高三學(xué)生復(fù)習(xí)計劃范例-展示頁
2024-12-07 02:27本頁面
【正文】 學(xué)似乎很精明，常拿語文和數(shù)理化比較，認為語文的拉分遠比不上理科?！ ∫弧⒍苏龖B(tài)度 盡管誰都知道語文很重要，但就現(xiàn)實來看，真正努力學(xué)語文的同學(xué)并不多，其原因主要是緣于同學(xué)中普遍存在的二種錯誤認識。所以越是，面臨這樣的局面，就越要去給自己制定一個合適的計劃，按著自己的計劃執(zhí)行，才不會迷失方向，不會被壓的踹不過氣來，高三才能安然的度過，直到高考來臨。這樣不僅能夠記一些東西，還能鍛煉自己的記憶力，長期保持，最終一定可以達到我想要的效果?！ ∷翱磿幸嬗谟洃?。畢竟高三的每分鐘都要充分利用，才能把學(xué)習(xí)搞好?！ ∫郧皼]有什么打算的時候，早自習(xí)和晚自習(xí)都是隨意的，現(xiàn)在高三了，就不能這樣隨意了，我必須要做好計劃，自習(xí)課都做什么。而且錯題本還能夠長久的保存，在每次考試前看看，都是有益于考試的，能夠避免一些分的錯失，導(dǎo)致成績不理想?！ ″e題本有助于自己自己收集自己做錯了的題，這樣在遇到同類的題型，就可以翻翻錯題本上的記錄，幫助自己找到解決的方法。高三學(xué)生復(fù)習(xí)計劃范例 進入高三的復(fù)習(xí)階段了，對于高三的上學(xué)期來說，我還是在適應(yīng)階段，畢竟高三的學(xué)習(xí)氛圍變得更加緊張了，為了能夠在上學(xué)期里把學(xué)習(xí)搞好，本學(xué)期要制定一個學(xué)習(xí)的計劃。以下就是我的學(xué)習(xí)計劃： 第一、就是要制做自己各科的錯題本。每一科，我都要弄一個本子，專門用做記錄錯題，把各種?？加秩菀族e的題摘抄到本子上，同時也把正確的解題方法寫在旁邊，用做對比，這樣就很容易找到錯誤的地方在哪，方便自己糾正錯誤?！ 〉诙⒃缟虾屯砩系淖粤?xí)課，專門用來背書和練習(xí)。所以本學(xué)期，我打算早自習(xí)就用來背書，把所有要背的科目都盡量在早自習(xí)的時候背下來，晚自習(xí)就用來做練習(xí)題，規(guī)定自己做哪些練習(xí)，把一天的量控制在一個點上，不過分做題，也不能少于基本量?！ 〉谌?、睡前溫習(xí)理論知識。以為睡前的我一個記憶還是很牢的，所以睡前我打算每天記一些理論知識，把重點的知識讀讀，這樣也能增加記憶，在以后進行考試的時候，也能用上去?！ 「呷蠹叶际翘幱谝粋€環(huán)境，學(xué)習(xí)壓力都很大，這個時候就必須要有自己的計劃了，不然面對緊張的氣氛，會很難堅持下去。我相信我跟著自己的學(xué)習(xí)計劃走，一定能夠在高考取得自己滿意的成績，至少自己不會后悔沒有去努力，我想努力過，那么遺憾就不會很大?！ ≌J為語文拉分不大。他們看到語文成績最落后的也能考七八十分，秀的也就一百二三十分，相差五六十分，不大。這種比較從表面看很有道理，但事實上經(jīng)不起推敲，只看到了一面，沒有看到另一面?！ ∪绻麅晌粚W(xué)生總體水平不在一個檔次，也就不具備可比性，那又何必比呢?再說，我們看拉分，不應(yīng)局限于個別與特殊，應(yīng)著眼于整體與普遍，就全體看，在高考中，因為某一門理科而損失幾十分的同學(xué)并不比因為語文而損失幾十分的同學(xué)多。而一門理科的較為普遍的拉分也就三四十分，這點大家可以通過去看前幾屆的畢業(yè)生的高考成績而得到證明?！ ≌Z文的“廣”和“深”常令人望而生畏，以致喪失了學(xué)習(xí)的信心，認為語文要提高比什么都難。不像有的功課的學(xué)習(xí)，好比在一碗菜里放味精，放一點點就感覺很鮮。語文的提高快不快，要看你確立一個怎樣的時間范圍。如果確定為一個月或者一學(xué)期，那就絕對不比其他功課慢?！ 《?、回扣課本?！ ∪?、總結(jié)歸納?？偨Y(jié)已做過的題，歸納做題方法及解題思路、設(shè)題角度及答題要點。以點帶面，化繁為簡。 。學(xué)生在答卷中
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1