【正文】 ?！　∫陨嫌媱潱筛鶕?jù)學(xué)校安排，靈活調(diào)整，但總體任務(wù)務(wù)必限年底保質(zhì)保量完成?！　∷?、教學(xué)進(jìn)度安排　　第一、周語音知識第一次作文　　二、講評語音部分題目　　三、字形知識第二次作文　　四、講評辨析錯別字部分的題目　　五、同上第三次作文　　六、標(biāo)點知識　　七、正確使用詞語知識第四次作文　　八、講評詞語部分知識　　九、病句知識第五次作文　　十、講評辨析病句部分的題目　　十一、擴展語句、壓縮語段第六次作文　　十二、講解擴展語句、壓縮語段的題目　　十三、選用、仿用、變換句式第七次作文　　十四、講評選用、仿用、變換句式的題目　　十五、語言簡明、連貫、得體第八次作文　　十六、處理語言簡明、連貫、得體部分的題目　　十七、常見的修辭手法第九次作文　　十八、處理修辭手法部分的題目。　　講評高考模擬試卷，一定要注意講清思路，教給學(xué)生方法。　　注意適時開展一些豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，激發(fā)熱情。多鼓勵學(xué)生，保護(hù)他們的學(xué)習(xí)熱情?！　。?）多開展學(xué)習(xí)競賽活動，獎勤罰懶，在比賽中提出問題，引起學(xué)生注意?！　。?）上課要注意方法的靈活多樣，多激發(fā)學(xué)生的求知欲，多啟發(fā)學(xué)生主動去尋求答案，掌握原理。　　三、教學(xué)措施和方法　　向45分鐘要質(zhì)量。還要復(fù)習(xí)古詩詞鑒賞的有關(guān)內(nèi)容。　　二、教學(xué)目的和要求　　本學(xué)期當(dāng)系統(tǒng)復(fù)習(xí)語文知識和語言表達(dá)的有關(guān)知識及文學(xué)常識和名句名篇背誦。其中兩個班比另一個班稍強一些，但他們共同的特點是，字寫得不美，創(chuàng)新意識差。三個班共計260名學(xué)生?！　∽龊闷鞑墓芾怼　∮袠?biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。制定好周密而詳細(xì)的計劃?！　∽ズ脤W(xué)校運動隊的訓(xùn)練　　我校是籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠(yuǎn)的事。上好每周一節(jié)籃球課，普及籃球活動。正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學(xué)效率?！　》e極開展教科研活動　　根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教研組的重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。　　三、工作重點及主要措施　　規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》　　嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實“兩操三活動”，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量?！　《?、工作目標(biāo)：　　繼續(xù)深化教育科研，強化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。　　高中教師教學(xué)工作計劃3一、指導(dǎo)思想　　以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。及時的進(jìn)行課堂檢測，以便能在第一時間發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，加強學(xué)生的動手能力，盡可能的開足實驗課，從中培養(yǎng)學(xué)生的興趣，相信在小組中的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的能力會得到更大的提升?！　≡诮虒W(xué)過程中，充分利用導(dǎo)學(xué)案，使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展。　　（3）4月份，在省奔牛高中召開本學(xué)期的“高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會”，對“一模”做仔細(xì)的分析和深入的研究，為第二輪復(fù)習(xí)提供有價值的材料?！　「呷昙墶　。?）開學(xué)前進(jìn)行第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高三化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考?！　。?）以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題?！　「叨昙墶　。?）開學(xué)前進(jìn)行第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。　?。?）開展“研究性學(xué)習(xí)”和校本課程研究?！　《?、常規(guī)工作　　高一年級　　（1）開學(xué)前進(jìn)行第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高一化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考?！　〕闪ⅰ案咧谢瘜W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組”，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動，研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。　　實施方面，繼續(xù)加強教材教法和課堂教學(xué)研究，總結(jié)一年來新課程實施的經(jīng)驗與成績，把教師的研究成果匯編成專著。　　具體工作分述如下：　　一、新課程試驗　　新學(xué)期前，用專家講學(xué)、研究課、專家、教師和學(xué)生共同評課等多種形式，進(jìn)行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作。做好省初中化學(xué)競賽和高中化學(xué)奧林匹克競賽的參賽組織工作。加強課題研究，在新課程改革中從實施、評價和教學(xué)技術(shù)等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研究?！　♂槍ξ沂⌒赂呖肌?+2方案”，加強課程改革、教學(xué)改革兩者之間關(guān)系的研究，確保高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高，爭取在今年的高考中考出好成績?！　「鶕?jù)新課程的計劃、新教材的特點及新教學(xué)大綱的要求，我們制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃和方案。教研員苦練內(nèi)功，不斷增強服務(wù)意識，提升服務(wù)能力，努力提高自身的課程理論水平、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量、課堂教學(xué)研究與實踐能力、教研活動水準(zhǔn)，確保在新課程推進(jìn)過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到提升。　　加強教師間交流溝通　　認(rèn)真研究如何順應(yīng)新的形勢，充分利用教學(xué)資源，尤其是網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)服務(wù)。實行校教研組、備課組集體備課。通過崗位培訓(xùn)、各種競賽等方式，搭建多種平臺，培養(yǎng)青年教師、煅練骨干教師、推出名特教師。課改的精神是導(dǎo)航儀。改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”，加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系。　?、拚J(rèn)真研究考綱、關(guān)注課改：考綱是高考命題的唯一依據(jù)，課本是帆船，師生奮力劃槳，考綱便是航標(biāo)。做到“有發(fā)必改、有改必評、有評必糾”。　?、苷J(rèn)真選編試題、重視反饋：教師要加強評價意識，合理運用評價的導(dǎo)向作用。正確認(rèn)識接受式和探究式學(xué)習(xí)的作用?！　、壅J(rèn)真組織教學(xué)、突出有效：教師的生命在課堂上，在45分鐘里增加有效的教學(xué)時間。盡管課標(biāo)強調(diào)知識的生成，但課前沒有好的課堂設(shè)計，很難產(chǎn)生精彩的、有意義的生成，尤其是實驗教學(xué)?！　、僬J(rèn)真理解課標(biāo)、熟悉教材：教師能對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材作一個深入、自主的研究，結(jié)合各種培訓(xùn)、交流，增進(jìn)對生物課程的理解，促進(jìn)自身的專業(yè)化發(fā)展?？茖W(xué)教學(xué)是提高課堂教學(xué)效率的中心環(huán)節(jié)。以教研工作的創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)工作的創(chuàng)新，進(jìn)一步提升我市生物教育的質(zhì)量與水平。高中教師教學(xué)工作計劃　　高中教師教學(xué)工作計劃1一、指導(dǎo)思想：　　以新課程為導(dǎo)向，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教與學(xué)的觀念，轉(zhuǎn)變教研工作職能，以“有效教研”為工作重點，進(jìn)一步加強教研工作的指導(dǎo)性、針對性和實效性，不斷深化生物課程改革。按照區(qū)教研室的工作思路，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)?！　《⒐ぷ魉悸罚骸　〖訌娊虒W(xué)“六認(rèn)真”　　提高課堂教學(xué)效率是教學(xué)的核心工作。而教學(xué)“六認(rèn)真”則是科學(xué)教學(xué)的前提保證?！　、谡J(rèn)真構(gòu)建預(yù)設(shè)、強調(diào)生成：教師要對課堂教學(xué)作一個精心的教學(xué)設(shè)計?！敖虒W(xué)可有詩意，但不能太隨意”。教學(xué)中明確課堂教學(xué)的目標(biāo)與重難點，要有科學(xué)的教學(xué)容量和適度的教學(xué)節(jié)奏。要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想狀況，實現(xiàn)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用的最佳結(jié)合。學(xué)會選、改、編寫試題，收集學(xué)生容易錯誤的問題，及時批改，及時反饋糾正?！　、菡J(rèn)真反省得失、注重提升：教師要善于對自己的教學(xué)行為、得失多思考，多總結(jié)，豐富自身的教學(xué)經(jīng)驗，提升自身的內(nèi)涵素養(yǎng)，形成自身的教學(xué)特色。20xx年我國就提出了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，課程改革的具體目標(biāo)：改變課程過于注重知識傳授，強調(diào)積極主動的學(xué)習(xí)。改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手。　　加強教師隊伍建設(shè)　?、俟膭钆囵B(yǎng)青年教師，提倡師徒結(jié)對?！　、谝哉n型研究和教材教法研究為紐帶，開展專題教研活動。充分發(fā)揮生物中心組成員的作用，實現(xiàn)跨校之間相互探討、切磋、對話。　　加強自身建設(shè)，提高研究能力　　加強教研員自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平?！　∪?、活動安排：　　周次、具體日期、活動內(nèi)容：　　第一學(xué)期　　開學(xué)前　　8月18日　　高中生物第一次教研會講析009高考試卷制定教學(xué)計劃　　4　　9月下旬　　初中生物課型研究(一)實驗課的教學(xué)　　12　　11月中旬　　高中生物第二次教研會期中考后交流結(jié)合課例進(jìn)行如何評課的研究　　13　　11月下旬　　參加泰州高中生物教研活動　　第二學(xué)期　　5　　3月中旬　　高中生物第三次教研會①高一生物實驗課的教學(xué)②高二生物學(xué)業(yè)水平測試備考情況交流③高三一輪復(fù)習(xí)后教學(xué)情況交　　6　　3月下旬　　組織高一、高二學(xué)生參加生物學(xué)奧賽(初賽)　　8　　4月中旬　　參加泰州高三生物復(fù)習(xí)研討會專家談高考　　12　　5月中旬　　高中生物第四次教研會高三生物復(fù)習(xí)研討組織參加生物學(xué)奧賽(復(fù)賽)　　高中教師教學(xué)工作計劃2新大綱和新教材更強調(diào)學(xué)生了解化學(xué)與社會生活和科學(xué)技術(shù)的密切聯(lián)系，更強調(diào)對學(xué)生進(jìn)行四種基本能力（觀察能力、實驗?zāi)芰Α⑺季S能力、自學(xué)能力）的培養(yǎng)，并且具有創(chuàng)新意識，展現(xiàn)自我個性。以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重，認(rèn)真完成初中化學(xué)新課程的實施與評價試驗，做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的組織學(xué)習(xí)工作?！　〕浞掷没瘜W(xué)學(xué)科教研基地，加強基地的校本課程研究，用多種方式培養(yǎng)基地化學(xué)教師隊伍，提升基地化學(xué)教研組的教研教學(xué)水平。加強青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作，重點抓好青化會活動，積極開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)等，不斷提高青年教師的教學(xué)水平。充分利用“化學(xué)工作室”（原化學(xué)教師電腦沙龍）良好的基礎(chǔ)條件，加強“使用先進(jìn)教學(xué)媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過程”的專題研究，辦好化學(xué)教師自己的網(wǎng)頁?！　±^續(xù)進(jìn)行初中化學(xué)新課程的實施與評價試驗。　　評價方面，擴大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)成長過程記錄研究”的研究隊伍，加強化學(xué)學(xué)習(xí)的過程評價；做好今年《化學(xué)考試說明》的使用與研討工作，搞好初中化學(xué)學(xué)習(xí)的終結(jié)評價，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端?！　?月底或3月初，組織化學(xué)教學(xué)研究人員等，參加省學(xué)會組織的新課程培訓(xùn)活動；4月份，對XXX市武進(jìn)、金壇地區(qū)進(jìn)行新課程調(diào)研?！　。?）由高一年級“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。進(jìn)行1～2次研討活動。　?。?）由高二年級“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在2～5月份，以“有機物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。進(jìn)行2次專題研究活動?！　。?）3月份，進(jìn)行“高考化學(xué)考試說明”的學(xué)習(xí)與研究，召開專題研討會。　?。?）5月份，對“二?！边M(jìn)行專題研究。做好優(yōu)生輔導(dǎo)工作，盡量培育出更多的優(yōu)生。通過與學(xué)生的共同努力能夠交上一份漂亮的答卷。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體