幼兒園中班班務(wù)工作計劃范文(四)與幼兒園中班班務(wù)年終工作總結(jié)匯編-展示頁
2024-11-22 23:08本頁面
【正文】 目標(biāo)：數(shù)學(xué)啟蒙也是我園特色課程之一，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學(xué)活動，我班已實施了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)啟蒙課程，從孩子的表現(xiàn)看來，大部分都能夠被接受和了解。故事表演方面：加強幼兒在表演中運用所學(xué)詞匯及文學(xué)語言，進行創(chuàng)作性表演。能主動認(rèn)讀環(huán)境中的漢字，進一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律，提高觀察、模擬能力。都能仔細(xì)觀察圖書中的人物細(xì)節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內(nèi)容，理解圖片和情景中展示的事件順序，并進行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語言進行講述，所以這方面做起來比較容易些。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。主動與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。衛(wèi)生保健工作方面：按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。學(xué)會整理己使用后的學(xué)具、玩具及自己的書包。能根據(jù)需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。能按時安靜入睡、睡姿正確。三、學(xué)期目標(biāo)；日常生活方面：在集體活動時守秩序，不擁擠。運用長資源，配合幼兒園做好保教工作。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強自我服務(wù)意識和自我保護意識?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。二、工作重點與任務(wù)；加強班務(wù)管理力度。經(jīng)過中班第一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。但大部分幼兒都很樂意表達自己的想法，會用完整的語言表達，樂意在集體面前表現(xiàn)。一、班級情況分析；本學(xué)期我班男孩、女孩比例各占50%，年齡階段在56歲之間。也是對我的一個挑戰(zhàn)，因為本學(xué)期將又我來擔(dān)任中二班的班主任。這個學(xué)期有三個大的變動班里的老師有了變動、個別幼兒有了變動、班級有了變動。幼兒園中班班務(wù)工作計劃范文（四）與幼兒園中班班務(wù)年終工作總結(jié)匯編第 20 頁 共 20 頁幼兒園中班班務(wù)工作計劃范文（四）時間它來也匆匆去也匆匆，從不會停下腳步等我們，我們能做的只有去認(rèn)真、合理的去利用每一分鐘伴隨時間那飛快的腳步我們又迎來了新學(xué)期。上學(xué)期，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。許老師被分到了其他班級，陳丹老師被分到了我們班。因此，這學(xué)期我和陳老師將要更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。由于個別幼兒的月份較小，故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平存在著較大的差異性?；顫姟⒑脛?，喜愛體育運動，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。定期與不定期地召開班務(wù)會議，互相溝通，統(tǒng)一認(rèn)識，班上老師總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運轉(zhuǎn)。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。能安靜進餐，保持桌面、地面清潔，學(xué)會收拾殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。午睡起床后整理床鋪。能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。會根據(jù)天氣變化增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣。注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。語言方面：談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。能夠較連貫完整地表達自己的意思。早期閱讀、書寫：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開始就有這一門課程，通過三學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們在閱讀方面有了很明顯的變化和進步。但在有些方面還是要加強，如：愛護圖書，知道圖書的構(gòu)成，會自制圖書。學(xué)習(xí)并喜歡用自己的符號進行書寫
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