教師學(xué)習(xí)五四運動100周年大會講話心得【三篇】-文庫吧資料
2024-12-06 23:29本頁面
【正文】 工作在基層，面對的更多是來自山里的貧困學(xué)生，這要求我們要向習(xí)總書記那樣，安下心，樹遠(yuǎn)志，改變自己的命運，更要改寫這些亟需改寫的山里娃的命運，讓他們走出大山，開拓眼界，增長本領(lǐng)，學(xué)有所成，反哺家鄉(xiāng)，讓這里的生活也越過越好！ 多少次，我們高歌“昂昂獨負(fù)青云志，下看金玉不如泥”，多少次，我們悲嘆“志士幽人莫怨嗟，古來材大難為用”，多少次，我們感慨“細(xì)推物理須行樂，何用浮名絆此身”。屈原說“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。香港媒體人梁文道說：“浮躁是這個時代的集體病癥”，青年人尤甚?！备S心的指引，為此心而用心，以此身來安心，傾注全身力量逐志而行，執(zhí)著向前，才能成就一路綺麗的風(fēng)景，正如孫中山說“吾心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日”?！靶脑谀睦铮L(fēng)景就在哪里。其實，我們需要踏實謹(jǐn)慎，在基層也能放飛青春，正如朱自清所言“從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的腳??！”回想自己的教育教學(xué)生涯，凡是自己踏實了，努力了，便總能收獲來自教育教學(xué)的回報，凡是自己浮躁了，放松了，教育教學(xué)的講臺總是搖搖欲墜，無法站穩(wěn)。我們知道，樹的枝葉愈是繁茂，它的根向黑暗大地扎得愈深。于是，在教學(xué)中，我鉆研教材，豐富教法，在生活中，我喜愛閱讀，提升素養(yǎng)，只是希望在漢濱教育這片沃土上能扎得住根，能做出些微薄的貢獻(xiàn)。作為一名基層學(xué)校的一線教師，我深知不學(xué)習(xí)，便跟不上教育改革的形勢；不學(xué)習(xí)，便難以把握新時代學(xué)生的特點；不學(xué)習(xí)，便站不好站不穩(wěn)講臺。青春年華，意氣風(fēng)發(fā)，但需知山外有山，人外有人，學(xué)習(xí)到了新高度，才會有更深邃的思想，更闊遠(yuǎn)的目光，才會認(rèn)識自己，更加奮發(fā)有為，更好建功立業(yè)。” 青春，必有所為；基層，大有可為！作為新時代的青年，我們感受祖國日新月異發(fā)展變化的同時，更應(yīng)該向習(xí)總書記當(dāng)年那樣做好基層事，做好眼前事，沉得下身，潛得下心，踏實務(wù)實，讓青春在基層的天空中盡情飛翔。今天，新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的
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