【正文】 立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣?！　“l(fā)揮主題班會(huì)和團(tuán)會(huì)的作用　　除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)與團(tuán)會(huì)更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級(jí)風(fēng)尚。　　班級(jí)實(shí)行制度化管理　　(1)制定班規(guī)，班級(jí)口號(hào)以及班級(jí)制度?！　∪?、具體措施　　加強(qiáng)校規(guī)、校史教育　　讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，行為規(guī)范各個(gè)方面都符合東莞中學(xué)的要求，盡快完成從一個(gè)初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的“莞中人”。關(guān)愛(ài)學(xué)生是班主任開(kāi)展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開(kāi)展德育工作。平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的，還包括班主任對(duì)全體學(xué)生的一視同仁。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問(wèn)，疑人不用”。關(guān)愛(ài)　　在德育工作中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。信任。班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問(wèn)題，肩上的責(zé)任重大。黑板報(bào)《感謝老師》，宣傳委員　　第3周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》邀請(qǐng)高二級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)　　第4周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))班長(zhǎng)、班主任　　第5周：國(guó)慶放假?！　〉?周：建立班團(tuán)干部班子，逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力。　　班級(jí)計(jì)劃：　　開(kāi)學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生?！　“l(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量?！　∨囵B(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣?！　×私鈱W(xué)生思想動(dòng)態(tài)，能及時(shí)的解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑，保證他們心理健康?！　￠_(kāi)好主題班會(huì)，搞美硐肭巴窘逃、心理輔導(dǎo)、安全教育?　　協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。非正取生盡快適應(yīng)莞中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績(jī)有所進(jìn)步。高中班主任工作計(jì)劃高中　　高中班主任工作計(jì)劃高中1　　要搞好初中到高一的過(guò)度，形成一個(gè)好的開(kāi)端，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)?！　∮捎谡∩鄶?shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來(lái)到莞中會(huì)有失落感，我在軍訓(xùn)過(guò)后安排他們寫(xiě)一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對(duì)性的和學(xué)生聊天，鼓勵(lì)他們毫無(wú)畏懼，再接再厲?！　』救蝿?wù)：　　抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀(jì)律、晚修紀(jì)律、作業(yè)、考勤)　　營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?！　〖皶r(shí)和家長(zhǎng)溝通，共同做好學(xué)生工作。　　具體措施：　　樹(shù)立班集體的奮斗目標(biāo)，包括長(zhǎng)期和短期的?！　?shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化，有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性?！　￠_(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)模塊教學(xué)。　　第2周：主題班會(huì)《我和我的老師》班長(zhǎng)。黑板報(bào)《歡慶國(guó)慶》，宣傳委員　　第6周：主題班會(huì)《一個(gè)優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》班長(zhǎng)　　第7周：主題班會(huì)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》班主任　　第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問(wèn)我答)學(xué)習(xí)委員　　第9周：準(zhǔn)備學(xué)段考試　　第10周：學(xué)段考試　　第11周：運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員班主任、體育委員　　第12周：運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)班主任　　第13周：主題班會(huì)《資源共享――學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》學(xué)習(xí)委員　　第14周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》班主任　　第15周：學(xué)習(xí)之樂(lè)學(xué)習(xí)委員　　第16周：讀書(shū)與做人班主任　　第17周：迎接藝術(shù)節(jié)　　第18周：藝術(shù)節(jié)總結(jié)　　第19周：學(xué)段考試準(zhǔn)備　　第20周：學(xué)段考試　　高中班主任工作計(jì)劃高中2　　今年我擔(dān)任高一級(jí)(15)班的班主任。根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我制定出高一(15)班的第一學(xué)期工作計(jì)劃：　　一、指導(dǎo)思想：尊重。平等。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。只有做到這兩點(diǎn)，班主任才能樹(shù)立威信，并能和學(xué)生保持良好的交流?！　《?、奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)管理”、“學(xué)會(huì)生活”。同時(shí)，進(jìn)行校史教育，使學(xué)生全面地了解東莞中學(xué)，了解東莞中學(xué)的發(fā)展歷史，為自己成為一名東莞中