愛國朗誦活動策劃書3篇-展示頁
2024-12-07 00:56本頁面
【正文】 TP“國慶節(jié)詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進行適當(dāng)?shù)募臃帧＃?分）形式新穎，令觀眾耳目一新。（2分）儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。 六、獎項設(shè)置： 五六年組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名 七、評委：五六年組成員 八、誦讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)（10分制）： 普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)?！ ∥?、比賽程序： 初賽：由各班自行組織，每班選出三名代表班級參賽?！ 「靼嗫稍诶收b的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果?！ ∪①悓ο螅何辶昙壝總€班級選三名學(xué)生 四、比賽要求： 所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦，三分鐘?！ ≈鬓k：五六年組 一、活動主題：誦讀愛國詩歌，爭做博學(xué)少年 二、活動目標(biāo)： 通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣。愛國朗誦活動策劃書3篇 為宣傳愛國主義教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，五六年組決定舉辦愛國主義詩歌朗誦比賽。通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達能力，享受閱讀的快樂?！ ∈箯V大的師生借優(yōu)秀詩詞誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基?！ W(xué)生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的，從詩歌內(nèi)容、語言表達等多方面綜合評分?！ ±收b要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力?！ Q賽：10月xx日下午，地點學(xué)：校大會議
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