【正文】 ）觀察幼兒漱口水，請幼兒觀察里面有沉淀物質(zhì)，請幼兒聞一聞是什么味道？（酸的臭的）這中酸得、臭的物質(zhì)會對牙齒產(chǎn)生怎樣的影響?！　』顒訙蕚洌骸　√崆皟商鞂⑾磧舻牡皻そ诖桌锸占變旱氖谒舾杀　」适聹蕚洹稅鄢蕴堑睦匣ⅰ贰　』顒舆^程：　　故事《愛吃糖的老虎》引出主題　　提問：狐貍想出了什么辦法？老虎的牙齒怎么了？　　引出問題找找自己是不是也有壞掉的牙齒。　　指導幼兒學會刷牙的正確方法，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣?！　”Ｗo牙齒教學設計6活動目標：　　使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關(guān)知識。　　四、活動小結(jié)：　　教師小結(jié)：牙齒是我們的好伙伴，保護牙齒是一件很重要的事情，小朋友們要堅持早晚刷牙，讓我們從小就擁有一口潔白、健康的牙齒。　　(1)小熊為什么會牙疼?　　(2)牙疼會給我們帶來什么影響?　　(3)我們應該怎樣保護牙齒?　　(4)想讓牙齒健康，最好的辦法是什么?　　通過音樂《刷牙歌》教幼兒正確的刷牙方法?！　≌堄變河懻摚簱Q牙期間應注意什么?　　教師提示：換牙期間要注意口腔衛(wèi)生，堅持早晚刷牙，不用手摸牙齒，多吃一些耐嚼的食物等。臼齒(磨牙)用來磨碎食物?！　熡坠餐〗Y(jié)：門齒用來切斷食物。　　出示牙齒掛圖：教師一邊告訴幼兒牙齒各部分的名稱，一邊讓幼兒照鏡子找出自己對應的牙齒，并讓幼兒到前面用手摸牙齒模型，感受牙齒形狀的不同?！　∮變海貉谰摺⑿＄R子、水果。　　重難點：懂得保護牙齒的方法，學習正確的刷牙方法?！　∏楦心繕耍褐姥例X健康對我們的身體有益。　　保護牙齒教學設計5　　農(nóng)村地區(qū)的孩子由于生活環(huán)境和家庭教育方式的不同，這個年齡段的孩子對保護牙齒方面的知識了解的特別少，為了彌補幼兒對保護牙齒方面知識的欠缺，我制定了這樣一個《健康的牙齒》活動方案，既讓幼兒了解牙齒的相關(guān)知識，又教會了幼兒正確的刷牙方法?！　∷⒀例X咬合面時，牙刷放平，前后顫動牙刷，仔細把咀嚼面的牙縫刷干凈?！　∥濉⑿〗Y(jié)這節(jié)課上我們知道了牙齒對于我們的重要，也知道了如何正確漱口和刷牙了，老師要求同學們做到早晚刷牙、飯后漱口，希望大家能保護好自己的牙齒，做一個健康的好孩子！　　六、歌曲《刷牙歌》　　最后讓我們在跟著萱子姐姐學唱《刷牙歌》　　七、保護牙齒飯后漱口：將漱口水含在嘴里，后牙咬緊，利用腮幫子的肌肉飯后漱口：將漱口水含在嘴里，后牙咬緊，利用腮幫子的肌肉運動使漱口水通過牙縫，然后再吐出去?！　?）刷前牙內(nèi)側(cè)時，在牙刷前部來回顫動，仔細輕柔把牙縫清理干凈。）學生共同小結(jié)刷牙方法：　　板書：1）刷牙齒外側(cè)時，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。那你們知道怎樣正確刷牙嗎？今天老師請來了萱子姐姐，讓他來交我們?nèi)绾握_刷牙，大家要認真看哦！　　觀看《正確刷牙》　　師：你們現(xiàn)在知道怎么刷牙了嗎？刷牙時我們需要什么？（牙刷和牙膏）現(xiàn)在我們就按萱子姐姐教我們的方法來刷牙好不好？　　師：利用牙齒模型引導學生學習刷牙。　　學習刷牙方法。我們每天除了飯后一定要正確的漱口外，還要做到早晚正確的刷牙。（教師示范，學生練習）學生共同小結(jié)漱口的方法：　　師：將漱口水含在嘴里，后牙咬緊，利用腮幫子的肌肉運動使漱口水通過牙縫，然后再葉出去?！　煟菏紫纫龅斤埡笳_的漱口。（知道）師：我們每天吃完東西后，牙齒縫里留下一些食物，我們飯后不漱口，不刷牙，那些留在牙齒縫里的食物就變質(zhì)了，產(chǎn)生一種細菌，腐蝕我們的牙齒然后就變成我們同學這樣的牙齒了，它不僅會使我們的牙齒變的不漂亮，而且還會影響我們的健康。并說一說他們的牙齒好不好看？　　師：牙齒為什么會有洞？為什么會少很多呢？（不知道）　　為什么牙齒會變成這樣呢？接下來我們先來聽一個故事，聽完這個故事同學們就知道了。　　一導入　　猜謎語上一排，下一排，整整齊齊白又白，你要猜不著，張開嘴巴就明白、（牙齒）　　問題導入師：牙齒漂亮嗎？（漂亮）師：那么牙齒有什么用呢？（吃東西）師：那沒有牙齒行不行??？（不行）師：這節(jié)課我們就來學學如何保護牙齒?！　〗虒W準備　　教學課件、視頻動畫《牙齒的秘密》視頻《刷牙歌》、圖片牙刷。　　教學重難點重點：　　知道牙齒的重要作用，學會保護牙齒?！　〗虒W目標　　讓學生知道牙齒的重要作用；　　教育學生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護牙齒。一是從學生熟悉的事例入手，利用可利用的教學資源，讓兒童親身體驗不刷牙的壞處，從而達到教育學生堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣的目標。希望孩子們通過今天的學習，養(yǎng)成護牙好習慣，擁有一口健康美觀的牙齒。待會，我會給每個孩子發(fā)一張這樣的表格，讓你的爸爸媽媽或者爺爺奶奶每天提醒你堅持刷牙。)　　師：要想擁有健康的牙齒，可不是一天刷牙就能行的，必須得每天堅持，養(yǎng)成刷牙的好習慣?！　⌒〗Y(jié)：孩子們刷得真開心，祝賀大家已經(jīng)學會了正確的刷牙方法?！　煟涸诮涣髯o牙方法時，有孩子提醒大家牙刷要三個月更換一次?，F(xiàn)在，咱們跟著音樂刷一刷!(ppt:《蝸牛與黃鸝鳥》配樂兒歌兩遍)　　學生跟著音樂開始刷牙，師巡視、糾正。擦嘴巴，把紙放到紙杯里。(ppt：清洗牙刷。)(沒有兒童牙刷的，老師送)　　學生做準備，教師評價。拿出牙膏牙刷。看誰能夠一步步地做好刷牙準備，做好準備后坐端正?！　　　?1)提要求：師：還有哪些小組想上臺展示。(發(fā)舊牙刷ppt:刷牙方法兒歌)　　同桌合作練習，教師巡視指導。一人讀兒歌，看看他刷得對不對?！　【毸⒀馈　煟核⒀婪椒愣加涀×藛?你們表現(xiàn)的機會來了。趕快，用自己喜歡的方式記記吧。學生評價。)　　回扣：小老師教的刷牙方法，是橫著刷還是豎著刷呢?　　教師范刷　　師：原來，要順著牙縫豎著刷才對，而且，要把每一顆都刷干凈才能保護好牙齒。眼睛仔細看，耳朵仔細聽，你就能找到正確的方法。　　師：你們平時是怎么刷牙的?拿著牙刷刷刷看?！　』顒佣何襾韺W刷牙(進一步認識刷牙行為，掌握正確的刷牙方法。(板書、貼圖)　　師：定期檢查能幫助我們及早發(fā)現(xiàn)和治療換牙期間牙齒出現(xiàn)的一些問題?！　√嵝逊呕乜诖?。(板書、貼圖)　　捕捉現(xiàn)場資源，選擇不當?shù)模處熞龑?，提醒回家換成兒童牙刷牙膏?，F(xiàn)在，還害怕嗎?那咱們又繼續(xù)開開心心地上課吧?！　W生觀察漱口水，說說發(fā)現(xiàn)了什么?　　師：以后，孩子們在吃了食物后，也要記得漱漱口，把食物的殘渣清理出來?！　≌埑燥灨珊⒆由吓_漱口。師：這個辦法不錯，還有其他的辦法嗎?　　漱口。怎么辦呢?咱們幫他們想想辦法。這樣。有的牙齒會變成這樣。(ppt:甜食圖片板書：甜食)　　為什么要少吃甜食?　　師：是啊，這類食物吃多了，又不及時清理，會損壞牙齒，就好比牙齒長了一條條小蟲，咚咚咚，它們打牙洞、鉆牙心，干盡壞事。(板書、貼圖)　　師：你們喜歡吃的零食里，哪些含有糖?學生舉例說。(板書、貼圖)　　A、“刷牙”刷幾次?什么時候刷?　　B、“早晚刷牙”　　為什么要早晚刷牙?　　C、漱口學生答到則肯定，如果沒有答到則在“少吃甜食”部分體驗。)　　師：我們應該怎樣保護牙齒呢?　　指名結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說，教師相機追問?！　煟翰聦α耍m蘭就是沒有注意這些，才長了蛀牙，疼得可難受了!你想長蛀牙嗎?　　那，我們可得好好保護牙齒啰。來，看看是怎么回事。組織上課。(用上評價)獎勵表現(xiàn)好的孩子吃餅干。看圖片猜器官。　　學生：自己平常用的牙膏牙刷，用干凈的口袋裝好?！　★灨?、礦泉水。　　“護牙小常識”貼圖。　　牙模20個?！　〗處煟骸　《嗝襟w課件。　　初步養(yǎng)成良好的刷牙習慣，產(chǎn)生保護牙齒的愿望。　　保護牙齒教學設計3　　了解保護牙齒的方法?！　〗處熓冀K以學生學習的參與者，指