【正文】 建德育活動課程體系，深化分層教育的成果，探索加強未成年人思想道德建設(shè)的可操作模式。團員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作?！　淞⒇?zé)任意識。本學(xué)期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育?！　〖訌娦@德育環(huán)境建設(shè)。利用社區(qū)資源對學(xué)生進行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況?！　⊥ㄟ^對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理?！　⊥ㄟ^各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。以“安全教育”、“公德教育”、“誠信教育”為突破口，務(wù)實創(chuàng)新，富有特色地完成本學(xué)期的工作?！　〖訌娛程眉帮嬘盟男l(wèi)生管理工作?！　∮訉W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)驗收?！　。ň牛w、衛(wèi)、藝工作　　參加教育局男子排球賽、太極拳比賽。六月份面向六年畢業(yè)生集中一次考前心理輔導(dǎo)?！　。ò耍┬睦斫】到逃　±^續(xù)開辦心理咨詢室，認真解答學(xué)生的心理問題?！　。ㄆ撸┺k好家長學(xué)校。　　提高學(xué)生對《新三好》的認識，并把新三好與公德教育活動緊密結(jié)合起來。　　拓寬評比的途徑和方法，采取師評、家長評、自評和互評?！　。┞鋵崱缎氯谩贰　〖訌姟缎氯谩吩u比的公開性、實效性?！　≈抵苌谧龊弥抵芄ぷ鞯耐瑫r，負責(zé)督促本班值日生的掃除工作?！　〖訌妼χ抵軐W(xué)生的教育、培訓(xùn)，使他們首先是一名合格學(xué)生，是學(xué)生的榜樣。認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并向政教主任匯報?！　。ㄎ澹?、做好值周工作　　將繼續(xù)加強值周隊伍建設(shè)，開學(xué)初召開值周教師工作會議。要求上課教案中有體現(xiàn)?！　±妹恐芤坏纳旎顒訉W(xué)生進行愛國主義教育，并開展弘揚民族精神、公德教育、誠信教育、生命教育、感恩教育的系列活動，并積極推動“三有三為”、和“紅色旅游”活動。（1）新學(xué)期新打算（各年級主題不同）；（2）文明禮儀知多少；（3）踏英雄足跡，做文明少年；（4）我與節(jié)約同行（5）與愛同行（6）與世博牽手，與公德同行；（7）向陋習(xí)宣戰(zhàn)、與文明同行（8）爭當(dāng)誠信好少年?！　±冒鄷@個德育的主渠道對學(xué)生進行思想教育。杜絕類似事件的發(fā)生?！　≌讨魅?、干事、值周教師加強巡視，強化中午，下午放學(xué)送排制度，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)情況，及時處理，并反饋給班主任。對進步快的同學(xué)學(xué)期作為評選“校園之星”一項條件。倡導(dǎo)學(xué)生在校園、在家庭、在社會，遵守禮儀規(guī)則，為世博勝利召開做出自己的貢獻?；顒樱ㄎ澹┯啦?、講禮儀、陽光少年在行動：結(jié)合教育局工作重點，學(xué)校將公德教育與迎世博相結(jié)合。學(xué)校的德育教育工作計劃 篇3　　與愛同行教育活動：號召學(xué)生用實際行動感恩父母、老師、學(xué)校、社會、并號召高年級學(xué)生積極主動關(guān)心、愛護低年級的小同學(xué)，幫助打掃衛(wèi)生等活動?！　　！　??！　　！　　！　?。　?、軈f(xié)同教導(dǎo)處組織一次”我的讀書生活”匯報交流，引領(lǐng)班主任讀書習(xí)慣的養(yǎng)成?！　、趨f(xié)調(diào)溝通公寓、餐廳管理科，通過評選優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀舍員、優(yōu)秀餐桌、文明就餐小標(biāo)兵、就餐優(yōu)秀班級等活動過程，務(wù)實做好學(xué)生的就寢、就餐工作?！　。?lián)合其他處室，助推德育工作前行?！　、鼙緦W(xué)期由學(xué)校家委會組織一次班主任外出參觀實踐、兩次優(yōu)秀家長專題報告活動?！　、趶娀瘜W(xué)校家委會的功能與職責(zé)，細化家委會參與學(xué)校管理的具體內(nèi)容，如組織家委會成員到校觀摩處室或?qū)W段亮點工作、參與學(xué)校運動會、學(xué)生評優(yōu)表彰及期末學(xué)段處室的述職總結(jié)等大型師生活動?！　?，使其參與學(xué)校管理，了解師生工作，并對外宣傳學(xué)校正信息，成為學(xué)校教育的同盟軍。　?、诎辔蓡T對接，可有效提升班干部的管理能力，而學(xué)困生的幫扶對接則最大化的培優(yōu)輔差，起雙贏作用，雙方班主任在德育教研組長的幫助下，做好對接幫扶學(xué)生的動員工作，并進行榜樣帶動示范作用的激勵評價?！　。褐?、高年級班委成員對接和高、低年級幫扶對接?！　、僖孕聦W(xué)期學(xué)生入學(xué)后的常規(guī)教育為主要內(nèi)容，明確就餐、路隊、宿舍、三操、衛(wèi)生、紀(jì)律等學(xué)校和班級的規(guī)章制度，以開學(xué)典禮和主題班會為主要形式，借助宣傳櫥窗和文化展板，9月份開展”講規(guī)則，養(yǎng)習(xí)慣”月活動；　　②輔以語文課改中的自讀、運動會期間的紀(jì)律秩序的遵守、衛(wèi)生的保持、國慶節(jié)放假期間在家的禮儀等為主要內(nèi)容，以家長反饋、學(xué)生心得、攝影記錄為形式，10月份開展”講誠信，養(yǎng)品行”月活動；　?、垡孕@歌手大賽、學(xué)生才藝大比拼、讀書交流會及單周日住宿生活動等內(nèi)容，在11月份開展”講自主，養(yǎng)自信”月活動；　?、芤哉n堂小組合作學(xué)習(xí)、小組捆綁評價、高低年級學(xué)生幫扶、班級對接為主要內(nèi)容，以交流、問卷調(diào)查、班主任反饋為形式，12月份開展”講合作，養(yǎng)思想”月活動；　　⑤以期末學(xué)生評優(yōu)和社區(qū)表彰，及自身總結(jié)反思本學(xué)期成功和不足之處為主要內(nèi)容，以主題班會、總結(jié)性的征文為形式，20xx年1月份開展”講反思，養(yǎng)內(nèi)涵”月活動?！　、郾緦W(xué)期在10月、11月、12月分別開展三次”優(yōu)秀班級”開放周活動，分別從班級常規(guī)管理、班級特色鮮明、小組合作成效顯著的三個方面來展現(xiàn)班主任的班級管理理念、班級文化建設(shè)、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的優(yōu)秀做法，以期引領(lǐng)班主任隊伍向更優(yōu)發(fā)展?！　、偻ㄟ^每天的巡查或德育教研組長的推薦，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)我們身邊某一方面具有”榜樣”“示范”作用的班主任或科任老師，我們將通過紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、領(lǐng)導(dǎo)頒獎等形式，進行推優(yōu)宣傳，一方面讓受表彰的老師感受到自身的價值感、榮譽感；另一方面樹典范、學(xué)榜樣、倡導(dǎo)校園正能量?！　、倬o緊圍繞語文”單元整合、多課漸進”的教學(xué)改革，將”孔子文化”融入到課改之列，分學(xué)段、分批次，借助電影、演講、晨誦、征文等多種形式，帶領(lǐng)學(xué)生走進”孔子”,了解”孔子”,進而倡導(dǎo)”孔子文化”.　?、诮柚Z文課改，將”孔子文化”做實、做大，或誦或讀或講，將經(jīng)典推上舞臺?！　、輰W(xué)段德育教研組長結(jié)合”五講五養(yǎng)”德育月度主題活動，借助周一班會時間、周四教師集體教研時間、周六班主任會議時間，精心設(shè)計每個月適合本學(xué)段學(xué)生特點的、有教育意義、凸顯本月德育活動主題的師生活動，并形成完整的學(xué)段德育課程?！　、芨鲗W(xué)段德育教研組長每天對學(xué)段所屬班級進行師