【正文】 第一年擔(dān)任班主任工作，有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就怕做不好。當(dāng)然，還應(yīng)該通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)向。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)，并且充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。常規(guī)管理在這個(gè)過(guò)程中恰能起到保駕護(hù)航的作用。一個(gè)班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。形成勤奮好學(xué)，合作競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。長(zhǎng)發(fā)問(wèn)題，手機(jī)問(wèn)題，午休晚眠，遲到，自習(xí)紀(jì)律等，都需要通過(guò)班主任的引領(lǐng)，來(lái)規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)他們的獨(dú)立性與自覺(jué)性。面對(duì)全班學(xué)生，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁。當(dāng)然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護(hù)他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問(wèn)題，培養(yǎng)一支高效的班干部隊(duì)伍。班干部畢竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)差錯(cuò)，尤其是有些特別具有號(hào)召力的班干部，他們的一些不良行為如果引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng)。因此，從入學(xué)開(kāi)始，我準(zhǔn)備通過(guò)觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系。新學(xué)期開(kāi)始，為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活，同時(shí)展開(kāi)男女同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)而使多數(shù)學(xué)生得到全面的發(fā)展與進(jìn)步，我計(jì)劃從以下幾方面展開(kāi)工作：　　(一)班級(jí)基本情況　　378班是一個(gè)普通班，現(xiàn)有人數(shù)62人，女生22人，男生40人?！　〉谑酥埽浩谀┛荚??！　〉谑埽褐黝}班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?！　〉谑闹埽阂欢艖c?；顒?dòng)。　　第十二周：社會(huì)實(shí)踐。　　第十周：期中考試?！　〉诎酥埽浩谥锌荚噭?dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育?！　〉诹埽航M建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。主題班會(huì)：自我介紹和入學(xué)感想?！　〉谌埽簩W(xué)生報(bào)名，安排好學(xué)生的住宿和生活問(wèn)題，參加學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。　　定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題?！　￠_(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展?！　⊥ㄟ^(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力?！　√岣甙鍒?bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。　　如何支持高一班主任工作計(jì)劃5　　一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：　　我班共有學(xué)生40人，其中男生29人?！　?四)本學(xué)期的幾項(xiàng)重要工作：　　，加強(qiáng)個(gè)別的聯(lián)系，有效、有針對(duì)性的開(kāi)展工作。　　，防止某些心理因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難?！　?三)注意學(xué)生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育：　　“兩操”鍛煉的督促工作，加強(qiáng)鍛煉課鍛煉的督促工作?！　?，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，做到“四不”。形成一個(gè)向上的群體動(dòng)力，在競(jìng)爭(zhēng)中全面取得進(jìn)步。最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性。　　(二)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)：　　進(jìn)入高一學(xué)習(xí)首先以形成一個(gè)較好的班風(fēng)為基本點(diǎn)，在本學(xué)期班級(jí)建設(shè)方面抓好以下幾個(gè)方面：　　，培養(yǎng)了一批有責(zé)任感、有較高威信、能已身作則的班干部。處理好個(gè)人利益、集體利益、國(guó)家利益三者關(guān)系。本學(xué)期對(duì)這一方面的教育要加強(qiáng)。立志成才。教育活動(dòng)按學(xué)校的安排特點(diǎn)來(lái)確定?！　〖w活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。在上一點(diǎn)中提到的一級(jí)管理人員即為班內(nèi)核心力量，他們分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促職責(zé)的工作等。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人，使每個(gè)人都對(duì)班級(jí)工作負(fù)責(zé)，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng)?！　∪?、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化　　有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。定期為學(xué)校、社會(huì)做好事，產(chǎn)生很好的效果。在扶正壓邪，獎(jiǎng)善惡的過(guò)程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用?！　《⑴囵B(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)　　一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)?！　∫弧⒋_立班集體的奮斗目標(biāo)　　班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。因此，作為班級(jí)“靈魂”人物的班主任就需要多動(dòng)腦，勤思考，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整工作思路、方法，和工作重心。　　好的開(kāi)端是成功的一半?！　〉?9周：主題班會(huì)《自?。何覟楦達(dá)_班做了什么?》由班長(zhǎng)主持?！　〉?8周：備戰(zhàn)期末。　　第15周：學(xué)習(xí)之樂(lè)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行　　第16周：讀書(shū)與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論?！　〉?3周：主題班會(huì)《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持?！　〉?1周：自信教育，由班主任、宣傳委員負(fù)責(zé)?！　〉?周：如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問(wèn)我答)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持