五年級語文教學工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-12-06 03:46本頁面
【正文】 光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。 措施： ，激起學生學習語文的愛好?！ ?，有少數(shù)學生還沒有把握寫作文的方法，學生的整體寫作水平較差。 ，有時候沒有把學生放在學習的主體地位。 七、存在的題目及改進的措施： ，對新教材理解、應(yīng)用不夠深入?！ 〈送猓⒁鈱W科間的整合。通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益?！ ×?、注重課內(nèi)外結(jié)合。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵?！ ⌒W語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學生感悟的重要內(nèi)容?！ 。探o答題方法與應(yīng)試技巧。 、朗讀、詞語積累、習作等進行了有針對性的指導(dǎo)?！ ?，努力提高課堂教學水平，向課堂40分鐘要質(zhì)量。 ，不斷提高。如以語文規(guī)范化知識大賽為契機，自覺學習和運用規(guī)范化的語言?！ ∪?、教學研究，獲益良多?！ ?，把語文學習與豐富的社會生活聯(lián)系起來，加強了語文實踐活動，使學習生活化，更富情趣，提高了教學效率?！ ⒓で檎b讀、小游戲、知識對抗賽、聽老師唱幾句等形式調(diào)動課堂學習氣氛，激發(fā)學生課堂學習的活力。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)進程出現(xiàn)的題目作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。有針對性，有層次性。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習他人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1