我是人民教師我榮幸演講稿-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 23:15本頁(yè)面
【正文】 的再次騰飛，為xx規(guī)劃的順利運(yùn)行而不懈努力! 我驕傲，我是一名光榮的人民教師!我愿擂起激奮的戰(zhàn)鼓，讓創(chuàng)新的步伐更加鏗鏘!我愿在新時(shí)期的教育沃土上，潛心鉆研，精心培養(yǎng)，用自己的心靈，書(shū)寫(xiě)教育者的豪邁?！ ±蠋焸?，給學(xué)生一片新翻的土地，創(chuàng)新的幼芽就會(huì)破土而出?！ °裤街?，一批雄鷹正在展翅翱翔，一代人才在祖國(guó)建設(shè)的大廈上描繪藍(lán)圖 江xx說(shuō)得好：歷盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛?！ ⌒@里，有我們師生共同游戲的歡聲，有我們師生達(dá)成共識(shí)的笑語(yǔ)?！ ≌n堂上，我們充滿期待：匯聚涓涓細(xì)流，指引航行方向。 課堂上，我們充滿尊重：教會(huì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，談?wù)勀愕目捶ㄊ俏覀兊目陬^禪，你還有別的方法嗎?是我們的常用語(yǔ)。讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)思維，成為一個(gè)有思想的人，成為一個(gè)真正的受過(guò)教育的人，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，是我們當(dāng)代教師的使命!因?yàn)椋簞?chuàng)新，是強(qiáng)國(guó)的必需! 課堂上，我們充滿激勵(lì)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生小臉通紅。試想一下，每一個(gè)鮮活、靈動(dòng)的大腦一旦接受這種教育的加工，就猶如是生產(chǎn)流水線上產(chǎn)出的思維標(biāo)準(zhǔn)件，整齊劃一，中規(guī)中矩。因此，我們教出的學(xué)生，是循規(guī)蹈矩、言聽(tīng)計(jì)從的乖孩子，是反應(yīng)遲鈍、言語(yǔ)木訥的書(shū)呆子，長(zhǎng)成為毫無(wú)個(gè)性的機(jī)器人。我在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，履行著新時(shí)期教師的職責(zé)。那么，如何創(chuàng)造人才?怎樣讓人才適應(yīng)這時(shí)代的要求?不要緊，有我、有我們光榮的人民教師! 我是一名普通的教師，是在平凡的崗位上工作的人，但我堅(jiān)信：平凡孕育著崇高，涓涓細(xì)流能匯成浩瀚江海。而我們教師，就是這新綠的主角! 二十一世紀(jì)，xx時(shí)期，一個(gè)全新的世紀(jì)，一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期。歷史的潮流，帶走了歲月的印記。但是，雜交水稻的研種成功，原子彈和氫彈的爆炸。也曾因?yàn)槲鞣降钠胀彝ザ加行∑?，而中?guó)大多數(shù)人至今還騎自行車出行而感慨。 金碑銀碑不如老百姓的口碑，還有什么能比得到學(xué)生和家長(zhǎng)這樣的尊重更讓教師感到驕傲的? 我驕傲，我是一名光榮的人民教師! 我是人民教師我榮幸演講稿范文 今天我演講的題目是《我榮幸，我是光榮的人民教師》。實(shí)在無(wú)法表達(dá)我們心中的感謝，就給老師您鞠個(gè)躬吧!話音剛落，兩個(gè)人一同向我深鞠了一躬。趁著孩子們沒(méi)上課我送他們到教學(xué)樓下?！ 〔恢挥X(jué)中談了將近半個(gè)多小時(shí)，兩個(gè)家長(zhǎng)似乎還意猶未盡，相互遞了個(gè)眼神還是起身告辭了，一再表示影響了我的工作很不好意思。我向他們?cè)敿?xì)的介紹了兩個(gè)孩子性格和學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和不足，以及家長(zhǎng)應(yīng)該如何和學(xué)校配合督促孩子們學(xué)習(xí)，并拿出孩子們的作文本讓她們看。我請(qǐng)她們坐下來(lái)說(shuō)話可她們怕影響其他老師辦公執(zhí)意要去走廊里和我談?wù)??！ 【驮诒?
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