教育教學(xué)心得體會集錦-文庫吧資料
2024-12-06 23:40本頁面
【正文】 課堂教學(xué)中，教師要善于透過有效的活動幫忙學(xué)生掌握所學(xué)的知識與技能，才能使學(xué)生對新知識和技能的感知鮮明、完整和深刻，但是有的課堂活動太過頻繁，密度過大，學(xué)生忙于配合老師應(yīng)付這些活動，忽略了知識和技能的掌握，因而課堂教學(xué)的效率大打折扣。按照學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)教學(xué)，取得了必須的效果。學(xué)生沒弄明白這個(gè)問題，我們一般也不能往下講另一個(gè)問題。所以，課堂上，我們要隨時(shí)隨地關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)?！ 《⒆鹬貙W(xué)生的實(shí)際狀況 在開展課堂教學(xué)時(shí)，我們還應(yīng)充分重視學(xué)生對知識掌握的實(shí)際狀態(tài)。一切都要從實(shí)際出發(fā)。我下面結(jié)合實(shí)際，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)想法?！ ?yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改善教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性，是每一個(gè)教師苦苦追求的目標(biāo)。備課，飛躍不易；上課，互動艱難；作業(yè)，負(fù)擔(dān)難減；輔導(dǎo)，亂矢穿空；訓(xùn)練，機(jī)械重復(fù)；反思，鮮花朵朵而已；總結(jié)，論文拼湊罷了。這些，都沒錯。說到教學(xué)常規(guī)，大家都有話可說。單就課堂教學(xué)而言，來自于每一節(jié)課，以及相關(guān)的課前深入研讀教材以至有效備課、課后根據(jù)學(xué)情差異有效布置和批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)、科學(xué)訓(xùn)練考試、深入教學(xué)反思和習(xí)慣總結(jié)提升……。質(zhì)量來自哪里？來自日積月累的功效。不難看出，著眼于目標(biāo)的定義，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。還有學(xué)者認(rèn)為，有效的教學(xué)就是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下成功地達(dá)成了預(yù)定學(xué)習(xí)目標(biāo)的教學(xué)。有效的教學(xué)總是著眼于教學(xué)目標(biāo)的取得。我們只有思想上提高了認(rèn)識，行動上才能跟上步伐。我認(rèn)為新時(shí)期教學(xué)常規(guī)工作的首要任務(wù)是轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標(biāo)，用心貫徹新課程理念?！ 】傊枚嗝襟w進(jìn)行教學(xué)，既有助于提高教學(xué)效果，合理利用課堂時(shí)間，在相同的時(shí)間中學(xué)習(xí)更多的知識，又能夠促進(jìn)我們老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)潛力。從而使枯燥的問題化為具體的形象，學(xué)生不但會順理成章的理解而且很容易就記住?！ 《?、利用多媒體教學(xué)，在教學(xué)中學(xué)生難以解決的問
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