【正文】 會善于總結和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。實際中要像對待業(yè)務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作?！　?一)加強政治理論學習，提高自身素質?！　〉谌?，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發(fā)展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。我沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次?！　《⒃蚍治觥　”救嗽诟鞣矫娲嬖趩栴}，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。然而多年來不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。搞教育工作，更需要扎實的理論基礎。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當代的馬克思主義，內(nèi)容博大精深。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：　　一、存在問題　　(一)系統(tǒng)地理論學習不夠。自去年調(diào)入求是競舟小學以來，在各級領導的關心和同志們的支持幫助下，在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作?！　↑h員先鋒模范作用發(fā)揮不足篇10　　魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己?！　∥逡貐⑴c，抓載體。對那些意志衰退，不能發(fā)揮黨員作用的，勸其退黨。加強對無職黨員隊伍管理力度，通過民主評議黨員活動，客觀、科學評價每位黨員。對返鄉(xiāng)務工青年能手、產(chǎn)業(yè)種養(yǎng)能手、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟組織帶頭人，加強培養(yǎng)，激發(fā)他們對黨的事業(yè)的熱情，增強黨組織的吸引力，引導他們自覺地向黨組織靠攏，從而有效改善農(nóng)村黨員隊伍結構。對致富能人重點抓好黨的路線方針政策和黨的基本理論教育，引導他們正確處理先富與后富、個人富與群眾共同富的關系，同時加強科技文化知識和法規(guī)政策知識培訓，引導他們走在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的前列，發(fā)揮好示范帶動作用，增強他們“帶頭致富、帶領群眾致富”的本領?！　《丶寄埽ヅ嘤??！　∪?、對策及建議　　一要重思想，抓教育。在黨員教育管理上，存在層次不分、方式方法單調(diào)、內(nèi)容缺乏針對性的狀況。少數(shù)黨員放松或忽視理論知識和文化科技知識的學習，面對市場經(jīng)濟的新形勢，個人步履維艱，更談不上發(fā)揮先鋒模范作用。少數(shù)農(nóng)民群眾的人生觀、價值觀發(fā)生了變化，講實惠，講賺錢，在政治追求上存在消極心態(tài)。許多農(nóng)村青年都不愿在家務農(nóng)，大量有知識、有能力的年輕人或讀書升學，或外出打工，或投親靠友經(jīng)商，客觀上造成了農(nóng)村發(fā)展黨員后繼乏人的狀況，直接影響了農(nóng)民黨員隊伍結構的改善。　　黨員隊伍存在問題的主要原因：一是客觀因素。四是有的黨員參政意識不夠強。不少農(nóng)村黨員與市場經(jīng)濟形勢不適應，存在小富即安問題。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，基層黨員老齡化問題沒有根本解決，再加上個別地方黨組織生活開展的不及時或枯燥無味，致使有些青年民要求入黨的積極性不高。組織紀律觀念淡薄，有的不愿參加黨的組織生活，個別的不交納黨費，對國家、集體和社會公益事業(yè)漠不關心。少數(shù)黨員黨性信念不堅定，輕“主義”重利益。把每年的6月30日、12月30日定為政策宣傳日，組織黨員以張貼標語、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳單、舉辦講座等形式，宣傳黨的路線方針政策和上級有關精神。把每季度最后一個月的25日作為信息共享日，召開全體黨員、村民代表會議，黨員就一季度來發(fā)展項目情況，發(fā)現(xiàn)的新致富信息向大家匯報交流，做到信息共享。每月末，組織黨員分片包戶，走訪群眾，了解民情，把排查出的矛盾苗頭及時向黨支部匯報，共同研究解決。召開黨員會議，研究幫扶措施，對黨員個人不能解決的問題，由黨支部共同研究幫助解決。二是“重點幫扶日”。一是“集中議事日”?！　?三)建立服務長效機制，拓寬黨員發(fā)揮作用渠道。大牛村老黨員牛德泉在病危之際，把自已看病的1000元錢捐給村里修路。一訪，指經(jīng)常走訪慰問黨員，家庭困難黨員常訪、年老體弱黨員常訪、孤寡離異黨員常訪、紀律渙散黨員常訪。一欄，指每村都建立黨建宣傳欄，宣傳黨員的好好事。一崗，指為無職黨員設崗定責，并為發(fā)展對象安排服務崗位鍛煉。黨員發(fā)揮先鋒模范作用大小，取決于其內(nèi)在動力大小，也就是個人能動性。目前，全鎮(zhèn)1300多名農(nóng)村黨員中，有致富項目的占80%。三是強化黨員教育培訓。同時，對帶有傾向性、苗頭性問題的黨員，及時給予嚴肅處理。把好年齡、學歷、能力三關，堅持征求群眾意見、組織談話、預備期考察三步走，將政治素質好、致富本領強、文化層次較高的優(yōu)秀群眾吸收到黨員隊伍中來。每年年終對學習活動進行一次全面考核，將考核結果納入《農(nóng)村工作千分制考核》，與黨支部書記的報酬、福利，與黨員的評星定級相掛鉤?；鶎狱h支部建立一套集中學習活動檔案。即每個基層黨支部每季度開展一次集中學習。　　(一)建立素質提升機制，保持黨員隊伍先進性。近年來，我鎮(zhèn)面對新形勢、新任務，把加強黨員教育管理、發(fā)揮黨員先鋒模范作用作為基層組織建設的一項重要內(nèi)容，采取了一些措施，取得了一定成績。我將嚴格按照以上的方案努力整改，努力實踐諾言，力爭成效早見，真正做新時期共產(chǎn)黨員的先進表率，并請組織和同志們在今后給予幫助和監(jiān)督。　　發(fā)揮好自己的作用，調(diào)動每個人的學習工作的熱情，切實調(diào)整團隊努力方向，讓整個區(qū)隊更有凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶動同學們共同發(fā)展?！　∽杂X按照黨員先進性的要求，刻苦努力，勤奮學習，在學習中發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，深刻領會精神實質，把握理論精髓，不斷提高自己的思想覺悟。始終保持先進性，走在時代的前列，體現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員應有的風范?！　∷枷脒M一步解放，能夠與時俱進的工作，致力于探索改革和創(chuàng)新?！　《?、整改目標　　樹立牢固的理想想念和宗旨觀念，提高個人黨性覺悟，樹立良好的個人黨員形象，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用?！　€人細節(jié)注重不夠?！　÷?lián)系群眾、帶動群眾不夠?！　↑h員先鋒模范作用發(fā)揮不足篇8　　通過一年的大學學習和實踐，我跟隨黨支部的步伐努力學習黨的理論知識，切實深入實踐中，將理論與實踐結合，不管是從思想上還是行為上都有了很大的進步，但依舊存在需要改進的地方，以下是本人對于自己不足的認識及改進方案：　　一、存在的問題　　日常學習不足，理論水平、素質能力還不能適應形勢發(fā)展的需要?！　《?、存有問題二：對黨員的理想信念和宗旨意識教育缺乏針對性。(3)增強時事教育。(2)繼續(xù)展開讀書活動。堅持集中學與黨員個人自己學相結合的靈活學習機制，保證全體黨員每月兩次的集中學習時間，落實考勤制度，每月檢查一次支部黨員的學習筆記?！　。晟茖W習制度。要在學習中注意解決支部內(nèi)存有的主要問題。支部委員要帶頭學好政治理論。政治理論學習要緊密聯(lián)系國際、國內(nèi)形勢和黨史工作的實際，結合業(yè)務學習，突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效，在自覺性、經(jīng)常性和實效性上狠下工夫?！　≌拇胧骸　??！　【唧w表現(xiàn)為支部組織黨員理論學習缺少系統(tǒng)性計劃，黨員理論學習系統(tǒng)性不強，學習的主動自覺性和學習效果不好，對學習內(nèi)容理解不深，對業(yè)務的學習不鉆、不深，熟悉水準、靈活使用水準不夠，支部未形成濃厚的學習氛圍。真正成為學生滿意，家長認可，學校稱贊的學習型教師。　　要不斷掌握社會科學知識和自然科學知識，特別是要掌握教需要的業(yè)務知識和業(yè)務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量。要切實地把理論學習作為自己的第一需要。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到學校的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執(zhí)行局、學校黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為陳袁灘教育發(fā)展作出應有的貢獻。就能在政治上、行動上同黨中央保持高度一致?！　∫獦淞⒖炭鄬W習的精神，努力改造主觀和客觀世界。在生活中我也是很少留意那些黨員積極分子，更不會去發(fā)展黨員分子?！　∨c入黨積極分子談心有時不夠及時?！　∮捎谧约旱南順分髁x，導致對學生不聞不問，而且我還是四(2)班的班主任，平時班里的情況一概不問。　　平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。思想不夠解放，態(tài)度不夠積極，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情?！　」ぷ鲬B(tài)度還不夠積極。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進的工作態(tài)度和果敢精神?！　W校工作上創(chuàng)新意識還不夠?！　±纾鹤咴谛@里，看到地上有垃圾，沒有及時地去撿起來，而是匆匆走過。原來《語文世界》和有關的專業(yè)雜志幾乎每期必看，現(xiàn)在卻沒有時間去學習，導致對更多新事物，新知識的學習掌握不夠好，運用理論指導實踐促進工作上肯定存在了差距?！　I(yè)務知識鉆研不夠。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。　　敬業(yè)精神尚可，但工作主動性不足。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律?！　【唧w表現(xiàn)為：一是雖然有時候也學習點業(yè)務專業(yè)知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。四是由于政治理論學習不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識。有時候認識事物帶有盲目性。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。二是學習的深度不足。　　具體表現(xiàn)為：一是自覺主動抽時間學習不夠。不詳、不深、不實之處，請同志們予以指正?！　↑h員先鋒模范作用發(fā)揮不足篇6　　通過認真回顧自已近兩年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與要求還有一定差距，有必要進行認真查擺自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應有的先鋒模范作用?！　?四)是加強黨性修養(yǎng)，以黨章黨紀為準繩，規(guī)范約束自己的一言一行，聽黨話，跟黨走，不斷增強“四個意識”，堅定四個自信，堅決做到兩個維護，嚴守黨的政治紀律，和政治規(guī)矩，保持政治本色，堅定政治立場，切實做到為當分憂，為國盡責，為民奉獻?！　?二)保持清正廉潔，從高嚴格要求自己，提醒自己做到清正廉潔，認真落實中央八項規(guī)定及其實施細則，力戒形式主義和官僚主義，管住自己，把住小節(jié)，守住底線，不碰紅線，清清白白做人，干干凈凈做實，擁抱共產(chǎn)黨員清正廉潔本色?！　?一)在干事創(chuàng)業(yè)方面，擔當意識不強，對工作中遇到的一些難題，產(chǎn)生畏懼心態(tài)，不能主動去挑重擔，抓工作過于急躁，缺乏釘釘子精神，不能持之以恒地把決策部署抓到底，落到實處?！　“炎约喝粘５膶嶋H工作，自覺同當?shù)幕纠碚?、基本路線、基本方略對標對表，同黨中央決策部署對標對表，提高政治站位，把準政治方向，堅定政治立場，明確政治態(tài)度，嚴守政治紀律，經(jīng)常校正偏差，做到黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕?！　√岣邔W習教育針對性和實效性，在學懂，弄懂做實上當好示范，自覺主動學，及時跟進學，聯(lián)系實際學，篤信篤行學，學出堅定信仰，學出使命擔當，學以致用，身體力行，把學習成果落實到干部本職工作，推動事業(yè)發(fā)展上?！　∪巧钊雽W習好黨章黨規(guī)，嚴格要求自己，不碰紅線，不碰底線，嚴律自廉做事?！　“耸锹氏却狗叮瑤ь^發(fā)揮黨員先鋒模范作用，要敢挑重任，攻堅克難。　　五是堅定政治立場，、保持政治本色，堅定不移聽黨話，跟黨走，在行動上、思想上與當組織保持高度一致　　六是增強政治敏銳性，對妄議中央的言論堅決制止，對不服從組織安排的行為堅決糾正。　　三是做好表率作用，帶頭落實黨章黨紀，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定及其實施細則精神，從小事做起，從點滴做起，做遵守黨章黨規(guī)的模范表率，帶頭構建風清氣正的政治生態(tài)?！　∫皇钦J真學習黨章黨規(guī)，把各項要求牢記于心，處理工作，切實把紅線劃出來，把黃線拉出來，把高壓線架起來，用黨章黨紀來規(guī)范和約束自己的一言一行?！　?四)思想認識不到位，對扶貧工作政治意義認識高度不夠，認為只要幫扶對象達到脫貧標準就行了，幫扶實效差，對幫扶對象缺乏統(tǒng)籌管理，各吹各的號，各唱各的調(diào)，對幫扶對象效果參差不齊，幫扶效果沒有實現(xiàn)最大的。　　(三)自我革命的精神有所減弱　　對自身存在的問題，不能深入查找原因，剖析病根，自我批評的自覺性和主動性不強，守紀律、守規(guī)矩、守底線的意識有所弱化。　　二、分析問題存在的根源　　(一)在學習黨章規(guī)上思想細研不夠，自己在學習黨章黨規(guī)上認識不到位，經(jīng)常是等到用了才突擊，不用了就束之高閣。　　(五)存在一定程度的官僚主義，主動作為還不夠，調(diào)研次數(shù)不多，對基層情況不了解，幫扶工作不夠扎實，扶貧幫扶工作有待進一步加強?？傉J為工會是群團組織，匯不匯就是那么回事，匯報過多認為是工作作秀，還沒有