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初中優(yōu)秀政治教學(xué)計(jì)劃范文-文庫(kù)吧資料

2024-12-06 06:47本頁(yè)面
  

【正文】 動(dòng),參與是學(xué)生學(xué)習(xí)的前提,同時(shí)學(xué)生也只有參與課堂集體活動(dòng)才能產(chǎn)生快樂(lè)?! ?chuàng)設(shè)快樂(lè)的課堂教學(xué)氛圍?! ±^續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作。特制定以下工作計(jì)劃  一、指導(dǎo)思想  根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,積極推進(jìn)合作學(xué)習(xí)教學(xué)改革,繼續(xù)深化課堂教學(xué)方法的探討與創(chuàng)新,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,在如何使復(fù)雜知識(shí)簡(jiǎn)單化、枯燥知識(shí)趣味化、抽象只是形象化等方面下功夫,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,提高課堂效率,為學(xué)生健康成長(zhǎng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?! 〕踔袃?yōu)秀政治教學(xué)計(jì)劃范文4  在新的學(xué)年里,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的有關(guān)教學(xué)工作。  (四)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異。  (三)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式、思維方式的差異,著力研究學(xué)生的學(xué)法分層,要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同和學(xué)生的不同,采取啟發(fā)性講授、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難、動(dòng)手實(shí)踐、調(diào)查探究、交流辯論、自主合作等多種方式,甚至走出課堂、走出學(xué)校、  走向社會(huì),讓學(xué)生在經(jīng)歷多種多樣的教學(xué)方式中,選擇、形成自己的學(xué)習(xí)方式。二是為學(xué)生營(yíng)造開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,既要鼓勵(lì)獨(dú)立思考、創(chuàng)新精神和求異思維,又要提倡交流互動(dòng)、以及民主和諧的合作學(xué)習(xí)的氛圍。以后在教學(xué)中以學(xué)生為中心,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)探究問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。爭(zhēng)取全面有機(jī)地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的目標(biāo)。不斷地進(jìn)行教學(xué)反思。其次要多看一些有關(guān)教學(xué)的課外書籍,及時(shí)的了解政治方面的新觀點(diǎn),開闊視野?! 《?yōu)化課堂教學(xué)  課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施,課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué),課堂教學(xué)在某種程度上決定著課程改革的成敗,因此課堂教學(xué)改革應(yīng)該作為課程改革的重中之重。即在教學(xué)活動(dòng)中,不僅要讓學(xué)生掌握基本的政治知識(shí),還要使學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)政治的方法,具備繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力,更要讓學(xué)生在政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中通過(guò)主體參與,發(fā)展個(gè)性,獲得良好的情感體驗(yàn)。政治教育教學(xué)活動(dòng)中,教師應(yīng)具有牢固的課程目標(biāo)意識(shí)。在以后的教學(xué)中我要認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》等指導(dǎo)性的文件,樹立起新課程的基本理念,實(shí)現(xiàn)教育觀念的根本轉(zhuǎn)變?! 〗逃^念是對(duì)教育問(wèn)題的具體看法與認(rèn)識(shí)的集合,它包括人才觀、質(zhì)量觀、課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀等等。  總之,新的學(xué)期,將以飽滿的熱情,全新的教育教學(xué)思想,迎接新的挑戰(zhàn),以取得令人滿意的成績(jī)。  充分運(yùn)用新課程理念,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過(guò)程和方法,知識(shí)和能力,情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí)?! 〔捎没?dòng)式教學(xué),注重學(xué)生的全面發(fā)展,活躍課堂,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)?! ‰S時(shí)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),激勵(lì)他們不斷進(jìn)步,有動(dòng)力,同時(shí)也應(yīng)有壓力?! ∷?、具體措施:  加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,教育學(xué)生珍惜時(shí)間,把握住自己,讓學(xué)生及家長(zhǎng)看到進(jìn)步。新教材較大幅度地增加了實(shí)踐教學(xué)。因此,思想品德課強(qiáng)調(diào)與社會(huì)生活、學(xué)生生活的緊密聯(lián)系,注重發(fā)揮學(xué)生的主體性,引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校、家庭和社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中提高思想道德水平。思想品德課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。在教學(xué)中,要特別關(guān)注學(xué)生在認(rèn)知過(guò)程中的體驗(yàn)、感悟,啟迪學(xué)生思維,讓學(xué)生在積極主動(dòng)、自主探究的學(xué)習(xí)中有機(jī)地整合新課程改革所提出的“三維一體”的教學(xué)目標(biāo),即知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的有機(jī)統(tǒng)一。通過(guò)師生之間的思維互動(dòng)、情感互動(dòng)、心靈互動(dòng),實(shí)現(xiàn)師生在知識(shí)與能力方面的共同發(fā)展?! 〉诙?,平等互動(dòng)的師生關(guān)系。突出以學(xué)生為本的教學(xué)理念,將學(xué)生作為教學(xué)的主體?! 〗處焽?yán)格要求學(xué)生,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,探索有效的教學(xué)方法,工作中注意發(fā)現(xiàn)、思考、總結(jié),認(rèn)真上好每節(jié)課。  認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,不繼提高自身思想道德素質(zhì)?! ∑綍r(shí)工作中抓兩頭,促中間,尤其要關(guān)注學(xué)貧困生,讓他們感受到教師的關(guān)愛?! 〕踔谐跻荒昙?jí)每一節(jié)課上一框  第一周第一單元第1課  第二周第
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