【正文】 角度去分析，我們就把這一課兩框的所有知識點串連在一起了，真正做到知識點系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化了。例如我們在復習“國家宏觀調(diào)控”這一知識點時，應該回憶“市場經(jīng)濟的含義、一般特征和優(yōu)點”，聯(lián)系“市場經(jīng)濟為什么離不開宏觀調(diào)控”，然后再復習“宏觀調(diào)控的主要任務和手段”，這樣以“國家的宏觀調(diào)控”為關(guān)鍵點，按內(nèi)在聯(lián)系把上下相關(guān)的知識點串連在一起了。因此，這就要求同學們在復習時，弄清各知識點的前因后果、來龍去脈、邏輯結(jié)構(gòu)或內(nèi)在聯(lián)系，使每一部分的知識點都能在頭腦中形成一個知識網(wǎng)絡體系。對于每一個要考的知識點，我們都要把它逐一弄懂、記住、理解了。所以，從某種意義上說，學生高考成績的差距，很大程度上是由基礎(chǔ)知識成績拉開的。我們應該明確：高考要考查的能力歸結(jié)起來是理論聯(lián)系實際的能力，是應用基礎(chǔ)知識分析解決實際問題的能力，離開基礎(chǔ)知識，能力根本無從談起。相信扎實的第一輪復習，能使政治學科成績將面目一新?！　≡诘谝惠啅土晻r，目標太高可能會使部分同學覺得可望不可及，產(chǎn)生自卑心理。要靈活運用基本原理和基本觀點，分析認識當今一些社會現(xiàn)象，解決實際問題，這是搞好政治課復習的關(guān)鍵。學生在第一輪復習時，不能只記憶，不理解。這就要求學生根據(jù)具體材料和題目作答，以達到對所學知識靈活運用的目的。　　復習畢竟不同于新課程的學習，對教材內(nèi)容進行系統(tǒng)化，把教材內(nèi)容問題化，把問題答案明確化。還要弄清題型變化特點，拓寬學生思路，提高靈活變通能力。　　第一輪復習時，適當?shù)木毩暿潜匾?，對題型進行歸類訓練，弄清各類題型的答題思路、方法和技巧，以限度地避免失誤?！　∫虼?，第一輪復習要全面掌握基礎(chǔ)知識，在深鉆細研考試大綱教材的基礎(chǔ)上，對基礎(chǔ)知識和重點、難點作全面、詳細的梳理、排序，牢固把握教材的知識結(jié)構(gòu)和各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，列出各章節(jié)的復習提綱，形成知識網(wǎng)絡，從而對知識進行鞏固復習?！渡钆c哲學》中的意識的能動作用、哲學的基本問題、辯證的否定觀，等等?！墩紊睢分泄竦臋?quán)利和義務、人大代表和政協(xié)委員的職責、人民民主的廣泛性和真實性。《生活與哲學》中的聯(lián)系發(fā)展的觀點、共性與個性關(guān)系、人生價值等主干知識。《政治生活》的政府職能、中國共產(chǎn)黨依法執(zhí)政的表現(xiàn)、人民代表大會與政府的關(guān)系、國際組織的分類。高考試題往往考查基礎(chǔ)知識、基本理論的掌握程度，突出考查運用基本知識、基本理論分析解決問題的能力。高三政治基本學習方法　　一、落實基礎(chǔ)要從知識點到歸類連線，對主干知識進行深化、擴展和推移?！　「咧械恼嗡拇竽K包括經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活、生活與哲學。如北京2010年高考政治試題涉及《經(jīng)濟生活》中的收入分配、匯率、商品價格與供求關(guān)系、市場調(diào)節(jié)、宏觀調(diào)控?！段幕睢分械奈幕淖饔门c文化產(chǎn)業(yè)、民族精神。山東試題考察的基礎(chǔ)知識有：《經(jīng)濟生活》中的生產(chǎn)與消費的關(guān)系、收入分配問題、價格變動對生活的影響、市場和宏觀調(diào)控?！段幕睢分形幕瘜θ说挠绊憽⑷绾慰创浜笪幕透辔幕?、文化的多樣性、民族精神、價值判斷與選擇。　　這些?？嫉幕A(chǔ)問題往往粗淺的理解不難，但如果沒有深入思考，沒有與實際結(jié)合，只記住了表面知識，還是停留在對知識的了解和簡單記憶階段，沒有達到能力提升的復習目的。把教材中問題進行歸類整理，形成知識線，然后根據(jù)知識線設(shè)計練習題，進行針對性的訓練，突出基礎(chǔ)能力的提高。開拓思路，盡可能地把與本題目相關(guān)的內(nèi)容列舉出來，然后加以適當選擇，這樣可以避免可能出現(xiàn)的失誤?！　《?、注重知識的靈活運用，能將基礎(chǔ)知識與新材料、新情景結(jié)合。在把教材內(nèi)容問題化的過程中，不僅要明確每一個具體問題，同時還要準確把握問題與問題之間的聯(lián)系?！　?，強化對主干知識的考查，注重知識的靈活運用。不能只復習知識，不提升能力。　　能力培養(yǎng)是素質(zhì)教育的出發(fā)點和歸宿，新課程要求采用恰當方式培養(yǎng)學生的綜合能力，幫助他們認同正確的價值標準、把握正確的政治方向。要根據(jù)自身實際，確立適當?shù)哪繕?，在每一個課時、單元、章節(jié)的復習中，甚至在解答一道試題中體驗成功的喜悅，做的自己，不盲目與成績突出的同學比，積累信心，提高攻關(guān)的勇氣和進取意識?！　∫弧盐罩R點，重視基礎(chǔ)知識的復習　　有些學生思想上有一個誤區(qū)，認為“高考重點是考能力”，因而不重視基礎(chǔ)知識的復習。據(jù)有人統(tǒng)計，高考政治試卷中，側(cè)重考查基本概念和基本原理等基礎(chǔ)知識的大約占到70%。因此，這就要求同學們在復習時要做到“以綱為綱，以本為本”，即以《高考說明》或《考試大綱》為綱要，以課本為根本，打牢基礎(chǔ)。　　二、弄清知識點之間的聯(lián)系，建立知識網(wǎng)絡體系　　有的同學答題時思路很窄，答得知識不全，一個重要的原因就是知識結(jié)構(gòu)掌握得不好，儲存在頭腦中的知識要么彼此孤立，