四年級上冊道德與法治教案三篇-文庫吧資料
2024-12-06 22:26本頁面
【正文】 讀教材第37頁內(nèi)容。他們總是擔(dān)心。 ?。?）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三:不讓做怎么辦 :想一想，說一說 ?。?）生閱讀教材第36頁內(nèi)容?！ 。河袝r我們確實想幫家人做些家務(wù)活，但家人對我們不放心等等，不讓做，怎么辦呢？ 今天我們就來探究這個問題?！ 。?）師小結(jié)：做好自己力所能及的家務(wù)活，學(xué)習(xí)并掌握做家務(wù)活的技能?！ 。?）師小結(jié):作為家庭中的一員，我們應(yīng)當(dāng)力所能及地做些家務(wù)活，減輕父母的負(fù)擔(dān) :討論 （1）生閱讀教材第35頁內(nèi)容。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:愿做哪種人 :看一看，想一想 ?。?）生閱讀教材第34頁內(nèi)容?！ 。?）比一比，看看誰做的家務(wù)活多?！ 。ǘ┲v授新課 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:家務(wù)擂臺賽 :想一想，問一問 ?。?）生閱讀教材第32頁內(nèi)容?！ 煟和瑢W(xué)們，你們在家做過家務(wù)嗎？今天我們來做一個比賽，好嗎？比賽的內(nèi)容就是看誰做的家務(wù)活多?！ 。簡l(fā)式、小組合作探究 ?。鹤灾鲗W(xué)習(xí)法及活動與探究 ?。航處熤谱鱌PT課件及搜集資料，學(xué)生課前搜集資料 教學(xué)過程?！ ∷哪昙壍膶W(xué)生處于從中年級向高年級的過渡期，他們經(jīng)過前三年課程的學(xué)習(xí)，在對家庭的情感上有所發(fā)展，已形成了一些初步的愛家庭、做貢獻(xiàn)的意識，對人和事物的認(rèn)識逐漸擺脫形象思維的特點，初步具備抽象思維的能力，再根據(jù)以上教材分析，為此，確定以下教學(xué)方法?！ 。簣猿肿龊眉覄?wù)活。 情感態(tài)度與價值觀：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的意識和情感，培養(yǎng)學(xué)生家庭責(zé)任感?！ ?，爭取參與家務(wù)勞動的機(jī)會。 主動關(guān)心家人和家庭事務(wù) 每個家庭成員都要主動承擔(dān)家庭責(zé)任這些事我來做 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力: ，主動參與家務(wù)勞動?！ 』顒优c探究四:讀一讀 ?。?）生閱讀教材第48面的閱讀角 ?。?）小組合作，探究問題 ☆讀了此篇文章，你從文中感受到了什么？ ☆假如你是主人公，你會怎么做？ ?。?）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 ?。ㄈ熆偨Y(jié)：我們要增強(qiáng)家庭責(zé)任意識，體會自己作為家庭一員的重要性，能主動為家庭做貢獻(xiàn)，盡責(zé)任。 活動與探究三:看一看 ?。?）生閱讀教材第47面閱讀角和活動圓 （2）小組合作，探究問題： ☆你認(rèn)為上面事列對你有用嗎？ ☆你認(rèn)為自己具備這種精神嗎？ ?。?）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 ?。?）師小結(jié):有了為家庭負(fù)責(zé)任的精神，我們就會處處為家庭著想。在家庭中大人要盡的責(zé)任，我們年紀(jì)雖小，但也要盡到自己的責(zé)任 活動與探究二:閱讀第47面的閱讀角 （1）生閱讀教材第47頁內(nèi)容 ?。?）小組合作，探究問題 ☆你對上述材料有何看法？ ☆假如你是文中的主人公，你會怎么辦？ ?。?）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ ∧繕?biāo)導(dǎo)學(xué)二:我也有責(zé)任
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