函授學生的自我鑒定三篇-文庫吧資料
2024-12-06 06:34本頁面
【正文】 夠靈活運用學到的知識來更科學的去工作及生活，這樣才能在工作和生活當中發(fā)揮出自己的潛在力量，創(chuàng)造出更大的財富；所以，感謝校方對我在這期間的盡心培養(yǎng)，使我能夠在工作之余來對自身素質有更高的深造。轉眼間三年的函授學習生涯即將結束，在這期間，通過對市場營銷課程的學習，讓我對自己的自身素質有了更深的提高。 這樣的班集體不是憑空產生的，它是班主任血汗和智慧的結晶。 ②班級目標已成為學生個體的奮斗目標。班主任的職責是管理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氛圍。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多函授畢業(yè)生論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師?，F(xiàn)概括如下： （一）思想方面： 本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。面對現(xiàn)在，我努力拼搏。從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。挖掘自身的潛力，結合我工作時所操作的旅游團隊。為適應社會發(fā)展的需求。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教老師。除了理論學習之外，還把學到的理論知識用到
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