六一兒童節(jié)主題教案新版-文庫吧資料
2024-12-06 05:29本頁面
【正文】 近了學(xué)生與生活的距離，將課堂與生活緊密聯(lián)系，又能催發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的_為以下的教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)?！ 煟褐粤粌和?jié)我們最快樂，還因?yàn)榱粌和?jié)是我們自己的節(jié)日啊?！ ?)收到禮物和祝福。(學(xué)生觀察屏幕) 師：這首歌好聽嗎?這首歌的名字叫《快樂的節(jié)日》，一年中有很多節(jié)日，對(duì)你們來說，最快樂的節(jié)日是什么節(jié)日? 師：你能說出“六一”兒童節(jié)最快樂的理由嗎?(用因?yàn)椤浴? 1)穿漂亮的衣服，有歡樂的氣氛?！ ≌n時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、播放錄像，情境引入，激發(fā)交流興趣 師：同學(xué)們，正式上課之前，老師先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首動(dòng)畫歌曲，會(huì)唱的同學(xué)可以跟著一起唱。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生能綜合自己與他人的想法，把過節(jié)的設(shè)想說具體、清楚，與_地進(jìn)行交流。品味童年的快樂、美好?！ ∏楦心繕?biāo)： 能在情境中感受到交流、合作的樂趣?！ ×粌和?jié)主題教案新版4教學(xué)目標(biāo)： 能力目標(biāo)： 能簡(jiǎn)要講述自己在幼兒園時(shí)過兒童節(jié)的經(jīng)歷，表達(dá)清楚有序，培養(yǎng)與人交流的能力，培養(yǎng)合作交際能力。餃子?！ ≌?qǐng)家長(zhǎng)在以下食品制作的內(nèi)容中任選三項(xiàng)，填好以下表格交到本班班主任處?！ ⊥ㄟ^小朋友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂，增進(jìn)孩子與父母、長(zhǎng)輩之間的感情。為了慶祝這個(gè)節(jié)日，我們將在本周五上午9：00在三樓活動(dòng)室舉行“快快樂樂過六一”――小班年級(jí)組食品共享活動(dòng)。 幼兒品嘗 (1)請(qǐng)小朋友說說做了哪些食品? (2)采用自助餐的形式讓幼兒和家長(zhǎng)共同品嘗 結(jié)束語：小朋友，你們吃的高興嗎?今天你們又學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng)，真棒。請(qǐng)你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上。 開場(chǎng)白： 小朋友你們知道六月一號(hào)是什么節(jié)嗎?對(duì)了六月一號(hào)是兒童節(jié)，是你們的節(jié)日，今天我們和爸爸，媽媽，奶奶一起來過一個(gè)快快樂樂的兒童節(jié)，好嗎? 你們看，老師準(zhǔn)備了很多好吃的(介紹食品制作內(nèi)容)，你們想吃嗎?不過，它們還沒做好呢，還不能吃呢?！ ??！ ⌒〗M內(nèi)容： 。 (2)邀請(qǐng)廚師家長(zhǎng)表演廚藝?！ ∷?、活動(dòng)過程： 一、組織家長(zhǎng)和幼兒入座?！ ∨c個(gè)別廚師家長(zhǎng)聯(lián)系，作好廚
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