【正文】 簡明易用。班級是動態(tài)變化的，同一個班級在不同階段體現(xiàn)不同的特點，具有不同的問題，所以，即便是基于班級實際制定的班規(guī)，也要進行相應的動態(tài)調整。比如，有班級在公約中規(guī)定，學生課前要把學具準備好，做好課前準備，而如果任課教師沒有準時候課或沒有準備好教具，也要接受相應的懲罰。班級不僅是學生和班主任的，也是任課教師和家長的。第三，在班級公約實施中，學生、家長和教師都積極參與，每個任課教師和家長都有責任監(jiān)督公約的實施。首先，在班級現(xiàn)狀分析階段，我們廣泛征求學生、家長和全體任課教師的意見，對班級實際作深入的調查和分析，以準確識別當前需要迫切解決的問題。 （2）充分講究民主。而我們現(xiàn)在所使用的班級公約是以班為本的，是基于班級實際的，旨在解決班級管理實際問題的?；诒狙芯康睦砟钤O計，結合老師們的實踐探索，我們歸納出班級公約區(qū)別于以往班級制度的新特點，主要有： （1）結合班級實際。制定簡練明了、符合學生實際的班級公約大有必要。而且，從內容來看有些條款距離學生和班級實際較遠，學生們認為這是教育方單方面強加給他們的，于是很容易產生抵觸心理。后者在約束和規(guī)范學生方面全面、系統(tǒng)、規(guī)范，但卻數(shù)目繁多，加之學生的參與程度不夠，一般不大為學生愿意接受。 一、從班級制度到班級公約的轉變 班級公約是班級全體成員都應自覺遵守的一種約定。2009年以來，我校啟動了“塔里木油田職工子女教育研究”，在北京師范大學專家的指導下，就班級公約建設進行了一些探索，取得了一些有益的經(jīng)驗。在班級管理實踐中，幾乎所有班主任都會制定與實施一套班級制度，以塑造學生良好行為，形成良好的班風。只要大家齊努力，平安快樂學習好 篇二：班級公約制定與實施的反思 班級公約制定與實施的反思 “沒有規(guī)矩，不成方圓”。家校都不玩火柴，一不留神鬧火災。洗完手要瞅一瞅，龍頭擰緊你再走。一不小心掉下來，不是摔傷就磕壞。樓道欄桿不要趴，容易掉下被摔傷。人身安全很重要，小朋友們要記牢。作業(yè)書寫要工整，按時完成及時交。看見紙屑彎彎腰，愛護環(huán)境要記牢。遇到老師先問好，同學相見說聲早。 1學習寫出自己的心里話，記錄成長的快樂。 1自己準備上學的學習用品，早上到校馬上交作業(yè)給組長，不欠交，不遲交。遵守交通規(guī)則,不隨便吃零食,珍愛生命，健康成長。 做好廣播操和眼保健操,集合做到快、靜、齊。讀書要整齊，作業(yè)要工整，獨立完成，學會檢查。 8 、上課時起立要站直，坐下不亂晃，兩腳要并攏，頭正身要直，不做小動作。課間休息,注意安全。愛護班級的一桌一凳，不隨便走上講臺，不玩老師的教具，損壞公物要賠償. 同學之間團結友愛，互相幫助，不吵架、不打架，借了他人的東西要及時歸還,拾到東西要交公或歸還失主。尊敬老師， 孝敬父母，樂于助人,熱愛關心班集體. 誠實守信,不說謊話,知錯就改. 講衛(wèi)生,勤剪指甲，愛惜課本。班級公約主題班會策劃稿 篇一：班級公約 主題班會稿 班級公約 主題班會稿(一年級上冊) 班級目標：快樂學習 快樂成長 準時到校，不遲到，不早退，有事有病要請假。 講文明,懂禮貌。愛護環(huán)境， 不隨地吐痰,不亂丟紙屑, 不在課桌凳、黑板、墻壁上亂涂亂畫，保持教室內外衛(wèi)生. 愛護公物，不踩草地，不摘花和樹葉。 6 、下課時應準備好下一節(jié)課的用具和書才出去活動，不能追逐打鬧、不能在教室內大聲喧嘩，走路要靜，說話要輕。 課前三分鐘應快速回教室，準備好學習用品。上課要專心聽講，發(fā)言先舉手，回答問題要響亮。 值日要負責，愛護清潔工具，注意及時擺放整齊。 1 放學后馬上離開學校，不能在路上玩耍。 1回家后自覺、認真完成作業(yè)，并讓家長簽名，養(yǎng)成預習、復習的好習慣。 1學會閱讀，每天聽或讀一個故事。 1讀書、寫字姿勢正確，鍛煉身體,增強體質,積極參加有益的活動. 小朋友們要做到，講文明，懂禮貌。 上下樓梯不亂跑，遵守規(guī)則向右靠。 上課聽講要認真，積極發(fā)言勤思考。 下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。 要想玩耍上操場，場地寬大最理想。 打球臺和升旗臺，千萬別去上邊玩。 電器插座別亂動，開關不能瞎擺弄。 節(jié)約水來節(jié)約電，人人都該來遵守。 小朋友們要注意，安全第一別忘記。當代中學生，青春年少，活潑沖動，對于他們來說更需要規(guī)則的約束和規(guī)范。但必須承認的是，不少班級的制度建設并沒有發(fā)揮預期的作用，有的甚至形同虛設。以下就是我們在班級管理實踐中所進行的研究與反思。我們認為，它與“守則”、“制度”、“規(guī)范”和“條例”等既有相似之處，也有不同的地方。比如，在我校某班教室墻面上，《新疆維吾爾自治區(qū)中學生守則》、《新疆