中學(xué)教科研處20xx工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-12-06 02:53本頁面
【正文】 集體參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，寫出反思?！ ?四)常規(guī)工作 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì) 本學(xué)期，繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育科研理論及新課程標(biāo)準(zhǔn)，將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與科研技能相結(jié)合，不斷增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，不斷提高教師科研素質(zhì)和工作能力，鼓勵(lì)教師樹立信心，發(fā)揚(yáng)勇于攀登的科研精神。通過這一活動(dòng)載體促進(jìn)教師成長，提升教師科研水平，真正達(dá)到”科研興教、科研興師、科研興課”的目的?！ ￠_展”科研興教、科研興師、科研興課”活動(dòng)。課題研究要做到”四個(gè)結(jié)合”：一是與校情相結(jié)合，做到立足課堂抓科研；二是與課改相結(jié)合，做到圍繞課改抓科研；三是與教師的專業(yè)成長相結(jié)合，做好聯(lián)系專業(yè)抓科研；四是與教學(xué)相結(jié)合，做到服務(wù)教學(xué)抓科研。同時(shí)20xx年8月份以后還要將教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》(正式稿)這一活動(dòng)落到實(shí)處，在此基礎(chǔ)上做好總結(jié)和各項(xiàng)材料的歸檔工作，力爭(zhēng)在上級(jí)檢查中受到好評(píng)。 在制定好學(xué)校教育科研工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上重在指導(dǎo)課題實(shí)驗(yàn)教師制定本學(xué)期教育科研階段性工作計(jì)劃?！ ≈贫ú⑿薷膶W(xué)校教育科研的各項(xiàng)規(guī)章制度及教育科研獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則?！ 《?、工作安排 (一)突破性工作 本學(xué)期按照教科所20xx年工作要點(diǎn)確定的目標(biāo)，主要完成研究型教師、管理者的科研課題立項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)教師”人人有課題”(主持或參與)的目標(biāo)，同時(shí)此項(xiàng)課題立項(xiàng)后更要做好課題運(yùn)作過程中的各項(xiàng)管理工作，確保此項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位，具有時(shí)效性?！ 酒恐袑W(xué)教科研處2021工作計(jì)劃 伴著新學(xué)期教學(xué)工作步入正軌，本學(xué)期的教育科研也即將起步?！ ??！ ??！ ?、市課題結(jié)題材料。 ?！ ?。 ?！ ！ ??！ 「剑喝粘贪才拧 “嗽隆 ?，考評(píng)細(xì)則?！ ?五)認(rèn)真做好在研課題的研究工作 組織相關(guān)教師，認(rèn)真做好我校在研課題的研究工作，留存過程性材料，整理檔案?！ 〈罅ν茝V現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，健全科研電子檔案，完善教育科研群組的建設(shè)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教科研，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，探索動(dòng)態(tài)、開放、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教科研模式?！ 。龠M(jìn)教師素質(zhì)不斷提高?！ ?，參加科研下鄉(xiāng)活動(dòng)，接受縣教科室開展的教育科研培訓(xùn)。 ，開展教師高效課堂講課比賽活動(dòng)?！ ?，以廣大教干教師為主體，以服務(wù)教管、教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，開展系列主題活動(dòng)，探討教育管理、課堂教學(xué)的規(guī)律，推介科研成果?！ 。平閷W(xué)校特色、名師經(jīng)驗(yàn)?！ ?021年我校確立的課題有《依托現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建高效語文課堂的實(shí)踐研究》和《幸福教育研究》，另外還有四個(gè)縣級(jí)課題，2021年下半年，我們將緊緊引導(dǎo)教干教師在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)在研課題進(jìn)行深入研究，總結(jié)成果，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展，形成良好的教學(xué)研究氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！ ∪⒅攸c(diǎn)工作 (一)以校主導(dǎo)課
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1