高一開學第一課教案(數(shù)學、語文)-展示頁
2024-12-07 02:25本頁面
【正文】 長期實踐中自然發(fā)展形成的，以數(shù)域的發(fā)展為例，從自然數(shù)到有理數(shù)到實數(shù)再到復(fù)數(shù)，都是由自然的認知沖突引起的?？傊瑢W習數(shù)學可以使人思考問題更合乎邏輯，更有條理，更嚴密精確，更深入簡潔，更善于創(chuàng)造…… ?。ǘ┤绾螌W好數(shù)學 初中數(shù)學的內(nèi)容多，抽象性、理論性強，很注重自學能力的培養(yǎng)的，初中不會像小學那樣老師一天到晚盯著你，誰的自學能力強，那么在一定的程度上影響著你的成績以及你將來你發(fā)展的前途。在解決具體問題中，我們應(yīng)該將兩種思維方式相結(jié)合。在數(shù)學學習中，既要有集中式思維又要有發(fā)散式思維。渡邊的成功之處就在于思維角度新，從問題的側(cè)面輕巧取勝。很多人從要么從筆芯入手要么從油的配料入手，結(jié)果可想而知。為此，日本的制造商打出廣告：誰能解決圓珠筆的漏油問題，愿提供50萬元的獎金。圓珠筆以其價廉、方便、書寫流利而很快在社會上流行了起來?！ ?shù)學思想：退到最簡單、最特殊的地方。當放下第一枚硬幣后，對方在任意一點放硬幣，先放者在那一點關(guān)于中心的對稱點放。先放的人有沒有把握贏？有，先放在桌子的中心?！ ?shù)學游戲：兩人相繼輪流往長方形桌子上放同樣大小的硬幣，硬幣一定要平放在桌面上，后放的硬幣不能壓在先放的硬幣上，放最后一顆的硬幣的人算贏。但后來發(fā)現(xiàn)即使把全國所有的谷子抬來也遠遠不夠。這就是我所要的賞賜。聰明的宰相說，“我所要的從一粒谷子（沒錯，是1粒，不是1兩或1斤）開始。 故事一： 據(jù)說國際象棋是古印度的一位宰相發(fā)明的。 哲學家培根說過：“讀詩使人靈秀，讀歷史使人明智，學邏輯使人周密，學哲學使人善辯，學數(shù)學使人聰明…”也有人形象地稱數(shù)學是思維的體操?！ ‘斎?，我們學習的數(shù)學只是數(shù)學學科體系中很基礎(chǔ)，很小的一部分。 ?。ㄒ唬槭裁匆獙W習數(shù)學 數(shù)學是有用的，數(shù)學有助于提高能力。高一開學第一課教案（數(shù)學、語文）：數(shù)學 一、自我介紹 我姓張，是你們的數(shù)學老師，手機號：xxxxxxxxx，因為是數(shù)學老師所以在自我介紹的時候喜歡給出自己的數(shù)字特征，也是希望通過這些方式能拓寬與大家交流的平臺，希望能與大家在課堂中相識，在生活中相知，不僅能成為你們知識的傳授者，方法的指引者，更希望成為你們情感上的依賴者?！ 《⒔裉爝@節(jié)課我們不急于上新課，我想和大家聊一聊數(shù)學，一起來思考為什么要學習數(shù)學及如何學好數(shù)學這兩個問題?！ ?shù)學家華羅庚在《人民日報》精彩描述了數(shù)學在“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁”等方面無處不有重要貢獻。現(xiàn)在課本上學的未必能直接應(yīng)用于生活，主要是為以后學習更高層次的理科打好基礎(chǔ)，同時，也為了掌握一些數(shù)學的思考方法以及分析
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