【正文】 　　第9周：準備期中考試?！　〉?周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》，由班長負責(zé)和主持，班主任協(xié)助?！　〉?周：校運動會，國慶放假?！　〉?周：主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請上屆學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。　　第2周：主題班會《文明禮儀，伴我起航》由班長負責(zé)。讓學(xué)生初步認識高中的教學(xué)。還可以通過集體活動增強集體凝聚力，調(diào)動每個集體成員積極性，形成著健康積極的集體輿論和良好風(fēng)氣。　　班級集體活動對學(xué)生身心健康發(fā)展、班級建設(shè)都起到積極的作用?！　∵h期目標，每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生，得到更多的發(fā)展機會。　　近期目標：搞好班級紀律，搞好衛(wèi)生。目標是集體的發(fā)展方向和動力。　　那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?　　了解和研究學(xué)生。班集體也是促進學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素?！皥F結(jié)就是力量”,作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性?！　∷?、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛，作為班主任更要用發(fā)展的眼光去看待每一個學(xué)生。教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人?！　∪⒏冻鰫坌?，用愛去做教育的后盾，全面關(guān)心學(xué)生的身心健康。調(diào)動家長的積極性，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績。重視作業(yè)的講評，同時督促學(xué)生訂正錯誤，對無力訂正的學(xué)生應(yīng)進行面批。作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一?！　∽鳂I(yè)的形式要多樣。經(jīng)常與后進學(xué)生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題?！　“蜒a困加在課后。(2)必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動。　　把力量放在課內(nèi)。教師要認真鉆研教材，仔細研究備課，寫好批注與反思。為了加強對本班的教學(xué)管理，盡快形成良好的學(xué)風(fēng)，特擬出以下提高教學(xué)質(zhì)量的集體措施：　　把功夫下在課前。我目前的印象是，學(xué)生還是屬于比較聽話認真的一類，但也不乏需要幫助的學(xué)生。但接觸高__班只有兩個星期，我還不能對這個班級下什么樣的評論。　　二、加強班級教學(xué)管理，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣?！　≌{(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)?！　【唧w細致，可操作性強。因為，同學(xué)們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。班規(guī)由班委會和全班同學(xué)共同制定出來。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。　　我班共有學(xué)生__人，其中男生__人，女生__人。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：一中決不會聽之任之的。針對這個問題，在入學(xué)教育時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針?！　×硗猓咭恍律哪挲g大多在15—17歲之間，這個年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，一中學(xué)習(xí)上的競爭十分激烈，肯定會給學(xué)生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上鼓勵他們，從行動上指點他們，特別是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績趕上來。這一工作打算分三步進行。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用?！　榱巳嬲莆諏W(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還準備在班級建立一個“學(xué)生綜合情況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習(xí)、紀律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時間分配表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進了我們的工作。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：做學(xué)習(xí)的主人?！　∽鳛閷W(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。隨時抽查?？ǖ呐鍘?。例如每天三次放學(xué)時，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：習(xí)慣決定一生。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠