小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文禮物知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思-展示頁(yè)
2024-12-07 00:43本頁(yè)面
【正文】 的回歸。 二、學(xué)生分析： 學(xué)生已經(jīng)能夠掌握一定的識(shí)字方法，獨(dú)立識(shí)字?！酒啃W(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《禮物》教案 一、教材分析： 《禮物》是北師大新世紀(jì)版教材第六冊(cè)中的一篇課文，描寫(xiě)了小作者去年和今年收到家人送給自己的禮物，從中學(xué)會(huì)了知識(shí)、懂得了道理?！ ⌒⌒〉亩Y物，寄托著親人的關(guān)愛(ài)和期盼，正如春雨綿綿，不斷地滋潤(rùn)著我幼小的心田?！ 】粗羔槻煌５靥鴦?dòng)，我懂得了時(shí)間。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《禮物》知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《禮物》知識(shí)點(diǎn) 字：粒、懂、漸、套、綿 詞：發(fā)芽、生命、手表、跳動(dòng)、奇妙、精彩、期盼、滋潤(rùn) 重點(diǎn)句子： 種子在泥土里生根發(fā)芽，我懂得了自然。 看著小雞漸漸長(zhǎng)大，我懂得了生命?！ ∑纷x著那些奇妙的知識(shí)和精美的圖片，我懂得了世界的博大和精彩。 主要內(nèi)容： 《禮物》這首詩(shī)歌，通過(guò)親人送“我”的種子、小雞、手表、讓同學(xué)們懂得親人們送這些禮物用意，進(jìn)而懂得珍惜時(shí)間和生命，懂得親人的殷切盼望，感受到親情的溫暖。本文以詩(shī)歌的形式，語(yǔ)言淺顯、易懂、瑯瑯上口，有濃郁的生活息，貼近學(xué)生生活，適宜朗讀、積累和練筆。三年級(jí)上冊(cè)注重了讀書(shū)與練筆并行，學(xué)習(xí)使用優(yōu)美的句子，變文本語(yǔ)言為中心語(yǔ)言，促感悟之情為筆下之情。這就要求我們教師在教育教學(xué)中時(shí)刻關(guān)注學(xué)生
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