長春版一年級語文上冊《我想這樣做》教學教案(文件)
【正文】 張海迪姐姐，她的下半身癱瘓了，每天只能坐在輪椅上生活，可她仍然忘我地學習，還翻譯了許多書籍。（學生談感受?？纯凑l最有愛心，說的辦法?！ 》中〗M選擇自己感興趣的話題討論表演，教師巡視?！ ∠旅孀龇男?？哪些錯？應該怎樣做？談談自己不同意見。您請坐吧！”說著就扶著那個殘疾人坐下?！ ∩泵ε苓^來攙扶著老人：“老爺爺，我們送您回家吧？” “你們不上學嗎？” “晚不了，您走路不方便，過馬路多危險??！”學生攙扶著老人，把老人送回家（從右邊將老師送回講臺） “你們這些孩子可真好！謝謝你們?！ ?，我應該怎樣做？ ?。赫l想得好？誰說得好？（評出愛心獎。只要我們?nèi)巳硕极I出一點愛心，我們的班級，我們的學校，我們的社會，乃至整個世界將變成美好的人間。愛會使人怎樣呢？ 生：愛會使人感動、快樂、幸福！ 五、制作愛心感言卡 ，寫一兩句感言寫在愛心卡上，獻給殘疾人吧！ ?。鹤约赫易钕矚g的伙伴交流愛心感言卡，互相評價?！ 安挥弥x?！ 。绻闶巧痰晔圬泦T該這樣做？怎樣說？(生生互動：四人一組交流) ，斷了一只腳，走路不方便，可是想到風景區(qū)去觀賞美麗的風景，我們又應該怎樣說？怎樣做？ 。（錯，為什么？） b小華看見路上有一位盲人要過馬路，她就馬上跑過去扶著他過馬路，并且還說：“小心點兒。不僅使學生學會傾聽、表達和應對，而且使學生心靈受到渲染?！ ?chuàng)設5個假設情境： 一個盲人在商店里要買東西； 公共汽車上上來一位腿不好的殘疾人； 一位同學走路一拐一拐的； 一位同學得了重病沒錢治療。） 師：同學們，整個社會已越來越重視、關心殘疾人，而許多殘疾人在同不幸與困難做斗爭中所表現(xiàn)出來的頑強毅力和自強不息的精神更令我們嘆服（板書：自
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