教育工作實習(xí)個人總結(jié)范文-文庫吧資料
2024-12-06 23:40本頁面
【正文】 一些與本課內(nèi)容有關(guān)的課外知識，如小故事，或一句流行語等，同學(xué)們就馬上來了精神，會積極參與討論中去。這次針對同學(xué)反應(yīng)的臨時調(diào)整調(diào)動了同學(xué)的積極性，大家都熱切，認(rèn)真地閱讀文章，尋找答案。例如，在一節(jié)課上，我講的是對燙傷問題的急救，在XX階段，我剛問出同學(xué)們?nèi)邕^碰到此類狀況應(yīng)如何處理，有一個同學(xué)馬上拿出一管燙傷藥。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。課后，我虛心向我的指導(dǎo)老師請教，好課后的反思和總結(jié)，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯誤，完善自己。反復(fù)閱讀教材，認(rèn)真設(shè)計課程，同時上網(wǎng)搜索了很多資料，終于做出了一份自認(rèn)為很完美的教案?！ 湔n與上課 從第二周開始，在獲得指導(dǎo)教師的同意后，我開始了對我首課的準(zhǔn)備工作。聽課時，認(rèn)真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。剛開始的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進行試講工作。他們都是非常優(yōu)秀的老師，從他們身上我學(xué)到了很多知識?！ ≡谝粋€多月的實習(xí)生活里，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作；同時，作為實習(xí)生一員，一直緊記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗。80%的教師年齡在3040歲之間。學(xué)?，F(xiàn)有41個教學(xué)班，高一14個班，高二14個班，高三13個班（含一補習(xí)班），在校生2500余人。學(xué)校占地24328平方米，校舍面積14000平方米。撫松縣第一中學(xué)始建于1933年，1986年被吉林省人民政府命名為重點中學(xué)。兩個月中和老師學(xué)生的朝夕相處，使我收獲很多，感動很多，更使我明白了作為一名教師所肩負(fù)的責(zé)任與光榮。經(jīng)過在實習(xí)期間的觀察我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)英語也同樣不被重視，所以我下一步的奮斗目標(biāo)是加強英語知識的學(xué)習(xí)，提高聽、說、讀、寫的能力，學(xué)習(xí)初中英語的教學(xué)法，雖然我的專業(yè)是小學(xué)教育，但我相信我可以成為合格的中小學(xué)英語教師?！ ∮⒄Z教學(xué)方面。只有完整系統(tǒng)的掌握知識才能在教學(xué)過程中準(zhǔn)確地處理好教材，很好的把握住教材的重難點，才能對教材進行深入淺出的講解，從而保證教學(xué)流暢的進行，使學(xué)生既學(xué)到知識又掌握學(xué)習(xí)方法，讓他們有一個很好的發(fā)展?！ ∥濉⑾乱徊脚δ繕?biāo)與整改措施 針對專業(yè)知識方面。每天學(xué)生都會有不同的表現(xiàn)、不同的問題。班級管理是每個教師的重點工作之一，在實習(xí)期間雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動與班主任交流方法。因此，在今后的學(xué)習(xí)中這將是我重點突破的教學(xué)技能之一。在課堂上教師的語言魅力是一道亮麗的風(fēng)景線，教師語言的魅力可以調(diào)動所有學(xué)生的積極性，帶動學(xué)生情緒，提高課堂效率。實習(xí)回來同學(xué)們有一個共同的感慨：“書到用時方恨少”，如果我們自身沒有很好的基礎(chǔ)無論你今后從事什么職業(yè)都會很艱難，教師的工作容不得一點馬虎，你的一點疏忽可能會毀了孩子的一生?！ ∷?、教育實習(xí)中的缺點與教訓(xùn) 對本專業(yè)基礎(chǔ)知識以及相應(yīng)的技能掌握不夠扎實?！ 。?）學(xué)科總會運用的能力。 ?。?）教育科研能力?！ 。?）組織管理能力?！ 。?）信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力?！ 。?）語言表達、溝通能力。 ?。?）課堂教學(xué)能力。因此教師必須在各方面做好學(xué)生的表率。在教育過程中教師的一言一行、一舉一動都深深印在孩子的腦海里。因此要最重學(xué)生，把罵變?yōu)樘嵝?，讓學(xué)生在快樂的班集體成長。教師只有首先付出對學(xué)生的愛才能收獲學(xué)生的愛與尊敬。因此只有熱愛教育事業(yè)才能對教育抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利
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