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正文內(nèi)容

高一德育教育工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料

2024-12-07 02:25本頁(yè)面
  

【正文】 田,開(kāi)拓創(chuàng)新,率先由單純教書(shū)管理人轉(zhuǎn)變到提高教育水平而轉(zhuǎn)變?nèi)说能壍郎蟻?lái)。尤其是對(duì)剛從初中升入高中的高一新生,由于環(huán)境的改變、學(xué)習(xí)要求的提高和青春期的發(fā)育,使許多同學(xué)感到不適應(yīng),會(huì)出現(xiàn)許多心理特點(diǎn)和心理問(wèn)題,如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、重視并正確的引導(dǎo)、糾正,會(huì)很大程度的影響其正常的學(xué)習(xí)生活,影響其高中三年后的成材,甚至其身心的健康發(fā)展?! —?dú)立意識(shí)、自強(qiáng)自律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)。遵守學(xué)校規(guī)章制度的教育。我國(guó)社會(huì)主義公德是中華民族傳統(tǒng)美德和當(dāng)代社會(huì)主義道德的有機(jī)結(jié)合,所以在德育過(guò)程中既要繼承好傳統(tǒng)美德,又要發(fā)展現(xiàn)代社會(huì)主義道德,主要通過(guò)學(xué)習(xí)xx八恥八榮、《弟子規(guī)》,結(jié)合主題班會(huì),高一新生軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義公德教育?! ?社會(huì)主義公德教育。參加高一新生軍訓(xùn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操和集體主義精神?! ∫罁?jù)我校德育的主要任務(wù),確定高一年級(jí)德育主要內(nèi)容:   愛(ài)國(guó),愛(ài)校,集體主義教育  參加每周晨會(huì)舉行的升旗儀式,全體高一領(lǐng)導(dǎo)、班主任必須按時(shí)出席。積極參與社會(huì)社區(qū)、學(xué)校文化建設(shè)  培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自強(qiáng),自尊自愛(ài),團(tuán)結(jié)互助,開(kāi)拓創(chuàng)新,德才兼?zhèn)涓咚刭|(zhì)人才?! ∫罁?jù)我校20xx20xx學(xué)年度德育工作的總體任務(wù),結(jié)合高一的自身特點(diǎn),確定本年級(jí)20xx20xx學(xué)年度德育工作目標(biāo)。但從實(shí)際狀況來(lái)看,理性認(rèn)識(shí)的成份逐步代替和超過(guò)感性認(rèn)識(shí),抽象思想能力有所提高,他們的思想方法日趨成熟,但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡,辨別是非的能力還不強(qiáng),個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,可塑性仍然很強(qiáng)?! 《?、工作對(duì)象分析。  第十六周    元旦聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備工作  第十七周    ?! 〉谑堋   ⌒袨榱?xí)慣、儀容儀表大檢查  第十四周    社團(tuán)工作階段性小結(jié)  第十五周    。  第十二周    。  第九周    期中考試復(fù)習(xí)  第十周    期中考試  第十一周    ?! 〉诹堋   ?guó)慶長(zhǎng)假  第七周    啟動(dòng)社團(tuán)工作?! 〉谖逯堋   ?。  (九一八和國(guó)慶節(jié))?! ?、拍照、上網(wǎng)。  ?! ??!  ! ∷?、工作安排  周次  時(shí)間  主要工作安排  備注  開(kāi)學(xué)前工作    。將人生規(guī)劃與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相聯(lián)系。將導(dǎo)師制工作落到實(shí)處。建立定期和不定期召開(kāi)班主任與生活老師聯(lián)席會(huì),加強(qiáng)班主任與生活老師的溝通,形成教學(xué)區(qū)和生活區(qū)的教育合力。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì)參與機(jī)制,搞好家校聯(lián)系,充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺(tái)。抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè),完善班主任的考核、評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持公正、公開(kāi)、公平客觀的評(píng)價(jià)班主任。開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生能力、愛(ài)好和特長(zhǎng)為目的,要利于教育教學(xué)工作的
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