中班教師自我評價總結-文庫吧資料
2024-12-06 03:01本頁面
【正文】 質(zhì)條件，創(chuàng)設適宜環(huán)境，提高環(huán)境利用率與使用價值。 圍繞主題目標創(chuàng)設環(huán)境，并隨著目標的變化，使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心發(fā)展需要，從而引起幼兒的興趣，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚。本班設置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學的育兒知識，同時向家長介紹每周具體的教育目標，指出請家長配合教育的內(nèi)容，并請家長協(xié)調(diào)準備與教育活動有關的資料和活動。促使家長了解幼兒園實施的教育，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對幼兒學習的態(tài)度，促進家長與教師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒發(fā)展評估手冊、家長開放日，幼兒年段活動事項等等，促進家園之間的溝通?！ ?1)美麗的春天 (2)動物的秘密 (3)紐扣王國 (4)冰淇淋太陽 五、教育教學措施?！ W習集體藝術活動的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。 學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲?！ W習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面?！ ?五)、藝術領域 能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。學習使用比較、分類、排序、測量等方法?！ 〕ＷR用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。喜愛提問?！ ?四)、科學領域 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。 樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。 學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信?！ W習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。 學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事?！ 》e極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、協(xié)調(diào)。注意生活環(huán)境衛(wèi)生?！ ≈辣匾男l(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。 三、本學期教學目標和教學內(nèi)容 (一)、健康領域 學習控制、調(diào)整自己的情緒。在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì)。在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。因此，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。他們是由原中(3)中(4)班各一半幼兒組成。一共有39個孩子。及時學習其他老師的專長，提高自己的業(yè)務水平。
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