不以規(guī)矩不成方圓作文(10篇)-文庫吧資料
2024-12-06 02:32本頁面
【正文】 使另一個寶貴的生命離開了這個世界。大家想過如此的后果會是怎樣的嗎？ 看！那輛超載的大卡車正吃力的前進著，司機見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后果。而這究竟又是誰的錯呢？ 這是人們的錯。 做一個遵守紀律的中學生，是學習的基礎(chǔ)，是效率提高的保證。紀律將“效率原則”置于“享樂原則”之，為達目標，應(yīng)當理解各種節(jié)制，甚至必須理解節(jié)制。紀律似乎是教育最不可愛的一環(huán)，卻是所有教育的基礎(chǔ)。知識的學習有考試來驗證，我們的做人標準用什么來衡量呢？看看我們的《中學生日常行為規(guī)范》，對照一下我們的行為，遲到、罵人、抽煙、應(yīng)付作業(yè)、考試作弊、破壞公物、手機泛濫等等，難道我們就是來學這些亂七八糟的東西的嗎？誰能指望在烏煙瘴氣的環(huán)境里培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才呢？解決頭發(fā)的問題尚且需要校長親自出馬，解決大腦的問題豈不是要由國家總理出面了？ 這并非是紀律出了問題，而是我們的自覺遵守意識出了問題，我們的執(zhí)行出了問題，我們的思想意識出了問題。 我們選擇來到學校學習，就是選擇了一個冶煉自我的熔爐。這樣的訓練整整持續(xù)一年，紀律觀念由此深深地根植于每個人的大腦中。為保障紀律鍛煉的實施，西點有一整套詳細的規(guī)章制度和懲罰措施。 培養(yǎng)無數(shù)人才的美國西點軍校，素來以紀律嚴格著稱。一所學校如果有嚴格的紀律作保證，那么就產(chǎn)生良好的校風，為師生創(chuàng)造出良好的教學環(huán)境。紀律永遠是一個團隊精神的基礎(chǔ)。古人從大地的千姿百態(tài)，五顏六色中，得出要自強不息，厚德載物的真理。不進則退啊! 不以規(guī)矩不成方圓作文 第4篇： 荀子在《天問》中講：“天行有常，不為堯存，不為桀亡。如果一只風箏，你想讓它自由，你把風箏線剪了，你不僅僅沒讓它得到自由，同時還讓它落下了。我們下一次必須把您的用心良苦印在心中的。鈴聲響起那片刻，教鞭作槳，劃動那只停泊在港口的課本。唉，真是應(yīng)當好好反省的一天啊!教師，我們必須不會在課堂講話了。一件事是陳志炫同學應(yīng)當反省一下，另一件事是我們也要好好反省一下，教師叫我們看復印出的雜志，可是我們卻不明白教師的用心良苦，辜負了教師對我們的期望。有的在鉆桌子。有的在座位“津津樂道”著自我的一些事。 “誰在說話，再說，再說，我就敲下去了!”林教師怒氣沖天地說。臉紅得如血一般，一向“流”到了脖子。 同學們突然一怔，立馬坐的更直了些。沒有矩，不成方! 今日教師進化成一只獅子了如果有后悔藥的話，我們必須會毫不猶豫的吞下它的。讓我們共同維護法律，從身邊的小事做起，從生活做起，知法、懂法、守法――從我做起。作為國家的小公民大家應(yīng)當有著國家未來主人的職責感和使命感，努力維護自我和他人的合法權(quán)益。 當然，除了《憲法》這種根本之法，為了更好的保護社會的正常運轉(zhuǎn)外，還有《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等等許多各有側(cè)重的法律。做假、售假等等這些都是違法的，有的時候違法后果只是損害自我，讓自我受到法律懲罰，可有時候違法就關(guān)乎著性命了。就像是運動會，各項比賽總有不一樣的比賽規(guī)則。說淺一點，法律就是規(guī)矩。毛澤東曾這樣描述《憲法》：一個團體要有一個章程，一個國家也要有一個章程，《憲法》就是一個總章程，是根本大法。在社會生活中，法律，無時無刻規(guī)范著我們的行為，使社會能正常運轉(zhuǎn)。 亞圣孟子曾說在：“不以規(guī)矩，不能成方圓?！庇械娜苏f：“法律是保護好人的。讓規(guī)則成為我們在黑暗中前行的一盞明燈，讓不遵守規(guī)則而引發(fā)的慘劇不再發(fā)生。 沒有規(guī)矩，不成方圓。最終，他們最終為自我的行為付出了代價。這些貪官是我們不遵守規(guī)則最好的例子。人要遵守規(guī)則，不遵守規(guī)則就會付出代價。所以我們必須要遵守規(guī)則。就如八達嶺動物園里的那兩個游客，如果他們遵守動物園的規(guī)定，那么他們就不會遭到老虎的傷害，從而受傷、甚至命喪虎口。 遵守學校的紀律可用讓我們好好學習，投入更多的精力在學習，還能夠營造一個良好的學習氛圍，培養(yǎng)我們的好習慣。 規(guī)則無處不在，是我們生活中不可或缺的一部分。還曾記得以往在乳制品行業(yè)曾是巨頭的三鹿集團？它因為不遵守國家規(guī)定，在奶粉里添
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