精選教學(xué)計(jì)劃集錦四篇-展示頁
2024-12-07 01:23本頁面
【正文】 體現(xiàn)在貼近現(xiàn)實(shí)、不避熱點(diǎn)。山東省的文綜試題的考查表現(xiàn)在知識(shí)考查的基礎(chǔ)性，絕大多數(shù)的題目都是基于主干知識(shí)的考查，著重考察學(xué)生知識(shí)的理解水平和思維深度，要求學(xué)生通過新材料或關(guān)鍵詞來分析問題、解決問題，能力和方法不是空中樓閣，它離不開基本知識(shí)和基本技能的承載作用。這使得新課標(biāo)下的高考呈以下特點(diǎn)： 第一，基礎(chǔ)性?！ ⌒乱惠喺n程改革剛剛開始的時(shí)候，教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就明確地提出了要以高考的改革來推動(dòng)課程改革。三個(gè)依據(jù)互相依存，缺一不可。歷史教材是歷史教學(xué)的主要素材?！ ∫?、指導(dǎo)思想——三個(gè)“明確” 高三歷史學(xué)科的教學(xué)要以《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》、《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明文科綜合》、四種版本的教材為依據(jù)?！ 〉诙n時(shí)：從書的封面、目錄、扉頁、出版日期、出版社、作者等方面具體地分析了解一本書。每個(gè)小組里要選定組長，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理本小組的閱讀進(jìn)程?！ ∷摹⒎椒按胧骸 √岢n內(nèi)閱讀為輔，課外閱讀為主的方式?！ ∫喿x一些數(shù)學(xué)讀物；自然、社會(huì)科學(xué)類讀物?！ ∪㈤喿x速度及內(nèi)容： 提倡朗讀，每分鐘不少于50至60字?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的智力水平?！ 《?、具體目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力?！ ∫?、指導(dǎo)思想： 培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。新教材的啟用，倡導(dǎo)著語文綜合能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)著教育中人文因素的挖掘，倡導(dǎo)著人的全面素養(yǎng)的提高，既為語文帶來了新鮮氣息，又為語文教育構(gòu)設(shè)出了美好前景。精選教學(xué)計(jì)劃集錦四篇教學(xué)計(jì)劃 篇1 閱讀是人類獲取知識(shí)的主要途徑，好的推薦書目和正確的閱讀指導(dǎo)對健全小學(xué)生的心靈、提高小學(xué)生的素質(zhì)有重大作用，社會(huì)各方面已經(jīng)形成共識(shí)。它是強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的重要舉措。語文活動(dòng)課特別重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，特別強(qiáng)調(diào)直接體驗(yàn)，特別注意潛能發(fā)揮，特別注重個(gè)性養(yǎng)成，這就能使學(xué)生能體會(huì)實(shí)踐的愉快，享受到成功的喜悅，從而形成良性的循環(huán)。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語言表達(dá)力。在閱讀時(shí)間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破。在語言得到豐富積累的同時(shí)，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高思維水平?！ ￠喿x淺近的文學(xué)語言類讀物，如童話、兒歌、寓言、故事。如：《十萬個(gè)為什么》，也可以選讀一些適合學(xué)生的“有聲讀物”?！ 〗M織閱讀小組，小組內(nèi)閱讀層次互補(bǔ)?！ ∥?、課程計(jì)劃 第一課時(shí)：提前布置參觀音樂書吧，然后再參觀音樂書吧，了解音樂書吧的布置，環(huán)境?！ 〉谌n時(shí)：學(xué)會(huì)給圖書分類 第四課時(shí)：介紹自己最喜歡的一本書 第五課時(shí)：寓言故事朗讀 第六課時(shí)：童話故事朗讀 第七課時(shí)：講自己喜愛的故事 第八課時(shí)：讀書筆記教學(xué)計(jì)劃 篇2 根據(jù)實(shí)驗(yàn)區(qū)省份文綜歷史試題的特點(diǎn)及高考閱卷中所反映的問題，結(jié)合新課標(biāo)下高三歷史教學(xué)的現(xiàn)狀，整合各地高考?xì)v史試題及復(fù)習(xí)策略，特制訂高三歷史下學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃如下。課程標(biāo)準(zhǔn)是國家意志的體現(xiàn)，是歷史新課改賴以進(jìn)行的綱領(lǐng)性文件（根本
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