【正文】 想奉勸給孩子配手機的家長，不需要找個好聽的借口來扼殺自己的孩子。送孩子上學(xué)，不就是為了讓他獲得一個不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他可以專心學(xué)習(xí)嗎?給孩子帶個手機，隨時可以干擾他的學(xué)習(xí)?還讓他的朋友無時無刻都給他干擾?還有，他可以一直都在關(guān)注手機，接受和發(fā)短訊，使他上課心不在焉，鬧成了注意力不集中?；蛘哒f：我有重要的事情時，可以通知他?！　∈謾C是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干?　　家長給孩子買手機的理由很充分：隨時可以掌握孩子的去向，知道他在干什么。因為不是面對面，也因為聊天的人并不一定認識，音頻聊天可以胡說八道，文字聊天則除了胡說八道以外，還因為技術(shù)上的問題，鍵盤打字斷斷續(xù)續(xù)，匆忙之間也不計較文句結(jié)構(gòu)。這個結(jié)果和游戲機相同，不必再說。孩子們好奇、好玩、好談天，結(jié)果，沉迷于電腦游戲和浪費時間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來越多。也有和手機一樣的功能――聊天。家長可以和孩子一同嘗試，但應(yīng)淺嘗輒止，讓孩子體驗一下，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界，讓他們找到更有意義，更有想象空間的興趣活動，這樣就不必再擔(dān)心陷入電玩世界了。由于前額葉機能降低，使到人的理性、道德心及羞恥心缺失，于是所作所為全憑直覺，這也就是美國以及一些國家采用電玩來訓(xùn)練軍人，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會在戰(zhàn)場上不問是非黑白展開殺戮。　　請別告訴我說：在電玩中攻克一道道難關(guān)，可以提高機智，訓(xùn)練膽識啊!拜托!這是電玩開發(fā)商的廣告詞，不該由家長來說。玩是兒童的天性，玩游戲就是幼兒的生活，也是幼兒的學(xué)習(xí)。在這同時，更要花些時間和孩子一同閱讀。這些能力對于孩子的學(xué)習(xí)與成長十分重要?？措娨暫推矫骈喿x的最大不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過感官直接傳達、直接接受，結(jié)果是遏制了收看者的想像空間。它把各種資訊，以實時、形象、動態(tài)的方式呈現(xiàn)，還提供了許多知識、娛樂、影劇。具體就是對電視機和電腦、手機的管理態(tài)度。傍晚，學(xué)生幾點該回家?　　回家后，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，有沒有做作業(yè)?做到幾點?有沒有什么反常行為?有，就要及時與科 任老師和班主任聯(lián)系。太早了，孩子們會在路上多逗留，嬉戲，容易出問題，特別是有一些學(xué)生早早來是為了抄襲作業(yè)。下午，1：40開始上課。　　首先，你們要了解一下學(xué)校的作息時間。你們懷著對老師這樣的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。校長在家長會上的發(fā)言校長在家長會上的發(fā)言篇1　　各位家長，如果您對你班的老師滿意的話，請給他們激勵的掌聲。(激烈的掌聲)謝謝你們，我感受到了你們的真誠。我來說說日常怎樣管理我們的孩子。早晨，7：30分鐘早讀。你可以計算一下我們的孩子應(yīng)該幾點從家里出發(fā)合適呢?不要太早。中午放學(xué)是11：40，算算什么時候應(yīng)該回家，沒有及時回家，就要孩子說明理由?！　∫弧⒛銓⒆踊顒拥墓芾?。我說一下這幾種東西對學(xué)生的影響：　　電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力　　電視是個好東西。但是，過度商業(yè)化和不受制約的我國電視節(jié)目，光怪陸離無所不有，先別說有些節(jié)目對孩子的身心有害，就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目，兒童獨自觀看，沒有家長和他交流，必然無法激發(fā)他對眼前收看的內(nèi)容進行思考，這樣即使知識增加，智慧卻沒有提升。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思考，通過對語言和它所傳達的思想的再三咀嚼、理解、思考、領(lǐng)悟，從而提高智慧、加強記憶力和語言表達能力。　　我的意思并不是說不讓孩子看電視，而是家長必須付出一些時間和心思，幫孩子選擇一些適合的節(jié)目，然后一同觀看，并針對節(jié)目內(nèi)容展開討論。如果你說：我沒時間啊!那么，是不是允許我也說一句：那你干嘛要擁有父母這個神圣的身份?　　電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長空間　　和電視不同，電玩既不傳達資訊，也不提供故事性的影視，純粹是玩。但是電玩的玩，只能說是消遣，而玩的后果，卻是浪費了寶貴的時間，破壞了學(xué)習(xí)?！　×硪环N說法：電玩會削弱兒童的潛能，而越早沉迷電玩的兒童，問題越發(fā)嚴重?！　〔贿^，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實，目前電玩風(fēng)氣彌漫，各種游戲機無處不在，不讓孩子接觸，更容易引起他們的好奇?！　‰娔X是很好的學(xué)習(xí)工具，但使用不當也成大害　　電腦有和游戲機有一樣的功能――游戲。這就使它成為一個多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時，也能帶來不止是一害。　　由于電腦游戲的步調(diào)很快，你根本沒有思考的時間，必須立刻作出反應(yīng)，于是玩電腦游戲的時候，總是在焦慮、躁動的心情下作出本能的反應(yīng)。而電腦上的網(wǎng)絡(luò)聊天，糟糕后果并不亞于電腦游戲。結(jié)果是語文水平越來越低落、心理素質(zhì)越來越差、學(xué)習(xí)興趣越來越淡薄。我相信每個家長都知道這話是自己在騙自己，當不得真的。這話更是離譜。更進一步，他可以上網(wǎng)，瀏覽不健康視頻或圖像。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長那樣，打電話到學(xué)校，讓校長、班主任老師替你轉(zhuǎn)達?！　∥覀儾惶岢嘀魅问率码S便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學(xué)校。　　第一，市場經(jīng)濟條件下，我們需要的是有個性、有創(chuàng)新意識的人才，家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長在這方面的影響也是學(xué)校無法取代的?！　〉诙?，社會上的各種不良風(fēng)氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。　　孩子是否成功，關(guān)鍵是家長、學(xué)校、社會的共同配合。你唯一能把握的就是你自己。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔(dān)起對孩子的教育責(zé)任。　　家長要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方