱。雌雄同株?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：要有幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。在活動中創(chuàng)設(shè)了形式多樣、有趣而富有挑戰(zhàn)的游戲，吸引幼兒參與，并通過墊子的不斷變化，鍛煉幼兒的運動技能，發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)能力和靈活性?！　』顒幽繕?biāo)：　　，鍛煉大肌肉的運動技能，提高身體動作的協(xié)調(diào)能力和靈活性?！　?，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識?！　』顒訙?zhǔn)備：墊子若干，背景音樂?！　?．教師與幼兒一起隨著音樂做熱身活動，模仿各種小動物（圍著操場由慢到快，又快到慢的速度）?！　?，發(fā)揮想象?！　?，親密的與墊子玩耍。　　。向前面的墊子快跑跳上墊子。最后師幼再見　　活動反思：　　戶外活動的時候,孩子們喜歡把墊子鋪在塑膠地面上躺著曬太陽,有的頂在頭上,有的當(dāng)成“蹦蹦床”在上面跳,有的則來回地跳?！　∮變簣@大班體育教案3活動目標(biāo)：　　練習(xí)閉眼走和跳，提高動作的穩(wěn)定性?！　』顒訙?zhǔn)備：　　在椅子上放上小筐，小筐內(nèi)裝有與幼兒人數(shù)相同的小玩具、氣球、粉筆等擺放場地。　　活動過程：　　導(dǎo)入：　　小朋友，閉上眼睛慢慢轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)完睜開雙眼，單腳站立，并用雙手調(diào)節(jié)，　　保持身體平衡?！　偛砰]眼轉(zhuǎn)有什么感受？如果要閉上眼睛走路，你們行嗎？　　幼兒分成兩組，各排成一排，在“盲道”中間，閉上眼睛，慢慢魚貫行走?！　∶と巳∥??！　　變喊匆?guī)則進(jìn)行游戲，第一次以聯(lián)系、熟悉規(guī)則為主，第二，三次可以進(jìn)行競賽，增加游戲的趣味性　　活動結(jié)束　　教師對幼兒剛才的情況做一簡單小結(jié)，然后帶領(lǐng)幼兒回活動室，結(jié)束?！　◇w驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感?！　〗虒W(xué)重點、難點　　關(guān)鍵在于接力棒的傳遞，要準(zhǔn)確及時?！　“踩珕栴}一定要把握好。　　分三組，每組5人?！　』顒舆^程　　三條跑道前各站5人，聽到口令后向前跑20米后折返到起點，下一名幼兒拿到接力棒后繼續(xù)往返跑，直至5人跑完，最先到達(dá)終點的一組為勝者。增進(jìn)了師生之間的感情，加強(qiáng)了孩子們之間的交流，鍛煉了身體增強(qiáng)了體質(zhì)。加強(qiáng)了師生之間的配合，了解了幼兒的身體狀況以便在以后的更好的工作。如果下次再有這樣的活動，我一定會吸取教訓(xùn)，課前宣布比賽規(guī)則，獎懲辦法，并宣布比賽現(xiàn)場紀(jì)律，表現(xiàn)好的要給與獎勵，表現(xiàn)不好的要適當(dāng)?shù)亟o予小小的懲罰?！　∮變簣@大班體育教案5幼兒及教材分析：　　體育活動水果運輸員是主要練習(xí)幼兒繞障礙物跑，就是要運用繞過障礙物的方法運輸水果，然后并在活動要學(xué)習(xí)分工合作，所以對幼兒來說有一定的難度，對中班幼兒的跑的能力的進(jìn)一步提高起到積極地促進(jìn)作用?！　』顒幽繕?biāo)：　　練習(xí)繞障礙物跑，有一定的躲閃能力?！　∨囵B(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思?！　』顒訙?zhǔn)備：　　障礙物、輪胎　　平坦的場地