【摘要】把我寄給爸爸【教學對象:】小學一年級學生【教學目標:】1、通過朗讀這篇課文,感受文中的童真、童趣,培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。2、進行親情教育,感受孩子對父親的思念之情。3、認讀本課出現(xiàn)的7個生字。4、完成課后習題?!窘虒W重點:】1、認讀生字,正確書寫7個生字。
2024-12-01 19:43
【摘要】長春版小學一年級語文上冊教案文案 長春版小學一年級語文上冊教案2021文案1 一、教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語,...
2024-12-07 02:14
【摘要】長春版小學語文一年級上冊教案文案 長春版小學語文一年級上冊教案2021文案1 1、認識“長、它、當”等九個字,學會一個新筆畫——豎提,會正確書寫“長、蟲、興、當”四個字。 2、有...
2024-12-05 00:41
【摘要】我是誰教學目標::通過觀察生動的畫面和親身參與,使學生感悟到自己是一名小學生了,開始過學校的集體生活了。激發(fā)學生渴望學習的情感,增強自我意識,提高自信心。:初步感知作為一名小學生要會寫自己的名字。:通過自我介紹、讀句子,增強學生、師生之間的了解。初步認識有關的生字。教學重點:學生能用較流利的語言進行自我介紹教學難點:
2024-12-17 02:19
【摘要】教科版一年級語文上冊第三單元學習目標?。?、流利的朗讀課文。?,展開想象,培養(yǎng)觀察、想象力。這樣做多好?丹丹遇到事情總喜歡告訴老師。“你能幫他撿起來嗎?”“老師,南南的鉛筆掉在地上了?!薄澳惆阉P上好嗎?”“老師,教室里有一扇窗戶沒關?!薄斑@樣做多好!”過了幾天,丹丹看見葉青摔倒
2024-11-23 22:32
【摘要】我對您說教學目標、流利地表達。。、講究文明禮貌的好習慣。教學準備實物投影、白紙、文明星教學過程一、猜謎導入,明確要求。“把你放在我心上”猜一字。想想在我們生活中你會對誰說這個字,為什么?是呀,這些都是關心、幫助我們的人,我們應該尊敬他們。如果見到他們,我們該怎樣對他們說呢?這節(jié)課我們就來說一說,下課前我
2024-12-01 23:51
【摘要】廣西省桂平市蒙圩鎮(zhèn)中心小學曹蓉芬小學語文第三冊第六單元口語交際我想這樣做可憐的男孩不幸的人但他們又是幸運的美麗的大學生小伙子,請讓個座!口語交際我想這樣做教學目標1、通過學習,
2024-11-23 03:28
【摘要】長春版小學語文一年級上冊吉林市昌邑區(qū)中興小學于淑華教材分析學情分析教學目標教學重、難點教學過程教學反思下雪啦,下雪啦!雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。不用顏料不用筆,幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加?它在洞里睡著啦!
2025-08-10 14:20
【摘要】第一篇:一年級語文上冊表達小熊過橋教案長春版 表達小熊過橋 教學目標: ,并能根據(jù)圖畫說一個清楚、完整的故事。:要遵守規(guī)則,善于聽從別人的勸告。。教學重難點: 能看明白圖畫的意思,并能根據(jù)圖畫...
2024-10-15 03:46
【摘要】《梅花》教學設計教學目標:1、通過看圖和朗讀,使學生理解古詩意思。2、學會本課生字新詞。3、通過看圖和朗讀,使學生進一步理解古詩意思,知道詩人借贊頌梅花表達自己堅強的品格。4、指導學生結合生活實際理解詞句,培養(yǎng)學生的分析能力。教學重點:1、學會本課生字新詞。2、正確流利地朗讀古詩,背誦古詩。
2024-12-17 07:49
【摘要】《朋友》教學設計之一教學目標1、認識8個生字,會書寫6個生字。學會一個新偏旁。2、能正確、流利地朗讀課文。3、能夠在讀完課文之后,明白真正的朋友是在遇到困難的時候能真心相互幫助。教學重點、難點認字和寫字。教學準備生字卡片。教學課時:2課時
2024-12-01 20:59
【摘要】長春版小學一年級語文拼音教案 一、教材分析 1、教學內(nèi)容分析 本課共有四部分內(nèi)容。第一部分是6個單韻母a、o、e、i、u、ü,以六幅生動的畫面作為學習6個單韻母的載體。為...
【摘要】長春版小學語文一年級下冊教案 長春版小學語文一年級下冊教案1教學目標: 1、學會本課的生字,認字13個,會寫6個字。認識新筆畫“橫撇”“豎折折鉤”。 2、有感情地朗讀課文,背誦課...
【摘要】何玥何玥?正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。?何處春江無月明?何玥事跡:因病去世并把器官捐獻給他人的十二歲女孩張麗莉張麗莉?別哭,孩
2024-12-11 13:21
【摘要】第一篇:一年級語文上冊《口語交際我說你做》教案 口語交際 我說你做教學目標 ,能夠清楚地知道本次口語交際的內(nèi)容和要求。 ,并且能注意傾聽別人說話。(重點) 。(難點) 課前準備 提前放置...
2024-10-20 19:55