人美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 03:58本頁(yè)面
【正文】 結(jié)：肯定通過(guò)第二個(gè)問(wèn)題考核。玫瑰花、石榴花、牡丹花…… 小結(jié)：肯定通過(guò)第一個(gè)問(wèn)題考核?！薄 ?wèn)題一：你知道有哪些花？說(shuō)說(shuō)它們的名字吧?。ǔ鍪静糠终n題—《花》） 教師：教師根據(jù)問(wèn)題放映視頻，引導(dǎo)學(xué)生找出答案。（心情描述）怎么樣去呢……？（產(chǎn)生各種好奇及疑問(wèn)） 引語(yǔ)：是呀，聽到這樣的消息真高興，你們想要的答案就在信上?！ ∫Z(yǔ)：今天趙老師收到一封春姑娘的的來(lái)信，請(qǐng)一位小朋友念給大家聽?！ 。ǘ?dǎo)疑：以“回答花的名稱及花的結(jié)構(gòu)兩個(gè)問(wèn)題”為切入點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)：大膽創(chuàng)作出各種各樣的花，合理安排前后關(guān)系，使畫面富有層次感?！ ∏楦袘B(tài)度價(jià)值觀:體驗(yàn)呈現(xiàn)茂密表現(xiàn)方法的藝術(shù)活動(dòng)樂(lè)趣，能以積極愉快的學(xué)習(xí)態(tài)度探究學(xué)習(xí)，從而使學(xué)生對(duì)生機(jī)勃勃的大自然產(chǎn)生積極的表現(xiàn)熱情，從而引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：學(xué)生了解花的特點(diǎn)及表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)運(yùn)用大小、疏密、遮擋關(guān)系處理畫面，創(chuàng)作一幅繪畫作品——茂密的花。通過(guò)課本中“思考與討論、藝術(shù)實(shí)踐、評(píng)一評(píng)”三個(gè)板塊兒及一些畫家作品、學(xué)生作品和自然界中花的圖片，使學(xué)生更好的感受自然界中的花的美感，體驗(yàn)生活的美好，同時(shí)欣賞借鑒如何運(yùn)用大小、疏密、前后遮擋的方法表現(xiàn)茂密的花，拓寬創(chuàng)作思路，為學(xué)生今后表現(xiàn)更多遮擋及茂密的事物做鋪墊?！ ∪嗣腊娑昙?jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)3 教學(xué)內(nèi)容 人美版二年級(jí)上冊(cè)第十四課 教材分析 《茂密的花》一課是人民美術(shù)出版社小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)，第32到33頁(yè)的內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)反思： 本課不僅引導(dǎo)學(xué)生接觸到了剪紙的藝術(shù)魅力而且讓他們實(shí)踐了紙團(tuán)花剪制的多種方法?！ ⌒蕾p用剪紙手法創(chuàng)作的兒童作品。提醒學(xué)生畫剪時(shí)要注意圖案的簡(jiǎn)潔明快，圖案與圖案之間要有連接點(diǎn)?！ 。ㄈ?、體驗(yàn)創(chuàng)新 教師示范，要求學(xué)生畫時(shí)注意：先定大，再畫細(xì)部，剪時(shí)且慢要細(xì)心。多面剪紙其實(shí)就是民間所稱的“團(tuán)花”，它利用紙的重復(fù)折疊，剪出中心對(duì)稱的圖案。 教師出示剪紙作品,介紹不同剪紙作品的不同特點(diǎn)。讓學(xué)生了解剪紙藝術(shù)在日常生活中的作用。錄像 五、[教學(xué)過(guò)程] ?。ㄒ唬?、激趣導(dǎo)入 欣賞錄像，感受剪紙藝術(shù)的魅力?！ ‰y點(diǎn)：紋樣的設(shè)計(jì)及鏤空的面積大小?！ ‰[性內(nèi)容與目標(biāo)： 通過(guò)欣賞與學(xué)習(xí)制作團(tuán)花的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感以及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣?！ 《?、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)： 顯性內(nèi)容與目標(biāo)： 了解團(tuán)花的基本特點(diǎn)。本課所講授的內(nèi)容為剪紙團(tuán)花，是由折紙和剪紙相結(jié)合的藝術(shù)，裝飾性和藝術(shù)性都很強(qiáng)。了解本單元的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)設(shè)想自己在此方面進(jìn)一步學(xué)習(xí)的方式、方法。 19課《過(guò)春節(jié)》
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