青年教師師德師風(fēng)國(guó)旗下演講稿精選模板-展示頁(yè)
2024-12-07 02:18本頁(yè)面
【正文】 位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！ 今天，我演講的題目是:捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去_我是光榮的人民教師。 以上是我對(duì)教師價(jià)值觀的理解?？傊裁词履軒Ыo你好心情，就去做吧。再次，盡量滿(mǎn)足自己不算過(guò)分的要求，不要老是壓抑自己。說(shuō)一些想說(shuō)的話，做一些愛(ài)做的事，交一些可以談心的朋友。但老師們自己也可以為自己先減一部分的負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在正呼吁為學(xué)生減負(fù)，也許也該給教師減負(fù)。很難想象一個(gè)不快樂(lè)的人能視自己的工作為樂(lè)事，也很難想象一個(gè)不快樂(lè)的老師能教出快樂(lè)的學(xué)生。我做學(xué)生的時(shí)候，喜歡的就是這樣的老師，我覺(jué)得這也是教師價(jià)值觀的一部分。而受學(xué)生歡迎的老師，不管他們的年齡多大，都有一顆年輕的心?！ ∽隼蠋熯€應(yīng)該有一顆年輕的心，因?yàn)椴还苄W(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，老師接觸到的都是孩子或年輕人，如果沒(méi)有一顆屬于年輕人的心，做老師會(huì)是一件很苦的事：老是跟格格不入的人相處，有什么樂(lè)趣可言?而一個(gè)人年輕與否，和他的年齡無(wú)關(guān)。這三位老師以他們的言行有力地告訴我什么是正直和誠(chéng)實(shí)。他們的書(shū)教的好，人品也極高尚：正直、表里如一，并且極富人格魅力。我遇到過(guò)幾位非常好的老師，他們對(duì)我的言傳身教是我終生難忘的?！ ≡谖覈?guó)的第xx個(gè)教師節(jié)的今天，我為我們和所有幼教同行們祈禱：希望每一位幼兒教師每天都能保證睡眠時(shí)間并有一個(gè)甜美的夢(mèng)境，希望每一位幼兒教師走在大街上都能揚(yáng)眉吐氣，真正為自己的職業(yè)而自豪，并由此而使自己的每一天都是快樂(lè)的 教師節(jié)！青年教師師德師風(fēng)國(guó)旗下演講稿精選模板 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 我作為教師的價(jià)值觀的形成是從教過(guò)我的老師那里開(kāi)始的。我們的工作是辛苦的，但我們要學(xué)會(huì)如何從苦中品味出甘甜。外行人常以“天底下最快樂(lè)的職業(yè)”“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”來(lái)形容幼教，其實(shí)，只有我們才能真正了解其中的甘苦呀！ 有人說(shuō)：幼兒教師，既是能哄好孩子，照顧好孩子的阿姨；又是能歌善舞會(huì)作畫(huà)的藝術(shù)家；也是能與家長(zhǎng)作好溝通的外交家；會(huì)設(shè)計(jì)墻面布局的設(shè)計(jì)家；還是會(huì)撰寫(xiě)論文的作家……暫且不論這些說(shuō)法的正確與否，它至少能說(shuō)明一點(diǎn)，幼兒教師的工作是復(fù)雜，繁重，多重性的。青年教師師德師風(fēng)國(guó)旗下演講稿精選模板青年教師師德師風(fēng)國(guó)旗下演講稿精選模板 各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家晚上好！ 今天是我作為教師過(guò)的第xx個(gè)教師節(jié)，在這特殊的日子里，我只想將自己的一些心聲與大家一起分享?！ ∥抑?，從事幼教工作的我們都有一個(gè)共同的感受——太累，幼兒園工作常常使我們身心疲憊，甚至情緒煩躁?！ ∈堑?，我們的工作不象演員能贏來(lái)陣陣掌聲，也不象學(xué)者能結(jié)出累累碩果。 體會(huì)一下吧，當(dāng)你領(lǐng)著咿咿哇哇的他們逐漸章程不再是滿(mǎn)地亂爬的娃娃時(shí)，你是否有極大的成就感?當(dāng)你為膽小的他能大方地上講臺(tái)講故事時(shí)，你是否有無(wú)限的欣喜?當(dāng)你為孩子畢業(yè)時(shí)的分離傷心而泣是，你是否也體驗(yàn)著被留戀的美好滋味?……這時(shí)，當(dāng)你再聽(tīng)到有人贊美幼兒教師是最擁有權(quán)威的教師，因?yàn)樗膶W(xué)生是百分之百地崇拜他，敬愛(ài)他是，你是否能體會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的幸福? 盡管我們的職業(yè)存在著很多不完善的地方，盡管我們跨不進(jìn)與公立教師同等的門(mén)檻，但我們依然應(yīng)該熱愛(ài)它，因?yàn)檫@一職業(yè)是為我們可愛(ài)的孩子締造的。從小學(xué)到大學(xué)，我的老師們不僅教給我知識(shí)，也教給我立身做人的原則。其中我最佩服的有三位：初中時(shí)的語(yǔ)文老師，高三時(shí)的數(shù)學(xué)老師和大學(xué)時(shí)的日語(yǔ)老師?！ ∽鲆幻美蠋煟似肥菢O其重要的，人品不好，教師的價(jià)值觀也無(wú)從談起。他們都有幾十年的生活閱歷，卻都還保有自己的真性情，雖然久經(jīng)消磨，他們依然有棱有角，我覺(jué)得這是最難能可貴的，雖然有時(shí)候，正直和誠(chéng)實(shí)在社會(huì)上并不吃香，但為了保有真正美好的東西，做出一些犧牲是值得的，這就是我從他們身上學(xué)到的最寶貴的東西。我們?cè)谏钪卸伎匆?jiàn)過(guò)暮氣沉沉的青年和朝氣蓬勃的老人。這些老師，都對(duì)生活充滿(mǎn)著熱望，對(duì)新事物很有興趣，并勇于嘗試，他們始終保持著自我，不強(qiáng)迫自己擺出一副教訓(xùn)人的架式?！ ∫粋€(gè)好老師還應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的人。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分老師有或多或少的心理障礙，這是由于教師這一職業(yè)有較大壓力所致。當(dāng)然
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