葡萄溝第一課時教學(xué)設(shè)計(精選3篇)-展示頁
2024-12-07 01:42本頁面
【正文】 課件：那里盛產(chǎn)水果。再通過葡萄的圖片，邀請學(xué)生走進(jìn)葡萄溝，引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 【設(shè)計意圖?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、葡萄干制作視頻資料?！ ∫宰x促悟策略：在教學(xué)中通過多種形式朗讀，促使學(xué)生與文本對話,與作者對話,達(dá)到明意、入境的境界?！ ×私馄咸迅傻闹谱鬟^程?！ 〗虒W(xué)重點： 理解葡萄溝是個好地方的原因?！ ±首x課文?！边€有這樣的教法、學(xué)法可以提高品讀、感悟和表達(dá)語言文字的能力?！缎抡Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》第三部分標(biāo)準(zhǔn)實施建議中指出：“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。這個年齡段的孩子已經(jīng)具有一定的閱讀能力和理解能力，能按自己的理解來讀，按自己的方式來理解。另外他們的有意注意還未成熟，因而形象的教學(xué)手段，豐富的教學(xué)形式十分必要，此外，隨著自主意識和合作意識的增強，使得他們能用自己的方式學(xué)，喜歡大家傾聽他們的見解和發(fā)現(xiàn)，喜歡和他人交流學(xué)習(xí)成果。本單元的訓(xùn)練重點是延續(xù)第五單元的根據(jù)上下文和生活實際,理解關(guān)鍵詞語的意思,學(xué)生已掌握了一定的方法,這單元繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。、獨特。通過這組教材的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解祖國的遼闊、美麗，并激發(fā)學(xué)生認(rèn)識家鄉(xiāng)的渴望和贊美家鄉(xiāng)的感情。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。葡萄溝第一課時教學(xué)設(shè)計（精選3篇） 葡萄溝第一課時教學(xué)設(shè)計1 一、指導(dǎo)思想和理論依據(jù) 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程，閱讀教學(xué)是學(xué)生的個性化行為，應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗。”因此對于本教材，我設(shè)計的指導(dǎo)思想是：以學(xué)生的思維為中心，從課文的整體入手，品詞賞句來體會文章蘊涵的情感。 二、教學(xué)背景分析 (一)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析： 《葡萄溝》是三年級上冊第六單元的一篇課文，本組課文是圍繞愛祖國、愛家鄉(xiāng)的專題來組織的。本課是一篇充滿濃郁風(fēng)土人情的文章，課文“以葡萄溝真是個好地方”為主線貫穿全文，展開了四個內(nèi)容：。、粒大、味甜，非常有名?！ ?二)學(xué)生情況分析 本班學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)，已具備一些初步的識字能力和閱讀水平，但自主感悟的能力有待訓(xùn)練，體會語言的表達(dá)技巧和體會文章的意境美是學(xué)生的一個薄弱環(huán)節(jié)。因此，在教學(xué)中教師應(yīng)充分為他們提供施展特長，展示才能的機會。 (三)教學(xué)方法 基于以上分析，我采用了情景創(chuàng)設(shè)、組織交流、相機誘導(dǎo)、以讀代講等教法，學(xué)法是采用自主學(xué)習(xí)體驗法、交流探究法、思維拓展圖文結(jié)合想象法、品詞賞句法。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情景，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式?！ ∪⒔虒W(xué)目標(biāo)設(shè)計: 了解葡萄溝是盛產(chǎn)葡萄的好地方，那里的葡萄干非常有名，對葡萄溝產(chǎn)生喜愛之情?！ W(xué)生能根據(jù)上下文和生活實際，理解關(guān)鍵詞語的意思。 教學(xué)難點： 理解“五光十色”的意思。 解決教學(xué)重難點的策略： 創(chuàng)設(shè)情境策略：主要通過課件，調(diào)動學(xué)生多種感官，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入文中所描寫的情境?！ ∽ブ攸c詞理解：使用換詞法、對比讀、結(jié)合生活實際展開想象，理解五光十色的意思?！ ∷?、教學(xué)過程設(shè)計： (一)整體感知 1. 談話：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《葡萄溝》，同學(xué)們搜集了很多有關(guān)葡萄溝的圖片，我們一起欣賞一下，看完之后說說那里給你留下了什么印象?(播放音樂、出示圖片) (注意指導(dǎo)學(xué)生圍繞葡萄溝說，進(jìn)行預(yù)設(shè)) ，教師相機板書 ，看看為什么說葡萄溝真是個好地方。學(xué)生先回憶課文，整體感知葡萄溝這篇課文給自己留下的印象。達(dá)到教學(xué)目標(biāo)1的對葡萄溝有整體的了解，知道葡萄溝是個好地方，葡萄多、好吃，葡萄有名。五月有杏兒，七、八月有香梨、蜜桃、沙果，到九、十月
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