歷史教學(xué)年終工作總結(jié)-展示頁
2024-12-07 02:42本頁面
【正文】 往往還是老師講得多，提問學(xué)生偏少。期中考試是四校聯(lián)考，對比認識教學(xué)差距，促進良性競爭。通過測試能及時了解學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況，有針對性進行輔導(dǎo)，調(diào)整教學(xué)進度和策略?！ “?、有計劃舉行單元測試。通過結(jié)對子活動，我認識到自己存在的許多不足，也認識到結(jié)對子是雙向交流，三人行必有我?guī)煛！ ∑?、履行骨干教師職?zé)，認真開展教師結(jié)對子活動。積極參加聽課評課，本學(xué)期完成20節(jié)的聽課任務(wù)?！ ×?、積極參加教研活動。我沒有急于求成，總是給學(xué)生鼓勵，對學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，讓他們在平等、輕松的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。努力突出歷史教學(xué)的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，教學(xué)中主要采用講述法加問題教學(xué)法，讓學(xué)生從問題中學(xué)會思考?！ ∷摹⑴d趣是最好的老師，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的動力的源泉。歷史課堂容量大時間緊，多媒體教學(xué)能較好解決這個問題。以講授法為主，啟發(fā)式教學(xué)為輔，注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。因為所教學(xué)生整體基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，學(xué)習(xí)不主動。我不管多忙在教每一節(jié)課前我都仔細研讀教材和相關(guān)的教學(xué)參考材料，明確本課的知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維目標(biāo)，確定重點難點，設(shè)計新課導(dǎo)入、子目之間的過渡語，然后擬定具體的教學(xué)設(shè)計，編寫教案。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，順利完成教學(xué)任務(wù)，以下是我本學(xué)期的歷史教學(xué)工作總結(jié)?！ v史教學(xué)年終工作總結(jié)1 本學(xué)期我擔(dān)任七年級兩個班的歷史教學(xué)工作任務(wù)。歷史教學(xué)年終工作總結(jié) 每一次具體實踐，都有成績與失誤、經(jīng)驗與教訓(xùn)，及時總結(jié)就會及時取得經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識和工作技能。下面是小編為您精心整理的歷史教學(xué)年終工作總結(jié)。雖然是老教師，我對教學(xué)工作絲毫不敢怠慢，我認真?zhèn)湔n，扎實開展教學(xué)活動，勤于聽課學(xué)習(xí)他人長處?！ ∫?、認真?zhèn)湔n。備課既要備學(xué)生，又要備教法，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和教學(xué)效果?！ 《⒔Y(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，選取擬定適合學(xué)生的教學(xué)方式，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗。因此，我把握照顧全體，關(guān)注個別的原則?！ ∪?、運用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用多媒體教學(xué)。教學(xué)網(wǎng)站上有大量的課件資源，為節(jié)省時間，我通常采用下載加修改的方式準(zhǔn)備課件，甚至期中、期末復(fù)習(xí)課、試卷講評課也制作課件采用多媒體教學(xué)。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
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