【正文】 兒各方面的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平?！　∪?、注重個(gè)性，因人施教。我們還抓住國慶、元旦等節(jié)日活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，帶領(lǐng)他們參與慶祝活動(dòng)，分享事物，讓幼兒感受到集體的溫暖，與同伴分享的快樂。在實(shí)施過程中，我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教育內(nèi)容，向家長提出希望，取得家長的配合，提高教育效果。針對(duì)這一情況，我們開展了一系列的工作?！　《?、育兒之本，德育為重。　　我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動(dòng)，使幼兒能充分接收陽光的照射，幼兒的活動(dòng)量增大了，進(jìn)食量也同時(shí)增加，增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長。同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。同時(shí)做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。首先是堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”，即入園檢查關(guān)、每天晨檢關(guān)、每天紫外線消毒關(guān)。回顧這一學(xué)期來工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面，真的感覺這是忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：　　一、健康成長，保育為先?！　∮變簣@中班班務(wù)工作總結(jié)2　　一學(xué)期的工作又在繁忙而緊張的氣氛中結(jié)束了。我熱愛幼兒教育事業(yè)，我也深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大，體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂！　　總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。　　在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！　　四、在總結(jié)的同時(shí)我也為自己確立了努力的方向：　　加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。　　加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)?！　∪?、存在不足與努力方向　　經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：　　個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間，家校通，家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家長進(jìn)行交流溝通?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長?！　《?、家長工作　　家庭是幼兒園重要的合作伙伴。時(shí)常反思自己的不足之處，希望能做到最好，希望下學(xué)期能再接再厲。并加有舞蹈動(dòng)作，特別喜歡美術(shù)?！　∧苡枚喾N感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征?！　∧苤酪恍┖唵蔚陌踩庾R(shí)和標(biāo)志?！　『軜芬鈪⒓觿趧?dòng)，會(huì)收拾整理玩具和自己的生活物品?！　∠嘈抛约耗茏隽λ芗暗氖?，能有始有終地做完一件事?！　∧軘?shù)數(shù)1——50，會(huì)寫1——20?！　「兄獢?shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的重要和有趣。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好?！　。ㄋ模?shù)學(xué)領(lǐng)域　　喜歡數(shù)學(xué)，了解數(shù)的意義，基本能感知認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。　　能認(rèn)漢字50個(gè)，會(huì)寫20個(gè)，書上兒歌基本能背誦。　?。ㄈ┱Z言領(lǐng)域　　喜歡語言活動(dòng)，能有禮貌地用語言與人交往?！　∮辛肆己玫牡淖飨r(shí)間，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣?！　∩钚l(wèi)生有很大的改善，生活自理能力增強(qiáng)了許多?！　∧苓\(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)　　愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識(shí)　　認(rèn)識(shí)動(dòng)植物5——8種，能了解他們的生活習(xí)性?！　。ㄒ唬┛茖W(xué)領(lǐng)域　　對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲?！　。?）教學(xué)目標(biāo)及具體措施　　這學(xué)期我擔(dān)任中（1）班的班主任，從事語言及數(shù)學(xué)活動(dòng)美術(shù)的教學(xué)?！　。?）弱勢(shì)表現(xiàn)　　班上有部分幼兒，他們?cè)谀吧嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn)?！　∵M(jìn)入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒都能意識(shí)到自己長大了，知道幫助別人，知道錯(cuò)對(duì)分明。喜歡幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師。他們生活自理能力也在不段提高，愛勞動(dòng)特別積極，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：　?。?）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：　　我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步?，F(xiàn)有幼兒29人，男孩16人，女孩13人。幼兒園中班班務(wù)工作總結(jié)　　幼兒園中班班務(wù)工作總結(jié)1　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在這已經(jīng)一學(xué)期了?；仡欉@學(xué)期，雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快，在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力下，孩子也不斷的在進(jìn)步，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：　　一、情況分析　　我班原有30人。有幾個(gè)孩子六一過后由于各種原因請(qǐng)了假。我們?cè)谶@學(xué)期特別注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：穿鞋子、拉拉練、穿衣服等?！　『闷嫘膹?qiáng)，樂于表現(xiàn)。　　特別喜歡游戲活動(dòng)，對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng)，喜歡探索，愛動(dòng)腦筋?！　?duì)人特別有禮貌，見到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼，并且很樂于幫助他人。同時(shí)，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。基本上都得到了目標(biāo)?！　∧苓\(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問題?！　。ǘ┙】殿I(lǐng)域　　身體健康，在集體生活中情緒安定愉快?！　≈辣匾陌踩＝〕ＷR(shí)，在戶外活動(dòng)中保護(hù)自己，喜歡參加體育活動(dòng)。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛惜糧食的好習(xí)慣?！　∧軜芬馀c人交談，注意聽別人講話，能清楚的說出自己想說的事情，能用普通話與人交流　　能感受語言美，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。喜歡看圖講故事。數(shù)的大小相對(duì)關(guān)系。有非常大的興趣?！　《寄苷J(rèn)識(shí)生活中常見的圖形。　?。ㄎ澹┥鐣?huì)領(lǐng)域　　能感受自己長大了，體驗(yàn)成長的快樂。還喜歡幫助別人。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。　?。┧囆g(shù)領(lǐng)域　　初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。　　會(huì)唱老師教的所有歌曲。本學(xué)期我們二位老師各項(xiàng)工作都配合的非常好，通教育經(jīng)驗(yàn)豐富老師的指點(diǎn)，自己也學(xué)會(huì)了很多東西，在教學(xué)方面也得到了很大的改善。同時(shí)也希望我班有什么需要改進(jìn)的地方，請(qǐng)園長們即時(shí)提出意見。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。我們召開了家長會(huì)，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情況；　　另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長之間的距離。對(duì)于家長提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展?！　∷季S不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮?！　∠聦W(xué)期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識(shí)?！　√岣咦陨砝碚摽蒲兴?。　　社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。孩子們?cè)诩议L和老師的共同關(guān)懷下，一天天成長起來?！　∥野嘣谟變簣@保健醫(yī)生的指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每周五用消毒水擦門，窗，桌椅，每月對(duì)教室的玩具進(jìn)行消毒和寢室的被子，床單進(jìn)行清洗，杜絕了傳染病的流行。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。家園聯(lián)系，督促幼兒改正挑食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng)。　　現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長輩事事都依著，造成了孩子依賴性強(qiáng)、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其嬌氣。首先與家長個(gè)別聯(lián)系，掌握第一手的資料，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定思想品德教育計(jì)劃。在我們一次次的解釋下，許多家長紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念，以實(shí)際行動(dòng)來支持我們的教育活動(dòng)。一學(xué)期來，我們抓住每一次的機(jī)會(huì)，對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使孩子們改掉了許多原來的壞習(xí)慣，使家長對(duì)我們的教育更加滿意。　　在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。然后進(jìn)行分析，分析問題存在的原因。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo)，現(xiàn)xxx打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人。如在小組活動(dòng)中，進(jìn)行分類指導(dǎo)，對(duì)孩子的要求也有一定的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得成功，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展、提高。在教育中，我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎(chǔ)上，為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則，在教育評(píng)價(jià)過程中，我們經(jīng)常將孩子與他自身進(jìn)行縱向比較，真正將因人施教做好、做實(shí)。　　我們服務(wù)的對(duì)象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。我們班的家長與我已經(jīng)有了一年多的交往，我對(duì)每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對(duì)我的工作也比較支持。另外，我們還利用家長會(huì)、家園聯(lián)系冊(cè)、家長園地等一系列的活動(dòng)來開展家園聯(lián)系，教師和家長共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。　　在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯懊娴穆愤€很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：　　班級(jí)內(nèi)的個(gè)別孩子不夠大方，做事情沒有膽識(shí)，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并讓家長密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心。下學(xué)期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識(shí)。回顧這學(xué)期，在我班二位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?！　。ㄒ唬┍Ｓぷ鳌　?duì)幼兒進(jìn)行安全教育，把安全工作放在首位。因此，幼兒在活動(dòng)中，安全就成為教師的第一責(zé)任。因此，我班幼兒在這半年中，沒有出現(xiàn)安全問題?！　∽龊妹刻斓南竟ぷ?。上下午進(jìn)行開窗通風(fēng)，地上，無灰塵，紙屑?！　″憻捰變旱捏w能。在游戲中，鍛煉了幼兒的體能。強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒身心愉快?！　∑渌ぷ鳌Ｅ囵B(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。衣服折疊放好。認(rèn)真填寫交接班記錄。和諧的精神環(huán)境有利于幼兒建立安全感，產(chǎn)生愉悅的心理感受；有利于調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性，有利于促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，還有利于發(fā)揮幼兒個(gè)性和潛能?！　∵@學(xué)期完成了四個(gè)大的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，注重幼兒的參與和教師的引導(dǎo)?！　^(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)　　幼兒園快樂與發(fā)展課程中指出：中班幼兒的主要活動(dòng)方式是“目標(biāo)化的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)”。比如：益智區(qū)的“點(diǎn)數(shù)”，“圖形分類”；建筑區(qū)的“花壇”，“小橋”；表演區(qū)的“手鈴”“服裝”等。幼兒的各種本領(lǐng)在與材料的互動(dòng)中不知不覺的提高了。在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)。認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了綱要的精神?！　。ㄈ┌嗉?jí)常規(guī)管理　　綱要中指出：“科學(xué)、合理的組織安排幼兒的一日生活，建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理。我班在進(jìn)行班級(jí)常規(guī)管理時(shí)做了一下工作：　　在開學(xué)初，全面了解幼兒。　　讓幼兒在音樂中建立行為常規(guī)。也是幼兒最活躍的時(shí)候。教師播放一段節(jié)奏感強(qiáng)且幼兒熟悉的音樂。教師就不必“喊”了。　　利用榜樣的力量激發(fā)幼兒的良好行為表現(xiàn)。