【正文】 機(jī)中　　圖片若干：指示標(biāo)記、警鈴標(biāo)記、警告標(biāo)記及高速公路上的標(biāo)記，線路背景圖一張?！　≈攸c(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道它們的分類及所代表的意義?！　∽R(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道它們的分類及所代表的意義。）。（開(kāi)出停車場(chǎng)時(shí)提醒幼兒要看一看，聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有其他車輛開(kāi)過(guò)來(lái)。教師此刻說(shuō)一下游戲的玩法，我們先要穿過(guò)馬路去停車場(chǎng)（走人行橫道線，看紅綠燈），到了停車場(chǎng)，每位小司機(jī)開(kāi)一輛車。那教師還想問(wèn)一問(wèn)，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)當(dāng)在什么道上行駛自行車應(yīng)當(dāng)怎樣過(guò)馬路自行車又應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)則那行人呢？　　四、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀?！　⌒∨笥褌儯瑑焊杩赐昀?，教師此刻有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你們，在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么有那些顏色你們覺(jué)得紅綠燈都有什么用處呢？　?。?）教師：汽車在中間的快車道上行使，馬路上的汽車是怎樣過(guò)馬路的？　　那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么小汽車又是怎樣過(guò)馬路的發(fā)生了些什么？　　三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　一、觀看兒歌《紅綠燈》　　二、經(jīng)過(guò)提問(wèn)的方式，幫忙幼兒了解紅綠燈的作用?！　〗?jīng)過(guò)參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用。　　師：你們了解得真多，老師為你們喝彩，現(xiàn)在，我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星?！　∩贸鍪占慕煌?biāo)志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽(tīng)學(xué)生的交流情況?！　∩?：紅綠燈的作用可真大??！　　生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行?！　W(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。　　生：我還知道中間的是汽車道。　　生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。　　師：認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。（將標(biāo)志貼在黑板上）　　紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來(lái)，綠燈亮了，人們就可以走了?！　∩?：我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋?，一定不?huì)發(fā)生賭車的事情?！　∩?：我看見(jiàn)車子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？　?。▽W(xué)生開(kāi)始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭）　　師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？　　生1：我看見(jiàn)走路的人和自行車撞在了一起。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人。　　師：是??！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安　?。ǘ┯螒蚧顒?dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性　　師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？　　生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。　　生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了?！　≌n件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色?！　∪?、教學(xué)過(guò)程　?。ㄒ唬┱归_(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題　　師：同學(xué)們，今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛（自行車、汽車）。　　交通安全每課三分鐘教案4一、活動(dòng)目標(biāo)：　　讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志?！　×?、師生小結(jié)：　　交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全?！　W(xué)生介紹重大交通事故的案例?！　、趯W(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)?！　W(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)?！　、賹W(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識(shí)。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)?！　∷?、交通安全　　提問(wèn)：　　交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？　　如果沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？　　談話：　　交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便?！　∪?、教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：　　牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打，無(wú)論欠費(fèi)與否?！　」矆?chǎng)所火災(zāi)逃生?！　∈覂?nèi)火災(zāi)，從窗戶逃生。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法?！　⌒⌒氖褂么蚧饳C(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)?！　。?）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映，并要求他們換掉?！　。?）雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器，特別是電視機(jī)?！　提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細(xì)檢查，并把我們今天學(xué)的告訴他們?！　電烤箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。　?。?）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭?！　。?）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。　　用電安全　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故?！　≈缽氖陆煌ㄟ\(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全，健康地成長(zhǎng)。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒