五年級(jí)語文優(yōu)秀名師推薦教案案例五篇-文庫吧資料
2024-12-06 03:40本頁面
【正文】 出了文中作比較的說明方法，讀了這些句子，你發(fā)現(xiàn)了作比較的什么作用?(出示課件14) 生1：用人們熟悉的事物與不熟悉的事物相比較，能給人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來?！ 、叩谄咦匀欢沃?，把流星體和火箭的速度作比較，說明流星體的速度快?！ ?板書：噴氣式飛機(jī)比游隼速度快) ?、莸谖遄匀欢伟崖曇敉瑖姎馐斤w機(jī)的速度作比較，點(diǎn)明噴氣式飛機(jī)速度快。 (板書：陸地上速度最快的——獵豹) ?、鄣谒淖匀欢沃校析赖乃俣群万T車的速度作比較，點(diǎn)明游隼的速度快。小組討論后，交流： (板書：作比較) ①第二自然段中，人和鴕鳥的速度作比較，說明鴕鳥的速度快。 。并說一說這些說明方法的作用。(板書：說明方法) 二、精讀課文，問題探究?！ ⊥瑢W(xué)們，上節(jié)課，我們用速讀的方式理解了課文內(nèi)容?！ ?、作比較的說明方法及這些說明方法各自的作用?！ ?，看看課文用了哪些說明方法?！ ×⒉贾米鳂I(yè)?！ ∷?、整體感知?！ 煟和瑢W(xué)們說得非常好?！ ∩?：速讀課文，能節(jié)省閱讀的時(shí)間，這樣，就能把更多的時(shí)間用在對(duì)課文的理解上?！ 煟和瑢W(xué)們總結(jié)得非常好?！ ∩?：我用了大概四分鐘多點(diǎn)，不到五分鐘。 我在讀課文的時(shí)候，用的時(shí)間比較多?！ ≡陂喿x的時(shí)候，遇到不明白的詞語，我也不糾結(jié)，而是直接越過，繼續(xù)讀下去。 在閱讀的時(shí)候，我先根據(jù)題目提出了一個(gè)問題，然后帶著這個(gè)問題讀，這樣讀得更快一些?！ ⒔涣鳎喝绾尾拍芗涌扉喿x速度? ，你有什么體會(huì)? 生讀課文，交流。如果我們能加快閱讀的速度，那么閱讀的效果是不是就會(huì)增強(qiáng)呢?下面，我們就進(jìn)行速讀練習(xí)?！ ∪?、速讀檢測(cè)。教師相機(jī)指導(dǎo)?！ ?，畫出不認(rèn)識(shí)的字詞。獵豹厲害吧?可是，還有比獵豹更厲害的呢?它們是誰?讓我們走進(jìn)課文去看看吧。 ——打一南非動(dòng)物 生猜謎語?！ 〗叹邷?zhǔn)備：課件 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入?！ 〉谝徽n時(shí) 教學(xué)目標(biāo) “隼、瀚”等5個(gè)生字，會(huì)寫“冠、俯”等10個(gè)生字，掌握“獵豹、鴕鳥”等詞語?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：快速閱讀課文，理解課文內(nèi)容，明白課文的寫作順序?！ ?，理解課文內(nèi)容，明白課文按照事物由慢到快的順序排列來安排寫作順序?！ ∪?、布置作業(yè) 學(xué)了《冀中的地道戰(zhàn)》一文，你有什么感受，請(qǐng)寫一篇讀后感?！ ∽穯枺骸 ?出示課件22)你是怎樣理解“地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)留下了驚人的奇跡?！ ⌒〗Y(jié)： (出示課件21)課文4—8自然段是文章的重點(diǎn)，作者對(duì)地道的式樣、特點(diǎn)作了詳細(xì)介紹，謳歌了冀中人民利用地道巧妙打擊敵人的無窮智慧。 (3)畫一畫 討論交流：根據(jù)課文提示的內(nèi)容，畫出地道的結(jié)構(gòu)示意圖?！ ?出示課件20)“為了打擊敵人，什么辦法都想出來了，人民的智慧是無窮無盡的。用鐵絲拴小銅鈴稱“有線電”。還可以轉(zhuǎn)移到別的村子里去。用吊板來擋毒氣。孑口又險(xiǎn)又窄，易守難攻，起到“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的作用。“迷惑洞”是讓敵人分不清什么是死道，什么是活道。地道里每一段都有“孑口”。有的出口旁是陷坑。第四講地道中有通氣孔，既透氣又透光。第二講地道的位置和高度?！ ?2)想一想 (出示課件15)第四自然段講了幾層意思?每層說了什么? 這段話共有_______?！ ∫弧⒕x課文，品詞析句 (出示課件14)這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文?！ ?..感悟我國人民的無窮智慧，增強(qiáng)民族自豪感。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 。 (二)課外作業(yè) (出示課件12) ?！ “鍟寒a(chǎn)生及作用為了粉碎“掃蕩” 四、課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了課文的主要內(nèi)容，理清課文條理，解冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用和地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！薄 〉氐朗怯脕矸朗氐膱?jiān)強(qiáng)堡壘?！ ?4)(出示課件10)“地道戰(zhàn)，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡”這是個(gè)總起句，課文從幾個(gè)方面分述“地道戰(zhàn)，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡”?你怎樣理解“奇跡”什么? “奇跡”指的是意想不到的，不平凡的。“創(chuàng)造”說明地道是當(dāng)年冀中人民設(shè)計(jì)發(fā)明的。 (1)什么是“大掃蕩”? (2)敵人為什么修封鎖溝、封鎖墻? (3)“冀中人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式，這就是地道戰(zhàn)?！ ≈该首x課文第1—3自然段。敘述了冀中人民怎樣利用地道打擊敵人。 第一層(1～3自然段)講地道戰(zhàn)的產(chǎn)生及其作用。“陷”的左下部是“臼”不是“白”。n?！叭巍笔嵌嘁糇?，在本課中讀r233?！ ?出示課件7) (1)會(huì)認(rèn)字：強(qiáng)調(diào)“侵”不要讀成“j236。讀準(zhǔn)字音，記住字形，說說識(shí)記生字的方法?！ 《?、初讀課文，把握脈絡(luò) (出示課件6)自讀提示： ，了解課文大意。他們?cè)阼F路和大道的兩旁挖了很深的封鎖溝，挖出的泥土就用來筑成封鎖墻，十里一碉，八里一堡，對(duì)抗日根據(jù)地實(shí)行殘酷的封鎖政策，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了最困難的時(shí)期。“冀中”指的是河北中部平原。(播放《地道戰(zhàn)》片段) (出示課件4)誰說一說“冀中”是什么意思?在預(yù)習(xí)中你是怎么理解的? (通過查字典我知道“冀”是河北省的簡(jiǎn)稱。(出示課件1) 板書課題：冀中的地道戰(zhàn) (出示課件2)同學(xué)們，你們看過電影《地雷戰(zhàn)》《地道戰(zhàn)》吧，還記得那里的人民是怎樣神出鬼沒地打
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1