社區(qū)關愛留守兒童工作計劃-展示頁
2024-12-07 01:10本頁面
【正文】 。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師?！ 〗⒘羰貦n案 各班要認真調查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專門檔案，有專人負責管理?！ 》职嘟⒘羰貎和瘷n案，使留守兒童建檔率達100%； 千方百計使留守兒童“進得來、留得住、學得好”； 真情關愛留守兒童，開展“一對一”幫扶活動。社區(qū)關愛留守兒童工作計劃 【篇一】 為了更好地發(fā)揮社區(qū)的育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，根據(jù)上級領導指示精神，結合社區(qū)留守兒童成長狀況及實際需求，特制定本計劃?！ ∫?、工作目標 通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領導，形成合力，將目標落到實處。 二、主要措施 成立組織機構 社區(qū)成立由校長、主任和班主任組成的關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位?！ 〈_保“三個優(yōu)先” (1)學習上優(yōu)先輔導。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果?！ ?2)生活上優(yōu)先照顧。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。要指導寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，
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