個(gè)人季度工作總結(jié)900字范文(5篇)-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 02:40本頁(yè)面
【正文】 基礎(chǔ)！ 工作中，嚴(yán)以律己，向身邊的模范學(xué)習(xí)，在以后的工作中爭(zhēng)取起相應(yīng)模范帶頭作用?，F(xiàn)在我對(duì)現(xiàn)狀的整體情況已經(jīng)比較熟悉，對(duì)A4標(biāo)的路基方面也有了系統(tǒng)的了解與掌握?！ ∥椰F(xiàn)在所在工作崗位是A4標(biāo)路基現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理，無(wú)論什么時(shí)候我始終以飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待自己的工作，認(rèn)認(rèn)真真、盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)的完成自己的本職工作?！ ∈┕r(shí)間的緊迫、現(xiàn)場(chǎng)道路管網(wǎng)造成豎向設(shè)計(jì)變動(dòng)過(guò)大，因此現(xiàn)場(chǎng)變更服務(wù)增多，切又缺乏可控制力，導(dǎo)致后期圖紙的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)性不佳，圖紙缺失了指導(dǎo)意義。后期的苗木規(guī)格未能按照設(shè)計(jì)的規(guī)格形態(tài)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，因此影響了整體的苗木效果?！ ≈草d設(shè)計(jì)季節(jié)的延遲性導(dǎo)致選材造景效果搭配欠佳。（2建筑配套管網(wǎng)部分現(xiàn)場(chǎng)調(diào)整過(guò)多，造成土壤標(biāo)高的過(guò)度調(diào)整，使得場(chǎng)地空間的設(shè)計(jì)表達(dá)不能得以實(shí)現(xiàn)，失去的最終的設(shè)計(jì)效果的控制力。（3透水步道磚質(zhì)量色澤太差，效果不佳?！ ∮捎诂F(xiàn)場(chǎng)的可控性不夠，很多到場(chǎng)材料未能按照預(yù)期質(zhì)量要求達(dá)到質(zhì)量外觀的要求也給設(shè)計(jì)效果產(chǎn)生了一定影響如:(1黃銹石花崗巖的大鋪裝面色差太大，造成部分鋪裝色差過(guò)多。（3路牙轉(zhuǎn)彎半徑未能放樣制作，現(xiàn)場(chǎng)參差不齊?！ 【瓦x材而言基本采用普遍地方性石材，然后在體現(xiàn)細(xì)節(jié)的選材部分推敲的不夠，例如：（1樹(shù)池的拉絲光面蒙古黑完成效果不佳，未能體現(xiàn)精致感。前者在實(shí)際效果中基本體現(xiàn)，切在空間小環(huán)境的運(yùn)用卻未能完全把握?。缓笳咴诰駥用嫠憩F(xiàn)的品質(zhì)、極限的純粹卻難以在實(shí)際的效果中表達(dá)的更加淋漓。具體總結(jié)如下： 設(shè)計(jì)思路的精神理解與實(shí)際效果的欠缺?！ 」境闪⒅两?，項(xiàng)目作為公司第一個(gè)完成項(xiàng)目可以說(shuō)是喜憂(yōu)參半，喜在于團(tuán)隊(duì)的建設(shè)在逐步完善，人員結(jié)構(gòu)穩(wěn)定切具有一定發(fā)展可塑性，團(tuán)隊(duì)的合作精神在進(jìn)一步得到融合。最終，安定出產(chǎn)是大隊(duì)的甲等大事，要求廣大職工把安定作為工作、糊口生涯中的“第一需求”，兌現(xiàn)安定工作“要我安定→我要安定→我懂安定→我會(huì)安定”的變化。同時(shí)，自動(dòng)互助支隊(duì)進(jìn)行安定查抄，發(fā)覺(jué)不安定身分及時(shí)整改?！ 〈箨?duì)在安定工作中凡是展開(kāi)老例安定查抄。經(jīng)過(guò)議定這些活動(dòng)加強(qiáng)職工們的安定意識(shí)，進(jìn)步他們的安定意識(shí)、安定防備本領(lǐng)和自我保衛(wèi)本領(lǐng)。大隊(duì)利用大隊(duì)的安定會(huì)、構(gòu)造活動(dòng)等路子，經(jīng)過(guò)議定講解、進(jìn)修，在單位內(nèi)本部展開(kāi)安定防備教誨，使職工接納比較系統(tǒng)的防交通變亂、防觸電、防食物中毒、防病、防活動(dòng)迫 害、防火、防盜、防震等安定知識(shí)和技巧教誨。別的，大隊(duì)也利用法制安定宣揚(yáng)教誨活動(dòng)的機(jī)遇，提拔人民大眾對(duì)公路及其從屬辦法與交通安定干系的認(rèn)知，救助教誨廣大的大眾建立愛(ài)路護(hù)路的意識(shí)，并自動(dòng)互助路政法律人員搞好保衛(wèi)公路及其從屬辦法的工作?！ ?）當(dāng)真做好法制安定宣揚(yáng)教誨工作。 二、加強(qiáng)宣揚(yáng)教誨，進(jìn)步安定意識(shí)，增進(jìn)自我
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