【正文】 、易錯(cuò)題、精彩題、好題、每月上交一次）?！　。?）放手讓尖子生自主學(xué)習(xí)　　尖子生學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng)，按正常教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，尖子生吃不飽。老師應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃或者所掌握的最新情況給學(xué)生編寫參考資料和習(xí)題，這些習(xí)題是老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，比學(xué)生自己找的其他題目更有價(jià)值?！　。?）安排學(xué)生吃好“正餐”，恰當(dāng)選擇資料　　這里的“正餐”指的就是學(xué)習(xí)以“正課”、“正題”為主?！　。?）輔導(dǎo)學(xué)生做好信息搜集工作，抓住增值的關(guān)鍵點(diǎn)　　平時(shí)教學(xué)中，教師要善于結(jié)合教學(xué)內(nèi)容幫助、指導(dǎo)尖子生收集、整理與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的知識(shí)信息、新題型。其次是學(xué)會(huì)將考點(diǎn)的抽象知識(shí)變成題型知識(shí)。首先要學(xué)會(huì)把零散知識(shí)變成結(jié)構(gòu)知識(shí)。　?。?）強(qiáng)化尖子生“學(xué)了、知了、做了還要“拿了””的意識(shí)　　“學(xué)了、知了、做了”只是量變的積累，而“拿了”才是質(zhì)變的提升，教師要善于解決學(xué)生付出卻無回報(bào)的問題，要求學(xué)生找出自己拿不到分的具體原因，存在這樣問題的學(xué)生都有一定的基礎(chǔ)知識(shí)薄弱處，只要突破運(yùn)用這個(gè)瓶頸，成績就會(huì)提高一個(gè)檔次。會(huì)做的題目不做錯(cuò)，不會(huì)做的題目要做出來?！　。?）培養(yǎng)尖子生反思意識(shí)，建立各學(xué)科錯(cuò)題本或糾錯(cuò)本 和好題本　　有些學(xué)生作過的題目對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性，有些題目涉及的知識(shí)點(diǎn)非常關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做。　?。?）協(xié)助尖子生制定學(xué)科目標(biāo)，提倡目標(biāo)不宜過高，從多拿１分做起　　尖子生的培養(yǎng)重在平時(shí)，重在細(xì)節(jié)，重在積累。年段語數(shù)外物四科總分前50名學(xué)生定為希望生。平時(shí)多跟班?！　。?）把輟學(xué)率控制在3%以內(nèi)，爭取不讓一名學(xué)生輟學(xué)。　?。?）班級(jí)是一個(gè)整體，班主任要協(xié)調(diào)好各科教師之間的關(guān)系，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象?！　　　。?）以學(xué)風(fēng)帶動(dòng)班風(fēng)，讓班級(jí)的每一位學(xué)生都學(xué)習(xí)，班級(jí)風(fēng)氣自然就好了。要有記錄。例題，習(xí)題，單詞，背誦段落，一一助其過關(guān)；一次“清”不了，兩次，三次。取勝的重要一環(huán)。試卷下發(fā)后的2天內(nèi)上交到年級(jí)組。閱讀后，詳細(xì)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的錯(cuò)誤，了解學(xué)生學(xué)和教師教兩方面的缺陷，分析原因，提出改進(jìn)措施，并進(jìn)行試卷講評(píng)。記分評(píng)分嚴(yán)肅認(rèn)真，不隨便涂改分?jǐn)?shù)。評(píng)分時(shí)不僅看答案是否正確，解題過程對(duì)不對(duì)，還應(yīng)注意研究學(xué)生的思維是否簡捷，周密靈活，具有創(chuàng)造性?！　。?）對(duì)于試題質(zhì)量不高的要求重出，同時(shí)試卷要求打印。要把前面學(xué)的知識(shí)有計(jì)劃的每次占20%?！　。?）考試內(nèi)容全面周密，以提高學(xué)生素質(zhì)為導(dǎo)向，考試命題堅(jiān)持課標(biāo)要求，注意知識(shí)覆蓋面，有利于促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展，既有基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又有強(qiáng)化能力的考查。　?。?）考試之前系統(tǒng)復(fù)習(xí)。對(duì)差生熱情關(guān)懷，耐心引導(dǎo)，多鼓勵(lì)少批評(píng)，不歧視、不放棄，課外輔導(dǎo)時(shí)教師至始至終在場，不放任自流?！　。?）輔導(dǎo)時(shí)間：首先注重課內(nèi)輔導(dǎo)，對(duì)課內(nèi)輔導(dǎo)不到位要利用課外時(shí)間把學(xué)生不懂的地方補(bǔ)上。輔導(dǎo)優(yōu)生促進(jìn)發(fā)展，培養(yǎng)專長完成烏一中指標(biāo)；輔導(dǎo)差生，彌補(bǔ)知識(shí)缺陷，逐步提高成績。輔導(dǎo)對(duì)象主要是優(yōu)生和差生，重點(diǎn)是優(yōu)生，同時(shí)關(guān)注差生?！　。?）杜絕學(xué)生抄作業(yè)（作業(yè)要精、要體現(xiàn)分層、）　?。?0）對(duì)于必須掌握的重點(diǎn)問題，基礎(chǔ)性問題，一定要反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，保證學(xué)生一看就會(huì)，一做就能對(duì)。（周五第八節(jié)為英語的作文課教兩班當(dāng)天選一節(jié)）　　（7）作業(yè)批改要有日期。　?。?）作業(yè)批改及時(shí)，作業(yè)當(dāng)日改好，語文作文兩周內(nèi)改完一篇，英語作文當(dāng)周完成?！　。?）年級(jí)組每月檢查一次，記入量化考核?！　±砘盒】济恐苤辽?次，糾錯(cuò)本，練習(xí)冊(cè)每周至少1次，單元測(cè)試全批 政史：不留課下作業(yè)，作業(yè)當(dāng)堂完成。　　3．作業(yè)要求　?。?）作業(yè)次數(shù)：　　語文：作文8篇，詳批6篇、前20%作文16篇，要詳批詳改，糾錯(cuò)本（利用雙色筆、透明夾）省時(shí)省力為主，聽寫本、（預(yù)習(xí)筆記，讀書筆記，摘抄本，） 練習(xí)冊(cè)　　數(shù)學(xué)：小考每周至少3次，糾錯(cuò)本雙色筆，習(xí)題本（好題本）練習(xí)冊(cè)每周至少2次，單元測(cè)試全批。上課時(shí)不接待家長或親友，不做與本課教學(xué)無關(guān)的事，不中途離開教室，不隨便坐著講課，不叫學(xué)生出教室替教師拿教學(xué)用品，不把學(xué)生趕出教室門外。　?。?）按時(shí)上課，不遲到，準(zhǔn)時(shí)下課，不拖堂，學(xué)生作業(yè)時(shí)巡視，加強(qiáng)輔導(dǎo)?！　。?）做好分成教學(xué)（利用兵教兵、小組合作、教師考核等備課組設(shè)計(jì)好記錄冊(cè)）　?。?）課堂綜合評(píng)價(jià)。講易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、易漏點(diǎn)、學(xué)生提出的問題、知識(shí)的內(nèi)延外伸，不講學(xué)生已經(jīng)會(huì)、學(xué)生自己能學(xué)會(huì)、學(xué)生不思考之前、學(xué)生能講清的、有問題學(xué)生不講之前不講。要求上課必須有教案，提前一周寫完，每月檢查一次。不要一味求難、求怪，中考題以基礎(chǔ)題為主，有爭議的題不會(huì)考。在認(rèn)真分析考試說明的基礎(chǔ)上大膽取舍，節(jié)省時(shí)間，提高效率。已經(jīng)會(huì)的就少教，要教的是學(xué)生不會(huì)的；研究本周各課時(shí)的教學(xué)方案，確定學(xué)生的預(yù)習(xí)范圍，預(yù)習(xí)內(nèi)容，預(yù)習(xí)時(shí)間以及預(yù)習(xí)要求等。（9月3日上交）　?。?）.加強(qiáng)集體備課　　每周有固定集體備課時(shí)間(見課表)，每次有中心發(fā)言人，重在分析教材，研究教法，做到集思廣益。　　三．具體措施：　　　?。?）.制定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃?！　?，下大氣力搞好控輟保學(xué)?！　。赫Z文、數(shù)學(xué)、理化、政史保一，英語與強(qiáng)?？s小分差。　　二．奮斗目標(biāo)：　　1．升學(xué)目標(biāo)：20xx年普高、職高上線率不低于20xx年。為了確保今年中考的勝利，我們要深入貫徹學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，緊緊抓住“以人為本”這個(gè)核心，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，鎖定中考目標(biāo)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師，凝心聚力，求真務(wù)實(shí)，樹立為每一個(gè)學(xué)生健康成長的教學(xué)理念，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)。教學(xué)中要有飽滿的精神，高尚的情操，積極的態(tài)度。5課堂要精講多練，少而精，師生互動(dòng)，不能滿堂灌，要講透練足。3要不斷提高課堂效果，可以采用不同的形式，切實(shí)抓好五個(gè)環(huán)節(jié)：備、上、批、評(píng)、練。教師是關(guān)鍵，要做到：1刻苦鉆研，力求達(dá)到真正理解教材，熟練掌握知識(shí)的系統(tǒng)性?！　?duì)待學(xué)生要正面教育，尊重人格，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，擺事實(shí)，講道理，耐心做好心理輔導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。細(xì)指要細(xì)心、細(xì)致?！　?qiáng)化班主任工作，要嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。　　教師的作用:　　計(jì)劃要切實(shí)可行，不能偏高。制定安全防護(hù)措施　　六、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)　　嚴(yán)格按照教委文件宣傳到位，首先學(xué)生自評(píng)，再互評(píng)，最后評(píng)審小組評(píng)?！　∫⒁鈳c(diǎn)：　　平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，講清操作要領(lǐng)、先后順序?？荚嚂r(shí)操作要規(guī)范，態(tài)度要誠懇，要有禮貌?！　◇w檢。保證滿分達(dá)到70%　　要注意的問題：　　注意安全?！　≈鸩秸莆战忸}的規(guī)律和方法，要不斷的檢查，學(xué)生進(jìn)步了嗎？有信心了嗎？　　政治聯(lián)系實(shí)際的較多，要把落腳點(diǎn)放在提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力上。樹立必勝信心。　　專題的劃分要合理。提高功效。注意解題思想和方法的形成于掌握，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，設(shè)計(jì)好專題。學(xué)生先練，然后講評(píng)、訂正。　　對(duì)復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題應(yīng)集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合?！　∫⒁獾膸讉€(gè)問題：　　注重思想教育工作，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，并創(chuàng)造條件，讓普通生體驗(yàn)成功的喜悅，　　面向全體，因材施教?！　∫弧?fù)習(xí)中要過三關(guān)：記憶關(guān)，基本方法關(guān)、基本的解題技巧關(guān)?；A(chǔ)知識(shí)和基本技能是歷年來中考的重要內(nèi)容，在中考中理清知識(shí)系統(tǒng)，要把知識(shí)要點(diǎn)講透，題目要練足?！　【唧w安排如下:　　一用一個(gè)半月時(shí)間完成第一輪復(fù)習(xí)?！　∷模后w育訓(xùn)練?！　《壕C合訓(xùn)練。必須謹(jǐn)慎安排各項(xiàng)工作，分配好時(shí)間，以期完成中考前的準(zhǔn)備工作。預(yù)示今年中考會(huì)取得好成績?！　≡陂_學(xué)的第一天，就下了一場大雪，俗話說得好：瑞雪兆豐年。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念?！　×?、今后努力方向　　面對(duì)新的課程改革，教育對(duì)教師提出更高的要求。形成融洽的師生關(guān)系。形成良好學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)一批物理尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?！　〖訌?qiáng)試題收集與研究，了解并把握中考試題和中考命題的趨勢(shì)?！　〗虒W(xué)中應(yīng)做到由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展，不斷重復(fù)記憶，加深印象。　　堅(jiān)持同科備課，加強(qiáng)各教師間的聯(lián)系，互相取長補(bǔ)短?，F(xiàn)行大綱要求初中物理教學(xué)要以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，教材中的各類實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)性習(xí)題明顯增多，感性認(rèn)識(shí)的積累有助于抽象邏輯思維能力的培養(yǎng)，有助于學(xué)生養(yǎng)成尊重事實(shí)、勤于動(dòng)手和按科學(xué)辦事的良好習(xí)慣。學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減輕了，知識(shí)面卻有所拓寬。另外大部分同學(xué)初二物理知識(shí)掌握的不好，九年級(jí)要來一個(gè)總復(fù)習(xí)，內(nèi)容繁多，時(shí)間有很緊，對(duì)他們來說有一定的難度?！　∮?xùn)練題順序： 2班 4班 6班 8班　　月考及聽課： 8班 6班 4班 2班九年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇5　　一、指導(dǎo)思想　　以學(xué)校和年級(jí)組工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情和愛好，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)成就感和自信心，培養(yǎng)他們邏輯思維能力、運(yùn)算能力。　　嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求的規(guī)定，盡職盡責(zé)創(chuàng)造性的完成教學(xué)任務(wù)。備課安排：第一、五、九單元 5班第二、六、十單元 3班 第三、七、十一單元 7班 第四、八、十二單元 1班　　不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，溝通學(xué)習(xí)觀念，提高自身素質(zhì)?！　〖訌?qiáng)教學(xué)研究，嘗試創(chuàng)新教育，研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)，期末完成一至兩篇高質(zhì)量的教研論文?！　?2)中國的國土面積約為9600000千米2　　(3)我國信息工業(yè)總產(chǎn)值將達(dá)到383000000000元.　　提出問題：　　(1)設(shè)問：可以用一種簡單的方法來表示這些讀和寫都顯得困難的大　　(2)操作計(jì)算器：在棋盤上放米，第一格放1粒米，第二格放2粒米，第三格放22粒米，然后是23粒、24粒、25?！恢钡?3格，請(qǐng)用計(jì)算器計(jì)算第63格應(yīng)放多少粒米?并觀察計(jì)算器是如何顯示263的.　　(二)自主學(xué)習(xí)合作探究　　　　(1)計(jì)算101，103，105，1010，并討論1022表示什么?指數(shù)與運(yùn)算結(jié)果中的0的個(gè)數(shù)有什么關(guān)系?與運(yùn)算結(jié)果的數(shù)位有什么關(guān)系?　　(2)練習(xí)：　?、侔严旅娓鲾?shù)寫成10的冪的形式：　　1000，10000000，10000000000　?、谥赋鱿铝懈鲾?shù)各是幾位數(shù)：　　102，105，1021，10100　　　　利用前面的知識(shí)，你能把一個(gè)比10大的數(shù)表示成整數(shù)段位是一位數(shù)的數(shù)乘以10n的形式嗎?試試看.　　10=1________3000=3_________25000=　　一個(gè)大于10的數(shù)可以表示成的形式，其中，n是正整數(shù)，這種記數(shù)方法叫.　　　　(1)例用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示下列各數(shù)　　1000000，320000000，45000000，737000，3000000000，120000000000　　(2)觀察上題中10n中n與位數(shù)的關(guān)系　　(三