【正文】 ?！　】臻g與圖形領(lǐng)域的知識包括角的度量。以上三塊內(nèi)容是小學階段整數(shù)教學的總結(jié)完善階段，因此，以上內(nèi)容是小學階段的重要基礎(chǔ)知識和基本技能。三位數(shù)乘兩位數(shù)。以上各單元內(nèi)容涉及數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率（數(shù)學思想方法）用數(shù)學四大領(lǐng)域。數(shù)學廣角。除數(shù)是兩位數(shù)的除法。三位數(shù)乘兩位數(shù)?！　《?、教學內(nèi)容　　本冊教材共分八個單元：大數(shù)的認識。同時讓學生學習應用優(yōu)化的思想方法解決一些簡單的實際問題，培養(yǎng)學生觀察、分析及推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識?！　≡谟脭?shù)學解決問題方面，教材一方面結(jié)合乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘、除法計算知識解決生活中的簡單問題?！　≡诮y(tǒng)計知識方面，本冊教材安排了復式條形統(tǒng)計圖。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過豐富的數(shù)學活動，讓學生進一步認識直線、線段、射線、角、垂線、平行線、平行四邊形和梯形，學會一些簡單的作圖方法。因此，這部分知識仍然是小學生應該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能。另一方面通過十進制計數(shù)法的學習，對有關(guān)數(shù)概念的各方面知識進行系統(tǒng)的整理和融會貫通，為學生形成科學、合理的數(shù)學認知結(jié)構(gòu)奠定基礎(chǔ)。在小學階段，本學期結(jié)束后，有關(guān)正整數(shù)的認識和計算的內(nèi)容將全部教學完。大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認識是本冊教材的重點教學內(nèi)容。因此對二年級學生，我們應該更注重學習方法的培養(yǎng)，讓學生體驗合作探究的樂趣，進一步提高運用數(shù)學知識解決現(xiàn)實生活中問題的能力，體驗數(shù)學知識的有用性，從而更加喜愛數(shù)學這門學科。一年來學生基本養(yǎng)成了良好的學習習慣，大部分小朋友上課時能積思考，積極發(fā)言，經(jīng)常上課開小差，作業(yè)不認真完成?！　∨囵B(yǎng)學生將書本知識運用到實際生活中，提高學生解決實際問題的能力?！　⊥ㄟ^觀察和動手操作，使學生初步體會生活中的對稱現(xiàn)象，通過生活事例，使學生初步了解圖形的平移和旋轉(zhuǎn)變換，初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。體會平均分及除法運算的意義，初步體會除法和乘法的聯(lián)系，能正確讀、寫除法算式，知道除法算式中各部分名稱，能夠結(jié)合具體情境，理解“倍”的意義。結(jié)合具體情景理解乘法算式，根據(jù)加法算式能列出乘法算式。尋找身體上的數(shù)學奧秘)。欣賞與設計)。厘米、米的認識)。常見的量(元、角、分的認識)?？煞譃?個內(nèi)容，分別為：　　數(shù)與代數(shù)：數(shù)的運算(100以內(nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合運算。 學期教學計劃 篇2　　一、教材內(nèi)容體系分析　　全書設計了多樣化的情境，著眼于不同地區(qū)學生的需要，有利與學生體會數(shù)學與生活的廣泛聯(lián)系，有利于認識數(shù)學的產(chǎn)生與發(fā)展的過程。　　六、教學進度安排：　　二、三月：上完新課　　四月：完成第一輪總復習：滾教材；第二輪專題復習：基礎(chǔ)知識與積累運用　　五月上旬：完成第二輪專題復習：閱讀與作文　　五月中旬與下旬：完成第三輪專題復習：綜合練習，做試卷?！　?．實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習?！　?．教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力?！　?．要重視學生思維能力的發(fā)展。　　4．從語文學科的特點出發(fā)，在教學中使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。　　2．根據(jù)學生各人的具體情況，要求各自提出明確的學習目標，并督促為實現(xiàn)目標切實地進行刻苦學習?！　∽龊门鄡?yōu)輔差工作?！　「倪M語文課堂教學方法，提高課堂效率?！　∪宋乃刭|(zhì)目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。常用的文言虛詞和實詞，通過復習能熟練掌握初中階段的所有知識?！　∪?、工作目標：　　思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。部分學生心理素質(zhì)較好，有很強的積極進取精神，有取得良好成績的強烈愿望，但由于仍然怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無知，自控能力比較弱，所以有相當一部分學生學習還不是十分自覺，有l(wèi)／2的學生屬于鞭策進步型，此類學生平時能夠配合老師的教學，但自覺性和定性不足，課堂喜歡享受歡樂，他們希望有好的成績，但好逸惡勞，怕吃苦受罪，不愿付出勞動，上課時而認真時而精神不振，回家很少復習功課，需要老師的督促才會有所作為；尚有十多個學生屬于不思進取型，積極性和主動性極差，他們或偏向其他科，不理語文，有時不能完成老師的要求。精選學期教學計劃匯編九篇學期教學計劃 篇1　　一、指導思想　　認真落實學校年度工作思路的具體要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，在教學實踐中不斷探索，努力把握面向二十一世紀新課程的特點；學習、借鑒以往九年級語文的教學經(jīng)驗，根據(jù)年級、學科特點，不斷總結(jié)完善教學方法，提高學生語文素質(zhì)，使他們能從容面對中考，考出理想成績?！　《?、學生情況分析　　我所任教的九（2）班，從上學年的教學和測試情況來看，學生仍然存在水平相對較低，參差不齊的狀況。有三五個屬于無能為力型，所有的科目都是在混日子，語文也不例外?！　≈R目標：了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，復句，小說的有關(guān)知識和戲劇的常識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的有形義?！　≌莆蘸瓦\用知識能力的目標：進一步指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。　　四、工作任務　　深鉆教材，認真?zhèn)湔n，為上好每節(jié)課作好充分的準備?！　【牟贾米鳂I(yè)，認真做好批閱。　　五、方法措施　　根據(jù)學生的情況和我校的實際，本學期擬采用以下措施：　　1．首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學生以往的不良學習習慣和態(tài)度，培養(yǎng)學生多動手，動腦的優(yōu)良習慣，堂上精講多動?！　?二每堂課教師一定注意當堂的學習效果，突出重點難點．務必要求學生掌握必須掌握的基本的東西?！　?．語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式?！　?．重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會?！　?0．對學生進行雙基教學，做到既教書又育人?！　×拢和瓿傻谒妮唽ｎ}復習：自由復習，查漏補缺。本教材共9個單元、2個復習單元。乘法的認識和乘法口訣、除法的認識和用口訣求商)。　　圖形與幾何：測量(統(tǒng)一測量單位的必要性。圖形的運動(在活動中積累圖形運動的活動經(jīng)驗?！　?shù)學好玩：綜合與實踐(班級舊物市場?！　《⒔虒W目標和要求　　使學生掌握100以內(nèi)的連加，連減，加減混合運算的方法，培養(yǎng)學生的估算意識，并能獨立解決其簡單的問題。掌握29的乘法口訣，會用乘法口訣進行計算和解決簡單的實際問題。正確認識各種人民幣及其換算關(guān)系，認識元、角、分以及相互關(guān)系，掌握簡單的元、角的計算。在實際測量活動中，了解測量方法的多樣性，初步體會統(tǒng)一測量單位的必要性，體會厘米和