高二地理教學計劃素材-展示頁
2024-12-07 02:33本頁面
【正文】 的教學減輕了些難度。 高二地理教學計劃2 一、學生情況分析 學生經過高二上學期的地理學習，基本掌握了高中地理選修(3)(5)(6)冊和世界地理概述的基本內容，對高中地理知識已經有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基礎知識，初步掌握了一些學習地理的基本方法，具備了一定的識圖、讀圖能力和分析地理現象、地理事物的能力，具有簡單的地理思維能力這為現階段的地理學習與復習打下了一定的基礎。處理好“量”與“時間”的關系，合理取舍和整合教材，提高課堂教學的實效性。重視能力培養(yǎng)的同時也要重視基礎知識的掌握，能力是建立在穩(wěn)固的學科基礎知識之上的?！ 墩n標》教學目標中的“過程與方法”是課程標準提出的新的關鍵性目標。改變傳統(tǒng)地理教材觀，由單一教材向多元素材轉化，由依賴教材向主動構建教材轉化?！ ≌J真鉆研教材 在教學中既要重視教材中學科知識點的落實，也要重視學科知識之間的內在聯(lián)系。另外，做好后進生的會考輔導工作。牢固樹立地圖是地理學科第二語言的思想。因此，學生思考、分析和探究的一系列地理現實問題，通過案例分析引導學生去觀察、體驗、判斷和推理也是教學的重點，更是難點。 五、教材內容、教學重點和教學難點?！ ∷?、教學目的和要求： 讓學生獲得比較完備的地理基礎知識，學習對學生終生發(fā)展有益的地理。 三、學生基本情況： 本學期教學班4個，4個班學生基礎都較差，在高二年級也非常特殊，不愛學習的學生較多，2班學生的基礎相對較好點。這一切都要求老師加強集體備課，發(fā)揮好教研組、集備組整體優(yōu)勢。理科班的學生主要有2個問題，一個是初中和高一地理基礎比較薄弱，另外一個是他們對地理的重視不夠。高二地理教學計劃素材 高二地理教學計劃1 一：學情分析： 高二地理文理分科，這學期我擔任高二一個理科班的地理教學工作，和文科班的教學工作。而理科班面臨6月份的會考，這將是他們參加高考的一個資格考試，如何讓學生順利通過，我倍感壓力。如何加強他們對地理的重視以及加強他們的基礎知識，這是本學年的教學重點?！ 《?、指導思想： 認真貫徹落實學?！皠?chuàng)新機制、深化改革、打造特色、提高質量”的工作思路，以“學習對終身發(fā)展有用的地理”為宗旨，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣為重點，深入了解學生情況，著手教學模式的探討，不斷提高教學質量。總的來說，學生的情況不夠理想，給教學帶來許多困難。倡導學生主動參加參與，樂于探究，勤勞動手，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，以及交流合作的能力?！ 〗滩某藢W科理論外，增設了活動設計、研究性學習、案例教學、社會實踐等，同時，配備了不少案例，這些案例源于實際的社會活動和不斷發(fā)展的社會現實生活，與地理學科有緊密的聯(lián)系，是對已發(fā)生的典型時間的真實寫照?！ ×⒔虒W措施： 中學地理與其他學科相比，他的獨特性主要體現在起直觀性和辨證思維能力的廣泛運用上，因此在教學中，首先應充分培養(yǎng)地圖的觀點，包括看圖能力、記圖能力和再認再現能力的培養(yǎng)。第二，根據教材特點選用一些帶有鄉(xiāng)土性質的案例，做好課堂教學模式的研究，盡可能在課堂上實現?！ ∑摺⒕唧w措施： 加強對《課程標準》的深入研究《課程標準》是教學、命題的標準和依據，教學過程中要以課程標準為依據制定教學目標，落實高中地理教學的目標要求，為會考和高考打下牢
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