【正文】 實生活中，我們時常會聽到重重疊疊的抱怨，那是因為在成長的路上，我們變得成熟起來，不安分的心積極地追求如同世界般的復雜。當還不會辨是非的時候，我們甚至會把惡當作寶貝珍藏?！　∶總€人來到這個世界上的時候，都只是一只空空的口袋里面沒有善，同樣也沒有惡。他的聲音并不美妙，還略帶沙啞，但語言十分動人，真像夜鶯在歌唱。一講到女人，他就眉飛色舞，手舞足蹈，情緒激昂，從他那被打得殘疾的身體里發(fā)出一種令人作嘔的痙攣?！　∷麄兊某舐c美好無掩無余地裸露在作者觀察的眼睛里，對于人們那些粗俗甚至低級下流的舉止，他流露出淡淡的悲傷和無奈，但他富有同情心，他滿眼都是善，所以，那些丑陋甚至不顯得骯臟。他知道苦難的日子很漫長，他對自己說：苦難的日子里我變得更加堅強了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好運降臨，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志，增加人的智慧，這個道理我很小的時候就知道了。這是他在喀山的第一個成長片段。他會很早發(fā)現(xiàn)這位可憐的媽媽的廚房哲學，分給他的每一塊面包，在他心中都如巖石般沉重，由此他決定出去找點活兒干，自個兒養(yǎng)活自個兒。他的觀察不成體系，甚至雜亂無章，但就是這樣的觀察使他倔強地成長了起來。不久就參加了秘密的革命活動，貧苦的生活使他在伏爾加河流浪，和搬運工人、小偷、乞丐生活在一起，向工人們傳播革命理想，參加了大學生的秘密組織，鼓勵工人罷工等，這所特殊的大學，社會大學為他展現(xiàn)出一個越來越廣闊的世界。作者通過對自己童年、少年和青年時期生活和命運的描寫，生動真實地再現(xiàn)了他們那一代人的成長經歷。　　這部出版于2003年的小說，一上市就受到了熱捧，大獲好評，并被譯為多國文字廣為流傳，2007年被拍成了同名電影?！　?yōu)秀的作品總會給人向上的力量。但是我們應該像阿米爾少爺那樣，勇敢地透視心中的那個我，勇敢地走上自我救贖之路，勇敢地去追逐心中的風箏?！　∪藷o完人，金無赤足。直到阿米爾的叔叔告訴他哈桑是他同父異母的兄弟，已經死在了塔利班的槍口下，只留下了一個兒子，阿米爾應該回去將自己的侄子帶回，這是他重新做回好人的路?！　　鞍⒚谞柡凸?，喀布爾的統(tǒng)治者”從此這對小伙伴形同陌路。　　哈桑將風箏交到阿米爾的手中，知道真相的阿米爾裝作什么都不知道，對哈桑越來越冷淡疏離，不僅如此，他還想將哈桑趕出家門，幻想哈桑的離開能夠將自己的懦弱一起帶走。在哈桑身上，展現(xiàn)出了質樸、忠誠、堅毅和勇敢的品質，這就是哈桑的風箏，不僅讓主人公阿米爾少爺自愧不如，也讓讀者為之動容，當哈桑被種族主義者殺害在街頭時，一種發(fā)自內心的疼痛涌上了心頭，就像一件美好的東西被打破后帶給人剎那間的思想空白，在阿富汗，現(xiàn)實就是這么殘酷。”從某種意義上說，這又是一部極具藝術性和文學性的政治史詩。而讓小說增添厚度的是故事所發(fā)生的環(huán)境——動蕩的阿富汗，政治博弈極其復雜，種族傾軋異常慘烈，先是蘇聯(lián)的入侵讓人民流離失所，后有塔利班統(tǒng)治讓百姓民不聊生，惡劣的環(huán)境極大地增加了故事的悲劇色彩和現(xiàn)實意義，也讓主人公的贖罪之旅充滿了艱辛和曲折，對主題的渲染大有裨益。小說對兄弟、父子、情侶、朋友乃至同鄉(xiāng)的情感描寫恰到好處，人物形象豐滿立體，讓人印象深刻。終于等來了一個機會，一個自我救贖的機會，雖然九死一生，也依然義無反顧。雖然心中充滿了愧疚，但為了掩蓋自己的心虛，阿米爾少爺將哈桑趕出了家門，從此天各一方，永不相見?！　　蹲凤L箏的人》中的主人公阿米爾少爺出生在一個頗有社會地位和影響力的富人家庭，他與一起長大的仆人哈桑之間建立了深厚的感情，善于追風箏的哈桑對阿米爾少爺言聽計從，寧愿自己受到傷害，也要拼死保護少爺。有人說，閱讀一部好小說會余音繞梁，讓人陷入到小說的情景中不能自拔。閱讀一部好的小說，仿佛成了一件難事。【篇二】寒假讀課外書的讀后感　　最近幾年確實很難完整而又快速地讀完一部小說，不是因為自己無法集中精力來閱讀，就是因為小說本身沒有獨特的吸引力，無病呻吟，不知所云。　　但是我們仍要成長，不要去過分改變自己?？墒亲兓倪^程哪有這么容易!我們必須放棄一些，忘記一些，改變一些，適應一些：但是其中有很多我們是不想做的，不愿做的，甚至不得不違心去做的。這也就是渡邊與人格格不入的原因。并且，越是尋求百分百的理解，其實也就與成長的主要方面所抵觸：“我們不能尋求這種相處方式，而是要自己承受痛苦，在別人面前隱藏些東西。因此，我們才尋求理解與被理解?！　∽髌吠瑫r也描述了，當面對成長的痛苦，我們都想讓別人知道自己的痛苦，都想有人來分擔我們的痛苦。于是渡邊訴諸于文，寫下關于直子的回憶。渡邊是陪襯，換成這種角度看待，也許這是渡邊既有個性又沒有個性的原因之一吧?！　〉谴迳洗簶鋵懽鼢攘Σ还馊绱?，另一種看法則是渡邊在文中其實并非主角，而是作為陪襯，引出有鮮明個性的一群人。另外，渡邊愛不釋手的《了不起的蓋茨比》中蓋茨比也是個經歷坎坷而始終不失純真的典型人物。正因為永澤缺乏純真情懷，渡邊從未向他交心。木月的死不僅僅意味著一個朋友的失去，而且意味著純真客體的毀滅。初美之所以是渡邊心中最理想的女性，主要是因為初美是他“少年時代的憧憬”的象征。這四位女性間色中給我印象最深的是初美，雖然文中描寫初美的篇幅少之又少，但是我對于初美的印象始終是，嫻靜，理智，幽默，善良，穿著華貴而高雅?！　≌勅宋镪P系　　本書所謂的主人公渡邊是一個喜歡讀書，音樂，思考，獨處的男人，有著極度感性與理性的兩面，執(zhí)著于反復的閱讀《了不起的蓋茨比》，最要緊的一點是：對待自己和對待他人都極為真誠。從風格或則手法來看，這是一部現(xiàn)實主義小說。也就是說，在我們在對某個作品追根溯源的時候，盡管需要解析的往往并不是其作者本身的創(chuàng)作初旨，而需要自己的見解與感喟。作者本人曾明確的表態(tài)，該書有著他個人的主題構思和想法，也就是他個人的寫作意識。　　談類別　　《挪威的森林》有人說此書是一部戀愛小說，也有人說這是一部現(xiàn)實主義小說?！昂３钡那逍?，輕拂的風聲，女孩肌膚的感觸，塵土的氣味，朦朧的夜色，縹緲的憧憬，以及童話般的夢境.”這些組成了渡邊的世界?！　醋耘^士的“挪威的森林”，歌詞很通俗，描述了兩人一次意猶未盡的邂逅，可終究不過一人醒來，一人離去。讀完之后，不僅僅是富有美感的美好，而是無意識的接受和體驗到更多元化的元素?！　≌剷　〕蹩磿杜餐纳帧罚o人的一種清新、自然的視覺感受以及畫面感。寒假讀課外書的讀后感【篇一】寒假讀課外書的讀后感　　生活就像這片挪威的森林，不管我們愿不愿意，我們都要走進去，因此我們才不可避免的對生活感到迷茫和痛苦。讀完此書，心中隱約的明確，這是一本極度私密化的讀物，也是予心靈深處的一份與“孤獨”的共鳴。憑借我們的想象力，顧名思義的聯(lián)想到自然綠色的生命力和美好。帶給我的更多是悲傷與無奈?！　凶髡邔⑦@感受具象化了。那是一種微妙的，無以名之的感受，朦朧且真實，撩人又莫名。個人感覺以上的概括難以詮釋這本小說的類別。但是，藝術創(chuàng)作理論告訴我們，在追溯藝術創(chuàng)作的本源地的時候，其歸屬并不屬于創(chuàng)作者本人，而應該是歸屬于作品所處時代環(huán)境的創(chuàng)作活動當中?！　∽g者林少華說過，《挪威的森林》從內容或則性質來看，這是一部戀愛小說。讀完此書后我深感認同。　　文中共介紹了四位與渡邊相關的女性角色，直子、綠子、玲子和初美。在我看來初美就是渡邊心中最理想的女性?！　《蛇叡救艘舱f過類似的話語，他向往純真的一個男子，而代表純真的人物都是同性且離他遠去，文中另兩個間色，木月和敢死隊。之后初美也是一樣，所以渡邊在得知初美自殺后，同文中另一個間色永澤徹底絕交。用村上春樹的話說，永澤是一個在道德意義上破產的人。尋求純真的過程，無疑就是精神成長的過程。渡邊是敢死隊的室友，是木月和永澤的摯友，是直子與玲子的慰藉，是綠子的愛情?！　≌劷Y尾　　《挪威的森林》的結局不是最后一段，而是最開始的篇幅：渡邊當了國際記者，在德國機場，聽到《挪威的森林》想到那些死去、離去的人們，掩面而泣?！　≌勚黝}　　作品以紀實的手法和詩意的語言，刻畫了少男少女在復雜的現(xiàn)代生活中對純真愛情和個性的雙重追求，超出了一般的愛情描寫的俗套，而具有更為深刻的人生意義。對于迷茫，我們也想通過與人的交流消除迷茫。可是，完全的理解與被理解不可能達到，自己的痛苦別人不可能完全體會，我們也依舊在尋求理解和被理解的道路上迷茫。”因為孤獨是不可避免的，是無可奈何的，是每個人最終都要經歷的。　　談感受　　本書讀完我個人所體會到的是，在長大和逐漸成熟的過程中，我們在長大，我們在不斷地明白這個世界，在知曉這個世界，而我們自己也在不斷地變化著，來適應這個世界，融入這個世界。所以我們看到：我們在長大的過程中，知心的交流少了，恭維的話卻多了，信任的眼神少了，說的謊話卻多了，幼稚的想法少了，生活給我們的壓迫卻多了，對事情單純的看法也漸漸變少了。做好真實的自己才能不懼“孤獨”。也難怪，在網絡時代，快餐類的小說越來越泛濫，內容越來越膚淺，思想性就不可避免地一落千丈，讓人難以產生心靈的共鳴和思想的震動?！　∫粋€偶然的機會看到了《追風箏的人》，其簡潔的文字和引人入勝的故事情節(jié)讓我不忍釋卷，一周之內就字斟句酌地讀完了22萬字，字里行間情感的自然流露和主人公的自我救贖讓我掩卷深思。我不得不承認，在讀完這部小說后的幾天時間里，我的思緒依然還沉浸在故事情節(jié)中，被故事深深地震撼了。但是當哈桑受到強權的傷害時，阿米爾少爺卻因懦弱害怕而逃避，背叛了兩人之間純真的友誼和兄弟之情。阿米爾少爺舉家遷往美國，隨著年齡和閱歷的增長，內心深處的愧疚越發(fā)不可收拾，尤其是得知哈桑竟然是自己同父異母的兄弟時，他的情緒幾近崩潰的邊緣。故事情節(jié)簡單而又復雜，平鋪直敘而又縱橫交錯，輕描淡寫卻又引人入勝，從中能感到作者的舉重若輕，也能感受到情節(jié)安排的游刃有余?！　∪绻≌f僅僅是上述情節(jié)故事，可以算是一部不錯的小說，卻很難稱得上優(yōu)秀。作者也通過這部小說，將這樣一個充滿悲劇、夢魘和動蕩的阿富汗呈現(xiàn)在世人面前，讓人們了解了阿富汗悲劇的根源，告訴世人一個真正的阿富汗，正如出生于阿富汗的美籍作者卡勒德胡賽因所說：“立志拂去蒙在阿富汗普通民眾面孔的灰塵，將背后靈魂的悸動展示給世人?！　≡倩氐焦适轮衼?，追風箏的人看似是指仆人哈桑，因為他是一個追風箏的好手，每次都能幫助阿米爾少爺追到風箏——在阿富汗，這種斷線的風箏象征著一種至高無上的榮譽。透過哈桑的高貴品質，折射出的是阿米爾少爺心里的陰暗，阿米爾由于自己的懦弱、背叛、謊言而背負了羞恥、內疚、自責，雖然已經生活在美好的生活中，也不得不重回依然動蕩且處處充滿危險的阿富汗，走上一條自我救贖之路，成為一個追風箏的人。　　阿米爾將自己的手表放在哈桑的床上，誣陷哈桑偷了自己的表，而善良的哈桑知道是阿米爾做的，怕他被父親責罵，就承認是自己偷的，哈桑和他的爸爸心灰意冷的離開了那個家?！笆澜缟系淖镏挥幸环N，那就是盜竊，當你說謊的時候，就剝奪了別人得知真相的權利”阿米爾知道自己所犯的罪，就算多年后他與父親搬到美國，成為一名作家，與往事再無牽絆，也難逃往事留下的陰影?！　∵@部小說之所以能打動人心，讓人震撼，大概是因為其能直指人性的深處，并折射出我們內心中的那個小我，那個背叛朋友的我、那個踐踏親情的我、那個不知感恩的我、那個自私自負的我……進而讓我們深感自責和內疚，心中涌起了贖罪的沖動，也許人生就是在這樣一種“犯錯和救贖”的循環(huán)往復中得到心靈的慰藉，實現(xiàn)人性的升華?，F(xiàn)實生活中，我們都有著這樣那樣的缺點，甚至可能因為自身所處的環(huán)境做過一些難以啟齒的事。這與中國古語所說的“吾日三省吾身”是有著異曲同工之妙的，只是中國賢人勸誡大家要自省、思過，避免下次再犯，而小說卻鼓勵我們不僅要勇敢地面對，還要積極地承擔自己的過錯，用實際行動來實現(xiàn)自我的救贖。這部小說不僅讓我們要勇敢地面對曾經的罪責，還要積極地放飛自己心中的風箏，使自己的風箏飛得更高更遠，讓善良、正直、誠實、擔當等優(yōu)秀的品質在空中高高飄揚，讓其成為人與人交往的黏合劑和潤滑油，讓這個世界少一些爾虞我詐、勾心斗角、相互傾軋，多一些坦誠相待、真誠友善、互助互愛，讓真善美充斥著我們的生活，讓世界到處彌漫著愛的味道?！酒亢僮x課外書的讀后感　　《我的大學》和《在人間》、《童年》是蘇聯(lián)偉大作家高爾基的三部自傳體小說，這個寒假我終于拜讀完?！　　段业拇髮W》是這三部曲中最后完成的一部，小說敘述了飽