【正文】 讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)、沉甸甸的情感。這種方式深得他們的喜歡，讀書熱情很高漲，效果比我預(yù)期的要好很多，這也給了我不少的啟發(fā)，讓我在以后的教書育人中，多了一些國家偶同的手段和理念。 　　我也會在假期中給他們推薦一些經(jīng)典書目，讓他們?nèi)ラ喿x，體會。而要全方位，多層次的看待和解決問題，就得平日里，多接觸一些歷史材料，歷史史實(shí)，那樣才會心中有數(shù)。 　　那樣自己的知識面只能是越來越窄，分析問題的手段和思維越來越單一。 　　四、關(guān)注課堂，跳出課本，放寬眼界，斬獲高分。 　　因此在每次的測驗考試中，學(xué)生都能輕松應(yīng)對，拿到理想的成績。通過這些辦法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上盡量用一些圖片，視頻來吸引學(xué)生的注意力。我經(jīng)過多次實(shí)踐，結(jié)合自己的實(shí)際，我認(rèn)識到優(yōu)化歷史課堂教學(xué)，首先應(yīng)該從基礎(chǔ)抓起，培養(yǎng)他們的歷史思維和歷史大局觀的能力。因此，在歷史課堂教學(xué)中要求充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。 　　自從實(shí)施了新課程改革后，歷史的教學(xué)內(nèi)容更豐富、更開放了。在每學(xué)期的教學(xué)能手評價中，我都無一例外的獲得了教學(xué)能手的評價，這既是學(xué)校對我工作的肯定，也是對我繼續(xù)努力的鞭策。為了提高自己的教學(xué)水平，我還經(jīng)常同我的同課頭教師進(jìn)行集體備課，大家一起設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，內(nèi)容和課后練習(xí)，爭取把每堂課都像上公開課那樣去對待實(shí)施。時間長了，積累的心得也多了，許多好的教學(xué)方法，我都能靈活地運(yùn)用于教學(xué)當(dāng)中。我非常珍惜每次的聽課和學(xué)習(xí)活動，在學(xué)校安排的教學(xué)教研活動中，聽課時我認(rèn)真地做好筆記，回到辦公室再去仔細(xì)地分析、總結(jié)。我感到僅僅依靠自己目前已有的知識和經(jīng)驗去提高自己的教學(xué)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，除了要總結(jié)自己在教學(xué)過程中的心得，還必須吸取其他人好的方法、經(jīng)驗。 　　二、不斷學(xué)習(xí)，永不滿足，努力提高教學(xué)水平和文化素質(zhì)。在這期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我很大的支持和幫助，指導(dǎo)我怎樣備課、上課。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 　　學(xué)習(xí)好教學(xué)大綱，虛心地向其他有經(jīng)驗的教師請教。 　　一、端正心態(tài)，做一名有責(zé)任心的教師。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，善于做好思想教育工作，關(guān)心學(xué)生的全面成長，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。精選教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡短精選教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡短【一】 　　本人參加工作已經(jīng)十二年了。在這十二年里，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，以及各種教育教學(xué)有關(guān)的知識。通過各種途徑吸收教育教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟。 　　我認(rèn)真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法。經(jīng)過一段時間后我開始積累了一些經(jīng)驗，為自己的教育教學(xué)總結(jié)了可行的教學(xué)方法，為今后的教學(xué)打好了基礎(chǔ)。 　　一分耕耘，一分收獲，有了收獲，我對教育教學(xué)的興趣和信心更強(qiáng)了。 　　隨著社會的飛速發(fā)展，現(xiàn)代社會對教師的要求越來越高。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我經(jīng)?？匆恍┯嘘P(guān)教育教學(xué)的報刊、雜志，如《歷史教學(xué)園地》《歷史教學(xué)參考》《中國青年、報》等，吸取別人的精華為己所用。記下自己的心得體會。 　　與此同時，我還明白：教學(xué)方法是多種多樣的，只有結(jié)合學(xué)生的實(shí)際去運(yùn)用才是最好的。而這，既鍛煉了我，又是學(xué)生的聽課熱情極大地高漲。 　　三、勇于創(chuàng)新，豐富教學(xué)手段，提升授課含金量。 　　除了讓學(xué)生掌握歷史的基本知識和基本技能外，還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以更好地提高學(xué)習(xí)效率。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在以后的課堂教學(xué)里，我就采取了相應(yīng)的措施。 　　特別是在教學(xué)中，我注意結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會中的一些敏感事件，大事件，和課本知識結(jié)合其拉絲，調(diào)動學(xué)生的思維，既吸引了學(xué)生的注意力，又培養(yǎng)他們關(guān)注時事，用所學(xué)知識分析問題，解決問題的能力。學(xué)生每一節(jié)課都上得興致勃勃，每一節(jié)課學(xué)生和我都有不少的收獲。這也實(shí)現(xiàn)了我的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)應(yīng)在平時，而不是考前臨時抱佛腳。 　　歷史學(xué)習(xí)是一個非常系統(tǒng)，龐雜的過程，決不能一本書打天下。我經(jīng)常告訴學(xué)生說，歷史的所有事件都是一個合力的過程，不會是單一的，所以必須從多方面去看淡問題，考慮問題，解決問題。 　　因此，在平日的教學(xué)和作業(yè)中，我有意識的多引入一些歷史材料，讓學(xué)生自我甄別，取舍，形成歷史觀。 　　而我則利用現(xiàn)在學(xué)生喜愛科技的這個特點(diǎn)，通過，微博等方式，同他們溝通，探討。 　　一分耕耘，一分收獲。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。精選教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡短【二】 　　日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間20xx年漸漸尾聲。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。這種正規(guī)的美術(shù)教學(xué)對于我一個剛剛走出校門的非師范類畢業(yè)生來說，是人生中一種新的挑戰(zhàn)。這是我作為職業(yè)教學(xué)指導(dǎo)過程中所不容忽視的一點(diǎn)。為此，一直以來我都積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時收集學(xué)生