教師學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)講話心得【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-06 23:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的我們，有無(wú)垠的欲望，有無(wú)限的追求，如不加以克制，便如同狂奔的野獸尋找壯士的鋼刀，美麗的飛鳥(niǎo)尋找著金色的牢籠，青春不羈的心尋找著毒色的眼睛，從此，折戟沉沙，青春難覓芳華。其實(shí)，我們需要踏實(shí)謹(jǐn)慎，在基層也能放飛青春，正如朱自清所言“從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的腳印！”回想自己的教育教學(xué)生涯，凡是自己踏實(shí)了，努力了，便總能收獲來(lái)自教育教學(xué)的回報(bào)，凡是自己浮躁了，放松了，教育教學(xué)的講臺(tái)總是搖搖欲墜，無(wú)法站穩(wěn)。習(xí)總書(shū)記當(dāng)年在梁家河下鄉(xiāng)插隊(duì)的時(shí)候，不正是靠著自己的踏實(shí)，為民辦實(shí)事的信念，才收獲了鄉(xiāng)親們的信任和不舍嗎？梁家河，真是有大學(xué)問(wèn)的地方啊！ 學(xué)習(xí)和繼承五四精神，需要我們心安志遠(yuǎn)。“心在哪里，風(fēng)景就在哪里。志向有多遠(yuǎn)，青春就會(huì)有多燃?！备S心的指引，為此心而用心，以此身來(lái)安心，傾注全身力量逐志而行，執(zhí)著向前，才能成就一路綺麗的風(fēng)景，正如孫中山說(shuō)“吾心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日”。然而，有些青年難在基層安心，好高騖遠(yuǎn)，百般挑剔，工作趨于浮躁，志向趨于低俗。香港媒體人梁文道說(shuō)：“浮躁是這個(gè)時(shí)代的集體病癥”，青年人尤甚。當(dāng)淺嘗輒止成為思維定式，急功近利成為普遍景象，喧鬧膚淺成為喜聞樂(lè)見(jiàn)，心難安志難遠(yuǎn)，風(fēng)景難覓。屈原說(shuō)“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！卑残倪h(yuǎn)志，用畢生精力實(shí)現(xiàn)它，無(wú)論是于春風(fēng)得意中策馬，還是在艱難困頓中蹣跚，青春之歌都會(huì)嘹亮，青春之境總能高遠(yuǎn)。年輕的*在梁家河帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們建沼氣池，辦實(shí)事，讓鄉(xiāng)親們的生活越過(guò)越好，這不正是心安志遠(yuǎn)的寫(xiě)照嗎？現(xiàn)在的我們工作在基層，面對(duì)的更多是來(lái)自山里的貧困學(xué)生，這要求我們要向習(xí)總書(shū)記那樣，安下心，樹(shù)遠(yuǎn)志，改變自己的命運(yùn)，更要改寫(xiě)這些亟需改寫(xiě)的山里娃的命運(yùn)，讓他們走出大山，開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)本領(lǐng)，學(xué)有所成，反哺家鄉(xiāng)，讓這里的生活也越過(guò)越好！ 多少次，我們高歌“昂昂獨(dú)負(fù)青云志，下看金玉不如泥”，多少次，我們悲嘆“志士幽人莫怨嗟，古來(lái)材大難為用”，多少次，我們感慨“細(xì)推物理須行樂(lè)，何用浮名絆此身”。
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