幼兒園大班下學期班級工作總結(3篇)-文庫吧資料
2024-12-06 22:44本頁面
【正文】 田欣茹的媽媽，南京市逸先小學的教導主任來園做了幼小銜接的講座。 鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。午睡逐漸少睡，晚上少看電視，準時上床休息，每天整理好自己的書包。嘗試按照學校的作息制度來生活。 有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。 做好幼小銜接工作 這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一學期了。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。 我班組成員能通過看書、參觀、觀摩、培訓、專家講座等形式加強學習，并做到學以致用，不斷總結教育教學心得，認真學習新《綱要》，撰寫論文和教育反思，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結合；操作和總結相結合。 二、教育教學工作方面。班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務，團結、學習、互助、樂于奉獻，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識。提高自身的服務意識，做到微笑服務、愛心服務、耐心服務，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情，不斷提高服務水平。 本學期我班組成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。 幼兒園大班下學期班級工作總結 第二篇： 進入大班的第二學期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙恚徊揭荒_印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我們記憶猶新。 通過教育教學活動增強幼兒的安全意識及自我保護能力。 三、安全教育 嚴格執(zhí)行晨檢制度，每天來院對幼兒進行一摸、二看、三問，從幼兒的衛(wèi)生、情緒狀況進行認真地檢查。那時的我們與孩子們一樣淚流滿面，心中有著一樣的難舍難分。在這兩項活動中，消除了孩子對小學的陌生感和恐懼心理，激發(fā)了孩子們渴望上小學的強烈愿望。 在幼小銜接活動中，我們組織幼兒先后去了“南河灘小學”和“科學院小學”進行參觀。從此老師、家長、孩子們的心更加貼近了。 本學期最大的一次活動要屬“實幼第一屆合唱節(jié)”了，在合唱節(jié)期間，我們的孩子們努力的練習，我們的家長們更是不辭辛苦地堅持排練，比起上次藝術節(jié)大家的興致更高了，付出也更多了。在此后的龍源之行更是我們風箏節(jié)的一很好的延續(xù)活動，我們組織家長分組帶領孩子在龍源尋找龍的知識，并在龍壁下開展了氣氛熱烈的風箏知識搶答賽；在微風徐徐的黃河岸上與家長孩子一起放飛風箏，放飛我們的心情。“五一”長假時我們?yōu)橛變涸O計“大三班成長音符報刊”小記者采訪表和小記者證，讓孩子們在家長的幫助下獨
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