二年級培優(yōu)輔差工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-12-06 03:29本頁面
【正文】 動起來，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自身的學(xué)習(xí)目標，不時為別人，而是為自身。今后我會繼續(xù)努力探索更加有效的路子，實現(xiàn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展?！ ”M管我們做了很多努力，在培優(yōu)補差的工作中，雖然取得了一定的成績，但從期末的成績分析可得，相當部分的學(xué)生，基礎(chǔ)還較差，底子還比較薄。周周清強調(diào)對一周知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)回顧，引導(dǎo)學(xué)生自主建立知識樹，歸納知識重點和難點，自主解決疑難問題。堂堂清要求教學(xué)目標清晰，教學(xué)容量適度，教學(xué)重點突出，教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新，強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性，參與性，課堂教學(xué)氛圍的平等性，交際性，不把學(xué)生的為什么留到課后。要落實好四清工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴?！ ∨鄡?yōu)輔差要堅持做到六定，即定對象、定時間、定任務(wù)、定計劃、定內(nèi)容、定措施、定目標。應(yīng)綜合運用觀察、調(diào)查、談話等方法，從不同的側(cè)面全方位了解后進生?！ ∫龊煤筮M生轉(zhuǎn)化工作，全面了解學(xué)生，做到心中有數(shù)。通過班級對優(yōu)秀生采取獎勵制度，期中、期末成績優(yōu)秀者都得到相關(guān)的物質(zhì)獎勵和精神獎勵，
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