小學(xué)三年級(jí)語文小蝴蝶花原文、教案及教學(xué)反思-展示頁
2024-12-07 00:29本頁面
【正文】 過渡語：小蝴蝶花給你留下這么深的印象，想不想感受一下小蝴蝶花的內(nèi)心世界？ 二、角色轉(zhuǎn)化，讀中體驗(yàn) 默讀課文思考：閱讀提示：小蝴蝶花的情感發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)有這些變化？畫出有關(guān)句子?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：體會(huì)有了自知之明，才能做到既不以自己的長(zhǎng)處而驕傲，又不因自己的短處而失去自信?！ 懗鲎约旱母惺??！ ∮懈星榈睦首x課文?！ ◎湴梁妥责H是孿生兄弟，都是不了解自己、也不了解客觀的幼稚表現(xiàn)?！ ⌒『ǖ男那槠届o了?！绷硪粋€(gè)孩子回答。它說：“看來我是百花中最寒磣的花了，什么人也不會(huì)理睬我了！” 小蝴蝶花正在慚愧的時(shí)候，想不到一群孩子觀看了牡丹、碧桃之后，又來訪問它了。數(shù)不盡的名花奇葩在爭(zhēng)艷斗芳，說不清的花香在空氣中還回流蕩。它初到這里，有些耳目昏眩。 它看看一左一右，不過是些平平凡凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵小花，也很不起眼，更沒有什么清香，小蝴蝶花驕傲了。小學(xué)三年級(jí)語文《小蝴蝶花》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語文《小蝴蝶花》原文 小蝴蝶花生長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的清香，逗引著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。它多么高興啊。它說：“看來，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋沒在這里，和一些小草小花為伍，幾時(shí)才有出頭之日呀！” 不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，把它移植到一個(gè)萬紫千紅的花園里。它看看那白玉欄桿里的牡丹，開得多么富麗堂皇；那正在怒放的碧桃，開得比朝霞還要鮮艷。小蝴蝶花一下子變得自餒了。有一個(gè)孩子大聲喊道：“快來看哪，這是什么花？” “它叫小蝴蝶花。 “多么好的小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前。它這才知道，過去自己在小草小花中間驕傲起來固然不對(duì)；現(xiàn)在在牡丹、碧桃中間感到自餒也是沒有理由的
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